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学校技能大赛心得总结_参加学校技能大赛个人总结学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结（精选17篇） 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇1 显微镜反复视察和辨别，为了不在竞赛中漏掉一个害虫，在试验室、北站储库等单位的大力协作下，我收集了300多个害虫标本，并从中细心选择了50多种害虫标本，让选手们反复识记甚至还把部分标本带到宿舍每天晚上都不停地识记，直到选手们能精确快速地辨别出来为止，最终大大地提高了选手们识别害虫的水平。为了保证选手们在粮油质量感官鉴定方面得到有效的提高，在局鉴定中心领导的亲切关怀下和新疆粮油质检站、米泉碾米厂、米泉稻谷仓库及北站国储库领导和技术人员的帮助下，我收集选择了40多个具有代表性的粮油品种，并按不同水分和杂质含量梯度分别配制了小麦、玉米和稻谷三大粮种的系列样品60多个，编号后陈设在试验台上，让选手们有空就进行练习。在强化培训的日子里，几乎是每天熬夜，心中只有一个信念支撑着我那就是要为新疆增光!我坚信没有艰辛的付出很难体会到胜利后的喜悦!我不断对自己说加油!，功夫不负有心人!三名选手在这次大赛中最终均取得了良好成果。二是调整好选手心态，轻装上阵是取得成功的必备要素。面对技术比武大赛一天一天的接近，客观地讲没有压力是不客观的，我要求和激励参赛队员们，抓住参赛机会好好展示才艺、开阔视野、沟通阅历、增光添彩，使得每个参赛者都能把压力变动力，赛前调整好心态，从而使选手们竞赛时不怯场，不惊慌，保持头脑清楚，动作灵敏不走样，操作过程有条不紊，发挥出了应有的技术水平。三是通力合作是竞赛外部条件。取得这样的成果与各兄弟单位大力支持及我校教务科、实训科、教研室和培训中心的支持分不开。特殊是学校在老师紧缺，年底工作繁忙的状况下，将我在校内中专班的课大部分调给了其他老师，使我有较多的时间特地训练参赛选手。可以说没有学校全力以赴支持，就没有今日的成果，因此，成果归功于粮食局和学校领导的支持关怀，成果归功于大家通力协作，成果归功于刻苦训练的参赛选手。总的来说，由于第一次担当这样大规模的竞赛培训任务，阅历还不太足够，这次大赛无论是对选手还是对我这个辅导老师来说，都既是一次挑战也是一次学习提高。我将戒骄戒躁，接着刻苦钻研粮油保管科技技术和教学方法，不断提高自身的技能水平，不断总结阅历，改革创新，努力拼搏、锐意进取，不断积聚实力，要百尺竿头，更进一步，为新疆粮食行业培育更多更好的人才做出新的贡献! 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇2 首先，特别感谢学院领导和老师让我参与重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参与竞赛。虽说这不是第一次参与了，但还是很兴奋和激烈，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参与这次竞赛，给我的人生经验又增加了一笔色调。20xx年4月25日26日参与重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自己，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不肯定和收获的成正比;只有经验过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。回头看看走过的这一段竞赛历程，首先，从拿着竞赛章程，熟读竞赛规则，然后起先熟识用U872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、选购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最终，大家一起探讨，一起解决。但对于用友软件的每个模块，都有不同程度，或大或小的问题，我们学会了如何发觉问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要见机行事、镇静冷静的应对。通过这次大赛，我主要从两个方面来概述：一、不足之处：第一，读题不够细致、仔细。细微环节确定成败，对于这次竞赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最终自己的成果却不是很满足，我想很大部分出错在细微环节上面，微小差异会对整个操作流程有很大影响。其次，对每个模块的熟识程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自己弄清晰了，但是在竞赛时，遇到直运销售都不会做，虽然依据自己的分析做了，但是并不能保证自己做的是对是错。因此，自己并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清晰明白。第三，骄兵必败，虚心使人进步，傲慢使人落后。无论题目是简洁还是困难，题量小还是大，我们都必需谨慎当心，不要轻视它，应当做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。二、竞赛感悟：第一，大赛有助于提高综合素养。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经验的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会见机行事，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时间惊慌的状况下处理好突发状况，须要我们镇静冷静的思索和见机行事的实力。最终，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不行能取得胜利的，优秀的团队成员应当优势互补，各司其职。其次，有助于将所学的专业学问融会贯穿、综合运用。U872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的学问面比较广，从生产到销售，各个模块之间的连接与纽带、存在的关系必需娴熟驾驭。第三，对自己的成长很有很大帮助。一次次的竞赛，从阅历上，给自己增加了一笔色调，也拓展了自己的视野。在竞争激烈的竞赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也必需给自己一个定位，超越自我，才能赢得掌声。在这次竞赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，竞赛是短暂的，收获是许久的，祝福我们的明天会更好! 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇3 20xx 全国职业技能大赛工业分析检验赛项赛后总结 6 月 25 日至 27 日，我化工系两名选手代表我校参与了 20xx 年全国中等职业学校技 能大赛，经过激烈的角逐，获得了全国分析检验赛项中职组团体二等奖。虽然我们获得 了名次且在全国 42 所参赛学校中排名中上，但与我们今年的目标相比还存在差距。为了 总结好的做法和存在不足，为明年参与国赛取得更好的成果打好基础，现将一些参赛收 获和体会总结如下一、阅历及体会 (一)领导重视，团结协作是抓好竞赛的根本保证 对于此次技能大赛，学校和部领导都高度重视，从去年 12 月起就支配老师和选手 进行集训，期间还时常到训练场地进行实地检查、指导。同时，校竞赛办公室的全方位 指导协调、总务保卫科的绿色后勤保障 、化工系老师的专业支持，德育指导中心老师 的心理辅导等等，都让我们指导老师和选手感受到上级领导和同事的关切、支持和帮助， 成为支撑我们前进的强大精神动力。(二)选好人员，科学施训是抓好竞赛的必要措施 今年在人员选拔上，我部实行宣扬发动、自愿报名、培训考核的程序进行，从前 期的 10 名，到中期的 6 名，到省赛的 4 名，以及国赛的 2 名，都严格把关、仔细筛选， 取得了国赛二等奖和省赛第一、二名的好成果。在训练支配上，实行理论与实践相结合 的方式，白天以技能训练为主，晚上以理论辅导为主，坚持每周进行一次理论和技能考 核，并针对选手的个人状况进行重点培训，效果比较明显。(三)信息互通，刚好调整是抓好竞赛的有效手段 今年的国赛与往年有所不同，一是增加了省赛，二没有开赛前预备会，全部竞赛 信息均由官方网站公布，为此针对这一特点，我们指导老师坚持每日阅读大赛网站信息、 加入竞赛 QQ 群，刚好获得竞赛新信息，同时还可以在网上与全国院校的同行相互沟通经 验，并依据获得的信息，刚好对训练安排进行调整，做到训练培训与竞赛内容同步，确 保了训练效果。二、存在不足 通过对赛前选拔、赛中培训、赛后反馈的总体状况进行全面分析，我认为存在以 下两个方面的不足(一)临场阅历相对欠缺。两名选手都是第一次参与全国大赛，进入赛场后，心 态相对惊慌，易受到外部因素的影响，从而导致操作起来不够娴熟，终点限制不够好， 没有发挥出正常的训练水平。(二)培训程序不够完善。一是选拔人员方面，目前我部实行的是发动有爱好的 学生先报名，并依据每班学生的平常成果推选 5 名左右学生参与停课集训，通过三次理 论、操作考核，选出进步最快且稳定的前六名学生入技能培训。虽然快速、简洁，但不 解除个别选手实行死记硬背的方式通过考核，可能导致一些好苗子没有被选拔出来。二 是训练内容方面，没有与省外学校沟通模拟竞赛内容，只停留在自学自导自练的基础上， 不能打算定位自己的水平，看不到自身存在的不足。三、工作建议及设想 (一)创新训练模式。一是依据历年的理论题库，选出 1000 道题作为复习题，采 取学生自学，不停课方式进行三次考核，选出进步最快的前 10 名学生入技能培训。二是 在集中培训的基础上，建议在训练安排中增加让选手到省外学校进行模拟竞赛的内容， 所谓取众家之长,补己家之短，由于目前省内就我校有参与全国技能大赛工业分析检验赛 项的阅历，所以我们要走出去，主动联系省外学校开展学习沟通，查找自身不足。三是 增加选手应对突发状况下进行试验操作的实力训练，提升选手临场应对实力。(二)改进硬件设施。通过此次竞赛不难看出，操作结果精确度的要求不断提高， 这就必需对应高质量的配套设备及耗材保障。而目前，我们运用的配套仪器和耗材相对 不够精准，建议校领导在我系竞赛设备投入有所增加。 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇4 人生应当由酸、甜、苦、辣组成，人生又该有几回搏，今日，我们跋涉了近2.5公里去参观并且学习了军营的一些生活首先，我们冒着高温，穿着沉重的军装，一路酸苦艰难的来到了位于我市郊区的常州陆军预备役通信团。席地而坐，军营给这片大地覆盖了一丝威历。进入襄阳特攻队陈设室，迎面而来的是那一副副感人肺腑的照片，一张张图片让我们回忆起那光荣的岁月，远方仿佛又重现了官兵们浴血奋战的情形。无论是谁，在这陈设室中都是无比的肃穆。每个人的灵魂都在这一刻明净了。参观完团陈设馆，我们来到了官兵们的宿舍。军人的纪律性以及规范性在这里得到了充分体现，如豆腐块般的被子，如明镜般的地面，如在这种场景下，我们也只有自叹不如和向军人学习的份了。转至放映室，我们观看了关于襄阳特攻队的纪实记录片，心灵的振动又一次浮现心头。展望将来，希望就在前方，军营生活在时时刻刻鞭策我们不要沉醉于两侧的景色，前面的风光更加美妙。不管是现在还是将来，我肯定会百年如一日一般的刻苦努力，争创第一。军训是累的，是苦的，更是最难忘的。古人云吃得苦中苦，方为人上人。可以说，军训真的变更了我得生活。我记得，在军训得第三天，我们得教官嗓子已经哑了，许多人都被替换掉了。而他没有，他说4班，我老师了，无论我怎么样，我都不会离开我的岗位。确定，他陪我们度过军训的8天，但他的嗓子已经不行了，说不出话了。但他无怨无悔。还有一次，我记得很清晰，是在军训的第2天下午，那一天，我班的士气昂扬，我也不知道教官是怎么做到的，我班的口号特响，军伐他齐，每个人都很团结、合作。其余的班级很不服气，和我班作敌。我班的同学像一群嗷嗷乱叫的野狼，把对方一口吃掉了。接着接二连三的上阵，我班一一把对手击溃。在群体的军训中，我还见过许很多多的军人风采。这使我深有感慨，作为一名军人，需有骨气!狭路相逢，勇者胜：剑风所措，所向无敌着两回是来自亮剑里面的话。着两回也是很深刻地表现出军人的军魂，其实，生活中也是这样子的。生活中有许多挫折，谁的一生也不能风雨无阻。但有的人却被困难所击倒，从而一蹶不振。这就是懦夫，这些人失掉了信念，失掉了骨气，失掉了灵魂。人吗，就应当像军人一样，有骨气，有胆识去面对困难有信念去击败它，正如两个人狭路相逢，只有有胆识的人才能成功，即使是失败了，也虽败犹荣。人，就应当活得精彩，活得美丽。千万不要忘了天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。人还应当持之以恒。这点，我们教官就做得很好。有句古话滴水穿石那样的功效，也肯定能得到你满足的成果，在军训的8天里，很苦痛，很痛并欢乐着。他熬炼了我的意志力。军训完毕后，感觉真的不一样，腰板笔直，呼吸流畅，走路昂首阔步。一身清爽，像洗心革面似的。行走坐卧都正式许多。这8天，我的确体会深刻，正所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要像成为有用之士，必先磨炼自己。总而言之，同学们，努力拼搏吧! 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇5 教化的目标是让全部学生都能挖掘潜能，全面发展，学有特长，而每个学生的学问基础、智力水平、特性特征又不尽相同。因为我们要信任任何学生都是天生其才必有用。教化事业的长足发展，须要以新课改精神为指导，以促进老师专业成长和学生全面发展为目标梯次式动态目标管理是县教化局审时度势、高瞻远瞩、带有战略性质的针对我县教化现状提出的教化管理新模式。我认为，大力推行教化教学梯次式动态目标管理新模式，教学质量和办学效益才能有显著提高。教学质量是个综合化的概念，衡量质量的凹凸应包括老师教学、学生学习及管理质量的指标。教学质量又是一个渐进的、累积的形成物，须从每个环节持续抓起。教学质量还是静态管理和动态管理相结合的，更应注意动态管理和过程管理。这是因为教学质量管理的最终任务是保证和提高每项教学活动和每一个教学环节的成效。县局制定的梯次式动态目标管理方案评价层次和参比是将学校工作置于全县层面实施管理评价，相比而言，我们过去的管理评价简洁粗放，仅停留在表象和低层次。过去教化存在着这样的弊端：一、忽视了学生学习水平、班级整体基础、工作岗位特点等，论成果，按分数一刀切;论工作，凭主观作结论，无法令人信服。二、在系统管理评价和促进整体提高方面缺乏监控，不能充分调动各层次、各级别学习工作的主动性和创建性。三、在一个老师群体里，老师与老师之间存在差异，各人实力、心态、特性各不相同。无法用一种规范去约束每一个体的行为，更不能用一个准则去衡量每一个体的业绩，也不能用一种制度来管理每一个体的各个方面。而动态目标管理方案却具有以下的特点：客观性管理评价方案的原始评价基数是班级、学科、学生之间差异的真实反映，而数据以横的水平为标尺，纵的水平为发展，纵横结合，将特性置于同一层面的共性中考察、通过共性统计提取出特性差异，结果完全是客观的产物。这种方案的实质，用我校老师的话说各种各的责任田，即各人在各自的班级学科水平上提高。所以评价结果人人心悦诚服，先进老师、优秀班主任，依据统计顺理产生，当之无愧、无可厚非。发展性发展性主要表现在是动态的，就一学期而言是一个标尺，但由于个人努力不同，学生学习看法差异，而每次考试均有起伏，因为是动态的所以是不断提高的，就会促进发展。同时，通过老师的努力，成果不断攀升，全员的努力便会促进学校整体质量的提高，把学校中长期发展目标分解到各人、各学科、各时段，形成全员协力，分类提高，整体推动的态势。系统性管理评价方案体现了全面、全员、全程管理，无法外公民。对每一个管理对象来说上有学校监控，旁有竞争威逼，身有目标压力、丝毫不敢懈怠。同时评价的参考数据，把个人工作成效，学校总体成果和全县成果始终结合、上下承传、前后相连，形成立体。各人的工作始终置于全局中考察。另外人和事、人和人互成因果、利益捆绑，如班风影响到学风和成果，教风也影响到班风和学风。凝合了人心、促进了合力。把老师分为三个梯队，即骨干引领层、学科带头层、临界学习层。对每个层面老师的要求不同，对骨干引领老师提出，立足于改革前沿，熟识驾驭教改最新动态，每学期担当一个市级教研课题，至少一篇教研总结或阶段总结，每年一篇教学论文，每月上一节教改示范课。对学科带头层提出，教学质量必需在本学科领先，工作看法起示范带头作用，每学期担当一个县级教研项目，一篇教研总结，两节公开观摩课。对临界学习层提出四个一要求，即每月学习一本教化杂志，每学期学习一本教化理论专著，记一本业务学习笔记，写一本教学札记。这样的管理体制真正做到了科学评估老师的工作，爱护老师的主动性，激励他们的创建性，正是我们所须要的敬业奉献、创新进取的老师队伍。以上是我学习梯次式动态目标管理的一些体会。展望将来，任重道远。我们将要与时俱进，不断探究和完善这一教化教学管理评价模式，使之适应将来教化形势的发展，为培育新世纪合格人才奠定基础。 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇6 本以为，与它挥手相别是我所期盼的，没想到短短的三天，竟让我们之间生出了情缕缕丝，那酷似不舍夹杂甜酸的情丝。回顾那几天，心坑里就象打翻了五味瓶似的，每一种味道都让人难以忘怀。军中生活，真的好难受。每天早上五点就起来叠被子，跑步，站军姿，拳头俯卧撑晚上11点多才睡觉，半夜又紧急集合，这一连串的训练真的很让人受不了。但也因为这样，我们的自控实力提高了，自理实力好了，更有纪律了。拉歌的时侯我们变得团结了，竞赛的时侯我们变得自信了，面对志向的时侯，我们变得更坚决了。这一切的改变，都归功于那段暂的军训，和那教育我们的军官_卢清华。教官是个很爱笑，又爱戏弄人的人。我最不舍得的就是他了。刚起先，我并不喜爱他，甚至觉得他很凶很厌烦，但看到他那关切我们，打队长骂我们的时侯他劝慰我们的样子，我真的好感动，那举动让我觉得窝心。他还回和我们说笑，给我们唱歌，无论什么时侯，总有方法让我们开怀大笑。但时间是有限的，终归我们只是去那里军训，而不是当军人，总要离开。没想到短短的几天，能发生那么多事，军中生活那么精彩。我想这一段记忆，应当会让我终生难忘吧。一段有苦有甜，有笑有泪的多元的记忆。回到原来的位置，真有点不习惯。过了几天军中生活，心态也有所变更了。最终明白，学校为什么要组织去军训，不是为了要钱，不是为了让你吃苦头，只是觉得，你应当长大些，应当学会懂得怎样去照看自己，去体验一下独立的味道了。 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇7 首先，从人生的角度来看一下目标管理。没有目标的人生是暗淡无光的，没有努力的方向，没有奋斗的动力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪个方向对你来说，都没有太大的意义。正如我在课程上强调的，人生没有目标，就等于在梦游!并且，没有目标的人，将会成为别人实现目标的一种工具!其次，从工作的角度来看一下目标管理。有目标的工作往往意味着有压力，意味着你必需努力去工作。可能有人会不太喜爱有目标的工作，但是却没有想到，没有目标的工作是不会被重视的。加薪、晋升?有难度，最终就只能混日子了。依据管理学大师彼得·德鲁克先生的话，不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。由此得知，全部的工作都应当有目标，只不过有时候没有刻意地去强调某些岗位的目标而已。再次，从公司的角度来看一下目标管理。从公司的使命中得到肯定时期内公司的总目标，然后经过上下级人员的共同协商，将总目标分解下去到每个岗位上，每个员工身上。在分解的时候，下一层的全部目标相加必需等于或大于上一层的目标，以确保目标分解的有效性。确定了目标，就要有详细的实施安排，就要进行详细的目标管理。任何的目标管理都不会自动地实现。目标，是一种结果导向，但并不是简洁的重视结果，紧盯结果，更重要的关注过程，确保目标的如期实现。如培训当中提到的目标管理理论，像20/80法则，没有目标的箭，恒久射不准耙心，没有抓住重点，你也恒久做不出好的业绩;像SMART原则，目标的制定必需明确详细，可衡量的，可接受的，现实可行的，并且有时间限制的。俗话说，教学相长，教化别人的时候，同时自己也在受益。以上是我个人关于目标管理的一些体会，希望能对大家有些启发。 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇8 不知不觉中，今周已经是最终一周有学生当志愿者巡逻了。看着在烈日下貌似仔细巡逻的几个人或者在阴凉的地方休息的志愿者们，我想起了第十周我和队员们巡逻的情景。我很荣幸地当了个小队长。记得去开动员大会的时候是个下午，匆忙赶到会场，看到人头攒攒，等找到位置坐下后，我已经大汗淋漓了。当时真的很感动，有那么多人情愿为校内平安奉献自己微薄的力气，众人拾柴火焰高，这把火不烧也旺了。记得石科长对我们在场的全部志愿巡逻者提示到：遇到可疑人物，不要莽撞的上去跟他们纠缠，而是尽快的通知保安处的人过来解决。他还举了几个例子让我们辨别可疑人物的行踪是否可疑，这些例子始终在我的脑海中回荡着，很幸运也很缺憾的是，我们巡逻的时候没有发觉这些人，也没有遇到什么困难，唯一算得上困难的应当是那天晚上的那场突如其至的大雨吧!那天，我提前20分钟到保安处拿电筒，保安处的大姐亲切的微笑着提示我肯定要留意人身平安，财务平安。我们巡逻的地点是在体育馆四周。队员们都很准时的出现在体育馆集合点，佩戴袖章，戴好红帽子，并且都很有责任心，团体精神。我们不单独巡逻，六个人一前一后的跟随着，这样有什么突发状况也可以相互照应;虽然两两成对，偶有私语，但是却不嘻哈大笑。俗话说，三个臭皮匠抵过一个诸葛亮，我们虽然不能做到耳听八方，眼观四方，但是六双眼睛，十二个耳朵也足够让我们看到状况的改变了。我们大部分的时间还是围着体育馆一楼和二楼一圈圈的巡逻。没下雨之前，体育馆有许多人在溜冰，排舞等活动，但突如其至大雨让那些在大运石活动同学匆忙转移到了体育馆里面。因为担忧他们会遗忘拿走自己的包包，水杯等私人物品。我们特意提示了他们拿好自己的东西，还撑着伞到大运石的旁边看看有没有漏网之鱼。不过，令人欣慰的是，大家的平安意识还是很好的，至少没有东西遗漏下来。体育馆活动的人数增多，我们又担忧会不会有人鱼龙混杂，拿错同学的东西，或者有小偷趁人多的时候顺手牵羊。于是我和队员们一边休息，一边惊慌的视察着那一群群吵闹不休的人。等到他们各自都复原了秩序，找回了自己的帮派，我们才接着巡逻到下一个地点。两个半小时的巡逻，给我的第一感觉就是累。因为要留意四周的事物，消耗的不仅仅是我们的体力还有我们的脑力。但从中我体会到我们奉献的不只是时间还是一份理解。理解学校保卫处工作人员的辛苦，理解他们日夜值班的难熬。其次感觉就是同学们的平安意识还是挺好的。排舞的，溜冰的，他们都会将自己的物品摆放到自己目之所及的地方，相互提示同伴看好物品，这让小偷没有机会可趁，但是就怕大家溜得快乐忘了形，沉入另一个世界了。第三感觉就是队员团结合作，增进彼此感情。我们从不单独行动，发觉队员走得太快或走得太慢的时候，会相互叫唤一声，以防被拐。校内巡逻，对我们来说，这是义务也是一种责任。作为志愿者，这是我们的责任，作为湛师的一个学者，这是我们的义务。没有了刚起先时的簇新感，但是却多了一份体会，多了一份难以名状的情感。 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇9 毕业季，就像夏天的暖风，将我们推向新的起点，使我们更加珍惜现有的日子，使我们在心里流下难以磨灭的记忆。轻轻地我走了，正如我轻轻地来了，六月的风中吹散着离别的气息，在这栀子花开的季节，我们将要离开我们漂亮的校内，踏上全新的旅程。三年前，我们为了同一个绿色的幻想走到了一起，三年了，在这青春的校内里，我们曾经有多少共同回忆啊，校内里的每一件事，或许都有我们一段青春的故事，都在我们心上留下了永久的痕迹。老师的激励，同学们的欢乐即将成为我们刻骨铭心的记忆，还记得那年秋天，我们刚迈进校内的第一步，还记得我们第一次走在这绿色的校道上，还记得我们第一次坐在难以忘怀的教室上寻求学问，然而时间飞逝，耳边时常回响起那些年的旋律，莫非我们真的要分开了吗?我们都不敢面对这残酷的现实。离别让人挥泪如雨，同学们往日的冲突已成玩过眼云烟，三年的朝夕相处已凝合为手足之情。初中的生活或许是短暂的，但我们与老师，同学们结下的情意是深厚的，等到多年以后，当我们暮然回首时，我们肯定会记得，会记得那初夏的雨水中，曾有你我的笑脸，在迈出校内的那一刻，我们肯定会比现在更加坚毅和自信。毕业总是充溢伤感的!天下没有不散的宴席，我们终究要离开，离开那朝夕相处的老师，同学们，踏上全新的旅程。啊!让我们扬风远航，即使遇到多数的困难与挫折，只要我们心中那股迎难而上的信念还在，就肯定会被我们克服过去的。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇10 虽然我已经军训过3次了，但是给我的感受最深的无疑是这次了。因为这次的军训是我全部军训生活中最最苦的一次，天气也是3年中最热的一年，教官、纪律也是最严的，让我体会到了什么是部队中：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉泪。那种铁的纪律，也让我知道军营生活中的每一个小结都有它的秩序、制度……没有规则不成方圆：在军训当中不管做什么事情，都要根据教官定下来的规则来做，特殊是吃饭的时候，统一打饭，然后听口令一起坐下去吃饭，结束之后一起回宿舍，这使大家都不再像以前那样三三两两地走，而是看上去更加像一个团结友爱的集体了!我们第一天的时候先练习了军姿立正。真想不到平常觉得简洁得不能再简洁的立正，竟有这么多的要求。比如目光没有端起，胸没有凸出来，腹部没有收紧，身子动来动去，头转来转去的，全部都会属于不符合要求的，始终反复练习到合格为止。最难的就数整个台面一起走的时候，不仅每一个人的步伐大小要差不多，不能摆错手臂而且还要步伐一样，大声喊口令。每天太阳火辣辣地照耀着我们，同学们一个个都汗流浃背，像一个个水人!但是无论脸上的汗水有多少在脸上顽皮地滚动着，我们都不能用餐巾纸去擦……短短的5天过去了，虽然我们各个都已经力倦神疲，都晒黑了，但是我们都还是坚持下来了，所以我们都是最最棒的，最最英勇的! 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇11 回望已逝的三年高校光阴，不禁感慨万千。进入大三，课程主要是专业课了，看到有同学们平常照样还是去上课，但基本上是想学的就来上课，不想学的有的就放弃了，我知道他们并不是不爱学习，只是对专业不感爱好，又不知道怎么办而很迷茫所以靠上网来打发时间。望见学风日下，班委也作出过努力，但大家都是成年人了，许多时候不像小孩子那样简单管，只能劝告，但这样收效甚微。至于考试就基本没什么意义了，不是对所学学问的真正考验，很让人痛心，所以我也不那么看重分数，而是平常究竟学了多少。平常上课我最不想看到的就是老师没有激情，对现实感觉很无奈的样子。但我四周还是有许多我值得学习的榜样，学习上他们很努力，动手实力很强，常常拿奖学金，生活中热忱洋溢，工作中综合素养很高。现在，大三已经过半了，虽说高校还有一年多，但实际大四都忙着找工作考研，高校的学习阶段算是结束了，回想这三年所学的仿佛学了许多，仿佛又什么也没学。说起实力有时感觉自己一无所取，想想自己今后的工作又有什么实力去胜任，这一点自己很担忧。但是我知道我不能缺乏自信，同时我要知道自己与他人的差距，承认自己的不足。三年的高校生活，使自己的学问水平、思想境界、工作实力等方面都迈上了一个新的台阶，三年的时间收获匪浅。在感受校内清爽气息的同时，接触了来自不同地方的同学和老师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是珍贵的经验。从进高校校门第一天起，父母就对我说，高校是通向社会的必经之路，是为以后安家立命的重要阶段。这句话我始终牢记于心。在回顾走过的这三年，发觉自己在很多方面有了进步，同时很多方面也有待改进。在学习上没有中学时候的主动性和主动性。每次接近期末考的时候，考前一周临时抱下佛脚，算是顺当通过。自己也知道不能始终这样，必需变更，必需努力地充溢自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像中学那会那样聚精会神，但也不能常常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。俗话说有付出才有收获，天上不会掉馅饼的-事前必定经验过许很多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在高校期间就要付出更多!在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在高校期间，养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平常比较平易近人，对人看法友好，与同学和挚友的相处融洽。我始终信任，生活源于坚韧的信念。只有具备坚毅的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理实力比较强，许多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。但是同学们假如有须要我的地方，我肯定很乐意为大家服务的。日常工作中我为人随和，诚恳，性格坚毅是我的优点。只要确定去做一件事，必定会仔细的去完成。从来都不喜爱和一些虚伪的人交往，虽然不能变更别人，但可以时常勉励自己坚持原则，为人诚恳守信。时刻以一名优秀党员的标准来要求自己，对自己所做的事定期进行总结，刚好发觉自己的不足。时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充溢、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获肯定远远大于付出!在这里，对自己也再次做了一次总结，告知自己要抓住高校的尾巴，充分驾驭高校最终一年多的时间! 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇12 其实我真的不想说，但是又不得不说。真的，中学。结束了!高考已尘埃落定，我也发挥了正常水平，也就无憾了。再回首，看这段归途，再回首，荆棘弥补，今夜不会再有难舍地旧梦在唱这首歌，感慨无限啊!高一，高进校，对一切都新奇无比。记得中午，我趁着午休时间偷看漫画书，被班主任逮了正着。回家反思一下午。高二，快乐与惊慌相互交织，就这样过了学业水平测试。高三，一根弦紧绷着，没有自由。班上一个很好看得女孩子认我做她得弟弟，或许是因为我有张娃娃脸，比较可爱吧。我是九一年得，是纯得九零后。是独生子女，没有兄弟姐妹，我第一次感受到了来自姐姐得亲切与关怀，感动得要流泪了。中学就在这惊慌黑色得气氛度过了。高考结束，已经意味着中学时代得结束。然而在疯狂得玩乐一周后，我有一种莫名得失落，孤独和空虚。对高校得向往和对中学得怀念相互交织，怀念中学得每一个瞬间。高考后，姐姐和她妈妈去了云南旅游，我艳羡无比。艳羡她能够放开一切，开快乐心得尽兴得玩。换句话说，我可能有点心里不平衡。我已有七年没踏出我所居住得这个城市了，真想出去散散心，可是没有机，会没有人陪我。记得在高考前一个月，十八岁成人礼上，爸爸妈妈送了我一套房子作为礼物。但我真正想要得还是出去散散心。几天前，说好了和同学去上海。可是我得希望很快就破灭了。理由之一就是有流感。前天重温了肖申克救赎感受颇多，“我是谁?”是被关在肖申克监狱50年，已被“完全改造”的布鲁克斯?还是经过三十年沧桑，照旧充溢希望的爱迪?爱迪胜利越狱得那一刻，也就是我高考结束得时刻。然而就像布鲁克斯怀念高墙，我竟然起先怀念中学，甚至十二年得求学路，怀念我熟识得地方，熟识得人和事。我不想终日生活在惶恐之中。我要面对得将是和这十二年迥然不同得生活。然而，一切都已过去。中学也不行能再来一遍，人不能恒久生活在回忆中，不是吗?将来中就是美妙得。就像主子公爱迪所说得：“希望是个美妙得东西”。最终，我要放开一切。对过去说声再见：我怕我没有机会，和你说一声再见，因为或许就再也见不到你。明夜我要离开，熟识得地方得你，要分别我眼泪就掉下去。我会牢牢记住你得脸，我会珍惜你给得思念，这些日子在我心中恒久都不会抹去。我不能答应你我是否会再回来，不回头，不回头得走下去。不回头，不回头得走下去! 学校技能大赛心得总结_参与学校技能大赛个人总结 篇13 砌筑施工实训转瞬就结束了，我感受很深，虽然在实训的过程中遇到了不少问题，但经过我们的努力和老师的帮助下都顺当地解决了。这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必需与实践相结合的真理。在这次实训中我遇到了许多以前所不知道的东西，如砌砖、放线等。和同学们一起动手从最基本的放线，拌浆起先，从砌砖再到混凝土浇筑，我们都亲身亲为。通过实训我们了解建筑工程中砌筑工种的基本内涵、基本作用及目的，基本操作流程巩固课堂理论学问，增加感性相识。通过实训，提高我们分析和解决问题的综合实力，培育我们酷爱劳动的思想。为今后参与工作打下良好基础。为了培育学生的动手实力，理论联系实际，使学生了解建筑工程中砌筑工种的基本内涵、基本作用及目的、基本操作流程，增加感性相识，学校支配了这次实训，任务是砌墙及砌柱。老师带我们到施工的场地，通过周老师短暂的讲解并描述就由两位老亲自教我们如何拌浆，如何砌砖，还有砌墙的基本流程：基层清理→放线→挂线→砌砖墙。大家都仔细的学习老师的每一个的动作和方法，迫不及待想自己动手去动手实践。经过了一个颇为深刻的学习后我们以组为单位起先了我们的任务。首先我们将基层清理干净，然后起先砌砖，但是在砌筑的过程之中我们遇到了种种问题，比如说不平整，砂浆不饱满等一系列的问题。面对这些困难我们团队渐渐的摸索出师老师我们的方法，顺当的完成了砌墙的任务。将场地整理干净。整个实习就此结束。整个实习过程是辛苦的，但是也是值得的。这次实训我们受益匪浅，我总结一下这次实训所学到的东西。砌清水墙应选择棱角整齐，无弯曲、裂纹，颜色匀称，规格基本一样的砖。敲击时声音洪亮，焙烧过火变色，变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上。砌筑前应将基层表面的灰砂、泥土、杂物等清扫干净。砖砌体的要求:上下错缝，内外搭接，以保证砌体的整体性，同时组砌要有规律，少砍砖，以提高砌筑效率，节约材料。回想这一次的实训，我想我有必要提及一下这个过程，因为它让我从课堂走到实践，让我知道了我现在所学的东西是远远不够的，有些事在我实训前认为是很简洁的事情，可在这次实训中都显得很难，都不知道从何入手。作为建筑类专业高校生的我们，应当学好专业学问，并在实践活动中加以巩固，并不断创新。在课堂上，对与老师讲授的基本理论学问加强理解和驾驭外，还应重视习题的练习和技能的训练，应用所学的施工技术学问，来解决实际工程中的一些问题，经过这次实训，我对土木工程施工这门课也有了更深刻的理解，让我更深一步的了解理论与实际的差别。让我学到了许多课堂上学不到的施工阅历。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。这句话正应了团结就是力气。在实训期间，大家的团结合作是特别重要的，特殊是施工过程中，团结合作就显得尤为重要实践。实训是高校生活的其次课堂，是学问常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生熬炼成长的有效途径。不仅使我在理论上对施工技术这个领域有了全新的相识，而且在实践实力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。在老师们悉心