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班级个人工作总结2023班级个人工作总结2023（精选20篇） 班级个人工作总结2023 篇1 一，班级工作方面1、班级气氛和谐融洽，同学们具有活力，朝气蓬勃，有上进心，各同学有自己的人生志向及职业规划，同学们奋斗意识较强。2、各班干部分工明确，每次工作都能默契协作，精彩的完成各自的工作，深的同学们的好评。二.学习方面1、同学们出勤率高，多个月份出现零迟到零旷课的好现象。2、同学们学会利用学校图书馆以及便利的互联网资源，涉猎更多的学问，丰富了自己的学问库。3、越来越多的同学所投入的时间与精力大于以前，为自己的目标去努力，尤其是接近考试最为突出。4、在学习过程中，同学们主动与老师沟通，加强相互间的了解与相识，同时提高了同学们的学习效率，5、同学们的学习看法较上学期有了明显好转，交作业按时按质按量，学习氛围越来越浓。三.思想方面1、学们主动向上，班里定时对同学们进行思想教化，实时分析，并取得良好效果。2、同学们思想团结，集体荣誉感强，主动为集体活动出谋划策主动参加各项集体活动，乐于帮助每一个人。3、同学们主动下个党组织靠拢，本学期共8名同学进行党课培训，并且全部顺当结业。四.生活方面1、我班的卫生成果始终是个亮点，其中满分率可达90%以上。2、班里的各个宿舍在优秀宿舍评比中都取得了不错的成果，95%以上的宿舍都能评上优秀宿舍，个别宿舍评上红旗宿舍。五.活动方面1、本学期学院系里各社团及办理都实行了丰富多彩的活动，这些活动丰富了同学们的课余生活，熬炼了同学们的综合实力，使同学们的素养不断提高。2、在院里实行的运动会中，我们班梁杰，取得女子铅球冠军，丁强取得的男子铅球亚军，张参政取得男子跳远亚军，男子800米第四名，并且代表系里参与4x100米接力赛，取得亚军。3、学校实行的第一届篮球技巧挑战赛，我们班李柏霖同学取得三分球大赛冠军，张涛，李柏霖，孙向敏，梁杰在篮球技巧挑战赛中获得团体冠军。4、四月份实行的羽毛球竞赛，我们班任亚飞获得男子其次名，王红获得女子第四名。并且都代表院里参与校级联赛，取得团体季军。5、院篮球联赛，我们班张涛等为主力，表现精彩，使我系取得冠军。6、在院里举办的cs1、6大赛中，我们班任亚飞，孔亚光，方元，雷均等四名同学获得团体冠军。7、院里第一届校内歌手大赛中，杨高峰同学获得二等奖。8、班里实行了“宿舍杯”篮球赛，实现了全民参加的宗旨，a4315宿舍在竞赛中获得冠军，其他宿舍和个人也都取得了特殊的奖项，并颁发奖状。9、班里实行“唱响工一”歌手大赛，全班80%以上的同学参加了进来，韩俊，赵向阳分别获得冠亚军，其他同学体都获得各种特殊个人奖。并颁发奖状。10、4月23日，全班同学参与了与英语班的联谊晚会，王方勋，王振亮等献出的相声尤为精彩。11、接近考试，全班同学一起观看了励志电影风雨哈佛路，并取得良好效果。12、接近考试，全体班委组织召开思想动员大会，为同学们树立正确的价值观，找寻幻想打开了一扇门，此次活动全班同学引起了共鸣。六.班里的不足1、个别同学在学习看法上暴露了不足，间或上课睡觉或者玩手机，对某些课程看法不主动，课下自主学习实力不强，成果不志向。2、个别同学对网络投入过多精力，导致学习不仔细。七.个人感想大一转瞬即逝，进入高校已经一年了，大二就在眼前，整的来说，这一年的工作还是挺顺当的，各位老师和同学们的支持，以及班里虽取得的成果，给了我工作上树立了极大信念，我会再接再厉，让工程一班更上一层楼。 班级个人工作总结2023 篇2 良好的班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培育学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。一、以身作则 给学生做榜样班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。二、培育学生的良好习惯三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培育学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的父母在外打工，爷爷奶奶对孩子比较溺爱，学生中存在奢侈的现象，吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生。我特地利用班队课进行教化，给他们讲革命故事，想想斗争年头人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子须要什么?慢慢地，班级中奢侈的现象少了很多。三 、狠抓班级干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我常常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;(2)、激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"(3)、培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即"以面带面"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。四、注意家校联系该学期，为了更好的与家长协作，学校开展了一次家长会，特地针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何帮助学生学习和支持学校工作的，并给家长供应了关于如何指导学生作文的机会“家长阅历沟通”，沟通中，许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发。五、主动参与学校的各项活动集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如运动会、经典诵读竞赛等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，展示学生各方面的才能，发展特性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。六、关切爱惜每个学生 用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教化。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的志气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，写成作文，使我班学生始终能处于发觉别人的一种状态，发觉别人的特长，正视自己的短处。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无卑视他人现象，班风良好。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 班级个人工作总结2023 篇3 一学期结束了，我对本班的工作做如下总结:工作上:我对本班的平安高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化，并且把相关的班级平安规定每月集中组织学习了一次，张贴公示在墙。由于学生小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的平安工作安排。二、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。四、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。五、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。七、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、教化学生不带危急的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校内。)不在井栏、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪伴下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 班级个人工作总结2023 篇4 时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中在二小又度过了一学期，回想刚来时的满腔热忱却又因生疏而担忧的困惑表情，再回过头来看看现在犹如采二主子的自己，不自觉的欣慰和欢乐。回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙劳碌碌。从二三月份的“做平凡小事，树美妙心灵”的读书活动，“找寻身边的雷锋”教化活动，“我为妈妈放个假”实践活动，到四月份的“亲亲大自然”风筝竞赛，“我是小演员”课本剧竞赛，以及惊慌的防“非典”诸多工作，再到五月份的校书画大赛，儿童节前的“红领巾商城”活动，最终是六月份的“卡通杯”应用题竞赛，“小星星杯”作文大赛这其间有胜利，也有失败，有欢乐，也有苦恼，有失去，也有获得。总得来说，思想方面，自己要求进步，虚心乐教;在业务方面，自己爱岗竟业，努力钻研专业学问;在学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的学问水平;教研方面，自己常常思索并探究教学改革。我觉得我是在忙劳碌碌的充溢的工作中度过这一学期的。自己在工作的磨练中渐渐走向成熟，渐渐向一名优秀的班主任_近。一。 完成了期初为班级制订的目标，基本达到了预期效果开学初结合本班的实际状况我为本学期班级工作目标是：(1) 目标为导，师生互助，发展特性(2) 制订班规，开展评比，培育习惯(3) 家校齐心，提优补差，人人发展(4) 建德育网，时时到处，争做文明预期效果是： 班级的事，事事有人做;班级的人，人人有事做。 时时有事做;事事有时做。在这个学期中，通过全体同学的努力，完成了期初为班级制订的目标，基本达到了预期效果。在开展工作中，我主要做好这样几个方面：1、确立目标，形成导向，狠抓常规，形成自觉。这个学期我给在班里给学生确立班级目标是与学校同步的一个方向：创文明班级，做文明学生。班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。班级口号：真善美，日日采。学生要在四(5)这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的纪律明显改头换面，很快地我们班也就被评为“文明班级”，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。在以后的几个月里，全体同学争先创优，爱班好学。除了五月份，由于我们班值周，少了一颗文明星而未被评为“文明班级”以外，其它有几个月都被评为文明班级。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而骄傲。2、制订班规，多维约束，喜报激情，培育习惯。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面实施。并努力做好以下几个方面：(1)。全面衡量、重点突出。从学生的特性发展和班级管理的整体须要，确定制订班规班法的目的，在相识学生、了解学生的基础上，针对学生不足之处制订一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的规则，促学生主动发展。(2)。有的放矢、一事一管。、要目标明确，心中有数，做什么，达到什么目的，班主任心中要有一个全盘规划。、人人有事做，事事有人做。、在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。、操作简便，切不行烦琐困难，操作性强。(3)。信任学生，放手发动学生，让学生在管理的舞台上唱主角。(1)处分制度是管理制度中一项强制性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是一项对班主任管理工作的制约和规范措施，又是班主任管理班级强有力的支持手段。详细方法是：把学生在校的全部行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并把积分作为评优的依据，每一周评出好的小组，在每周总结时发给学生喜报。当报积累到肯定的程度，可以换取小礼物，这样能激起学生拼搏的长久性，培育了学生的恒心。(2)、班主任做好监督工作。仔细履行制度所规定的组织程序，把工作做实、做细。(3)、充分发挥制度的强制力，提高工作效率。通过必要的惩处，有效遏止不良风气的滋生和扩散。3、建德育网，聚合力气，提优补差，人人发展。(1)协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我深知班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。为此，我常常性的和任课老师探讨班里学生的详细状况，并刚好与家长联系，取得家长的支持，以共同教化学生。(2)建立互助组：以互助小组、"1+1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。(3)运用现代教化手段，让学有余力的学生，有机就上网学习有用的学问，补充课内学问的不足。(4)增加课内课外活动。课内：定期组织作业展评。开展读书读报活动。(5)创建性的开展班会。队会内容来源于学生实际，真实详细，有教化实效性，又有创新，有创意。做到了主题显明，有教化实效性，体现文明向上的班风外，还着力在队会的构思精致，形式多样有创意等方面下功夫，追求较高的艺术性。使全班都能提高创新意识。(6)开展五项竞赛的评比活动。每周评出优秀个人5个和优胜小组2组。每月评出“勤学之星”，“守纪之星”，干净小卫士”，“学雷锋标兵”，“文明小星”，利用“每周表杨”表扬那些表现好的同学，对得分较低的同学进行个别交谈，帮助他们分析缘由，耐性地教化他们。每一个月，我们都进行同学之间的评价和班主任的评价，而更重要的是自我评价。与此同时，我还让学生以“我当班长的这一天”为题，写自己的感受。我们一起总结胜利的阅历，指出存在的问题并再次提出要求后，才起先实施下一个月的值日安排。(7)激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这样可以使学生更爱自己的班级。二、本学期班里所取得的成果经过我和全体同学多方面的努力，一学期下我们在纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步，在后半个学期感觉工作也轻松多了，班级面貌得到了老师的一样赞扬。首先，纪律有了明显的改进。早自习，我不须要守在教室里，同学们都能特别自觉地做自己有意义的事情，小干部们能自觉得的支配同学们的学习，能刚好提示做得不够好的同学，以使全班同学齐步前进。几乎每一星期我们班都能拿到学校里的文明星，一个学期下来，我们班有三个月被评为“文明班级”。班风班纪明显得到改善。其次，学习上有了进步，各项活动取得了较好的成果。在应用题竞赛中我们班在7人获得一等奖，12获得二三等奖。在作文竞赛中，有14人分别获得一二三等奖。在校书画大赛中我们班有15人分别获奖，取得了较好的成果。另外，在团体项目上，更是硕果累累，全校第一届课本剧竞赛中我们班表演的找车站获得了一等奖;在校硬笔书法竞赛中获得了二等奖，在自主自测试卷展评中获得了三等奖;在光辉的历程学问竞赛中获得了二等奖;在其次次，第四次，第五次，第六次，第七次黑板报评比中都获得了优胜奖。第三，思想健康了，看法端正了，一个良好的学习氛围也就自然而然地形成了。我在平常较为注意学生的思想教化。有一段时间，班里学生玩嬉戏慰然成风。我刚好教化了玩嬉戏上隐的学生，并在班里开展了“玩嬉戏危害多”主题队会，并刊出了“别嬉戏，别沉迷”黑板报专刊，在多向教化的影响下，一部分同学明显有了改善，把时间精力都花在阅读和学习上。这些成果的取得离不开领导的关切指导，更离不开包括全部学科老师通力合作、尽职尽责、埋头苦干、静默奉献所付出的辛勤劳动，还是就是同年级组老师的帮助和指导。三、存在的不足1.对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。2.在班级管理上制度的制订还不够严密，学生的管理实力要进一步培育，学生的自觉性还不够，责任心不够强，因此班级工作常有疏漏。3.和家长联系的不够，有时没有形成一样的看法，造成教化孩子有偏差，不利于孩子的发展。四、回首与展望回首这个学期，忙劳碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作倒也留下一串踪迹，劳碌中感觉充溢，辛苦却能留下回味，不足激励我奋进，勤劳播种了收获。虽然在班主任工作上存在许多的问题，但我已能感受到成熟丰收的季节静静临进我的心灵，然后又浩浩荡荡的涌入心田，眼前所出现的是一幅更漂亮的情景师生情同手足，互学互助。展望新的学年，信念百倍，虽然今后的班主任工作，也并不是阳光大道，但不管怎样，内心告知我，学习，学习，再学习，前进，前进，再前进。信任靠着自己主动的工作热忱和任劳任怨的精神，肯定会给学生一个更美妙的学习环境的。 班级个人工作总结2023 篇5 由于此刻的孩子都是独生子女，没有机会体会手足之情，让孩子产生了许多性格弱点。儿童教化专家卢稳子教授认为，许多孩子由于没有兄弟姐妹，所以不会谦让、不懂容忍，更不会主动照看比自我小的孩子。孩子们得不到被人须要的快乐，也没有为他人着想的职责感。并且，独生子女大多有以自我为中心的倾向。对于年龄小的孩子来说，没有哥哥姐姐，他们就缺少生活和嬉戏中仿照的榜样。终归，大人的教化和小孩子间的影响是不一样的，不一样年龄的孩子对事物有不一样的观点，年龄小的孩子更情愿理解哥哥姐姐们的举荐。更重要的是，兄弟姐妹在一齐有一种亲情，彼此担当职责和义务，在与同龄孩子相处时往往没有这种感觉。用爱心对待孩子。要把幼儿当成自我的小孩一样，因为他们有三分之二的时间是在幼儿园度过的，我们要充分呈现自我的爱心，像父母般的照看他们，使孩子有在园如在家的感觉。从孩子进入学校的那一刻以及我们从家长的手中接过孩子的那一刻起，就要对孩子负起全部的职责，这也是家长对我们的信任和期望。我所带的班级是小班来的都是新生，大家都明白当孩子不适应一个环境时，往往会实行一种最为干脆的抗议方式，哭，没完没了的哭，刚起先，我还耐性的烘哄他，用玩具哄陪他玩，可他依旧无休止的哭闹，还又踢又抓，每天如此，我都有些失去耐性了。可是一想到自我的工作职责以及那个家长对我的信任，便在心里暗暗告知自我肯定不能放下，要坚持。到了园里，我依旧是轻言细语，给孩子更是多了几分关爱。慢慢的，他们不再哭了，也起先和我说话了，只是声音很小，但我每次都会微笑着听他讲完。有一天，当妈妈送他们进园时，竟然主动向我说老师早，并且还破天荒地的给妈妈再见。当时一种剧烈的感动从我心底油然而生，在内心激荡，久久难以安静。用爱教化孩子。师爱是学生树立良好品质的奠基石。应对一张张童稚的面孔，一双双求知的眼睛，莫非只要教会他们学问就足够了吗错了，五育并举，德育为首，更重要的是教会他们做人的道理。有这样一位老师，班里的一个小挚友因为消化不良吐了一地，教室里立即布满了难闻的气味，孩子们也捂住鼻子，有的还说，臭死了，臭死了，可是老师并没有指责他们，也没有露出厌烦得表情，而是拿来笤帚、簸箕，打扫地上的呕吐物。看到老师静默地打扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说，我觉得老师像妈妈一样的，听了孩子的话，老师由衷地感到兴奋，更令老师欣慰的是，几天后，又有一位小挚友生病吐了，孩子们不再乱叫了，又几个懂事的孩子还拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。这就是老师，用自我的爱潜移默化的感染着孩子，用自我的爱，感悟着他们，用自我的实际行动教会孩子做人的道理。用爱心同等的对待每一个孩子。孩子们都有机会理解老师的爱，所以我们不能对孩子们有偏爱。不能说我喜爱某某孩子，就对其多加关切，使其到处享受优厚的待遇，时间一长，就会使其他的孩子感觉老师只爱别人，而不爱自我了。所以，我们要创建一个公爱的氛围，让每个孩子都感觉老师是爱他们的，老师对任何孩子都是一样的。值得一提的是，有的老师以家长的地位及背景或是以孩子的美丽与否、衣着来有分别的爱孩子，我认为这种做法是不行取的，这会让孩子们从小就有了划分等级，甚至嫌贫爱富、嫌丑爱美的不良思想，所以我们老师必需要从自身做起，从自身做好，公允、公正的对待每一个孩子，做孩子们的楷模。再者，爱孩子，不能够溺爱，也不能够包揽。要适当的熬炼孩子独立处事的潜力，不会做的时候，老师教，可学会了，就要自我做，不能让孩子养成事事都是别人为自我做的不良习惯。在这一点上，更须要家长多做些努力，因为家长是孩子的第一位老师、启蒙老师，孩子们在幼儿园所养成的好习惯还须要长时间的巩固。爱心是我们干这份工作的首要条件，没有对孩子的爱，谈何对孩子的教化，其他的也就无从谈起。爱，画出来就是一颗心，一颗红心。用爱心对待孩子，孩子也会用爱心回报我们。当我们因感冒而嗓子嘶哑时，孩子们不会在教室大声地吵闹……让我们都拥有这样一颗爱的红心吧，引导孩子在人生的道路上踏出坚实的第一步，在雪白的画布上涂下漂亮的第一笔，让我们用爱给孩子塑造一个完备的将来 班级个人工作总结2023 篇6 尊敬的宋老师、敬爱的_班同学们：大家下午好。今日很荣幸站在，这里代表我们_小组发表期末总结的演讲。记得宋老师在种下希望之火里面说“总有一群人渴望被变更，他们认为自己还不够优秀，总有一群人渴望去变更别人，认为这样可以实现自己博爱的志向。这两群人会自然聚集在一起，而教化就是最好的桥梁。”我想我们大部分人是前者，所以我们聚集在了这里。这样说，或许大家会对我的总结感同身受吧。不知不觉大二上学期已经又一次踮起脚尖离开，我对这学期总结就是迷茫。我觉得每个人的一生中都应当会有这种茫然、不知所措的迷失时刻，就犹如现在的我。也或许大部分人大二的时候都曾经这样茫然过，褪去了大一才脱离中学苦海的肆意狂、妄年少轻狂。高校的簇新感随着时间慢慢的消逝，起先有时间和精力去思索自己每天的劳碌是否有意义，自己的将来究竟在哪里。这些过程是苦痛的，因为高校不像中学，中学每个人都有一个共同的目标就是高考，所以你有许多携手并进的.挚友。你们一起奋斗，一起欢乐和流泪，一起勇往直前。高校是个开放的地方，有着来自五湖四海的人，各自怀揣着不同的目的和幻想。所以每个人有着属于自己的路途，很少会有人像从前那样从一而终的始终陪伴着你走过每一段的旅程。你往往是孤独的，纵使身边经常会有许多的挚友，和许多的欢乐。我发觉自己一直就是一个依附性很强的人，在家里依靠着父母，在学校很幸运的是始终有很要好的挚友们一路上始终帮着我。然而离开了她们的我，起先的时候没有觉得，但是现在会觉得孤寂和恐惊。许多个方向，许多个选择，我不知道去向哪里。我想，我迷失了自己。然后我想着再向从前那样可以遇见要好的挚友，她浑身充溢了正能量。她会带我一起前进，我们还是像过去一样一路欢歌笑语。或者我可以遇见一个我爱的人，他会包涵我全部的缺点，始终在前方给我指引着方向。但是许多事情是可遇而不行求的，得之吾幸，不得吾命。缺憾的是，以前的好运气都用完了，我再也没有遇见这样的挚友。前一段时间的我始终在为财大双学位的事情苦恼，以前的挚友们都报了双学位，我自己权衡利弊好久好久还是没有确定。好吧，我承认自己始终都是一个优柔寡断的人。我问了好多的好多的挚友，同学，可是一千个观众心里有一千个哈姆雷特。关于自己的前途我更加迷茫了。最终一个询问电话打给了徐志强学长，因为许多次我去图书馆都碰见他了，我想他确定是一个好学生。好学生的建议必定是不错的。他正在打算考研，我和他是除了素养班平常再无交集的人。没想到他耐性的给我权衡利弊，分析了半个小时。说实话我当时特殊感动，要吕妈妈封他为湖经好学长。然后我逃课在阳光下一个人坐了好久，想了好久才发觉，原来我始终都在躲避，躲避自己的空虚和无所事事。所以当看着挚友做什么时自己也盲目的去追随，以为这样就可以弥补自己内心的空虚和歉疚。真的有一种菩提下顿悟的感觉。当我晚上一个人从图书馆写作业回来的时候，看着天上稀有的星星，腾升出了久违的感动。为什么我始终都想着去依附着别人呢?假如不能追随月光，为什么不把自己变成自己发光的星星呢?明白自己的目标是什么，不急不缓，一步一步的前进。重要的是自己想要的究竟是什么，跟着它走确定没有错。我想不止是我会这样，大部分人都曾经这样迷失过。我们怀揣着幻想上路，一路乘风破浪，翻山越岭。我们勇往直前，但太多的选择和诱惑让我们有一天迷失了方向，不知道该通往何方才是光明。其实每当这个时候我们都应当不忘初心，去想一想当时是为什么上路，是什么支撑着你走到这里。许多时候问一下自己的心，往往能够重新找到方向。上周我们六组和其他两个组搞了一个联谊，说实话那天因各种缘由我心情不太好，但是叶茜太负责任了，以至于让我觉得不去是不道德的。然后我硬着头皮去了，我以为只有自己头上一片天空是阴霾的，别人看起来都是晴空万里的样子。去了之后大家玩了会嬉戏，最终一个活动是每个人说一下自己的这学期总结。我起先打算随意说几句就草草了事了，但是从我左边起先发言就意味着我是最终一个。前面大部分人是大三的学姐，她们每个人都仔细的总结自己这半个学期的生活，说出了自己的感悟，自己的迷茫，自己的各种各样的心声。每个人3分钟左右的发言时间，没想到我们竟然说了几个小时，轮到我的时候气氛已经不像最起先那样拘谨，倒也变得特殊的快乐。然后我们这才发觉，哦，原来不快乐，孤寂，迷茫的不只是自己。或许不快乐的我在别人眼中也是欢乐无忧无虑的。我想我们有时候真的不用去担忧太多，安排总是赶不上改变。人生从来就是不能彩排的，所以我们要做的只是走好脚下的路。有喜爱的风景就用手机随时拍下来，有喜爱的衣服就不要迟疑买下来，有喜爱的食物不管会不会发胖尽管歼灭它，有喜爱的歌就别怕五音不全大胆学着唱，有喜爱的地方就趁着热忱去，有喜爱做的的事趁着年轻去做，青春珍贵哪管那么多可不行能或行不行。感谢大家! 班级个人工作总结2023 篇7 这学期我担当四年级的班主任工作，为了使每一位学生都得到全面健康的发展，我在这学期中做了如下几项工作：一、对学生进行思想品德教化。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。教化他们从酷爱自己的班级和学校起先，酷爱自己的祖国，增加他们的集体观念，培育他们的高尚情操，我坚持根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，本学期还开展了小手拉大手，志愿迎大运等主题班会，让全班学生人人参加这些活动。二、重视班干部的培育。(1)选拔培育班干部在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的，因此，在本学期中，我接着采纳班干部竞争上岗制度，被竞选上的班干部在工作中要接受全体同学的监督，定期对自己的工作进行述职，让学生进行民主评议，考核其所做的工作是否符合他对自身的要求和对同学所做的承诺。从中择优录用，来提高班干部的素养。实践证明，在此基础上产生的班干部们工作实力和责任心都很强，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的凝合力和战斗力。(2)增加班级的凝合力 ，为了提高学生的集体意识，我在本学期组织了四人小组的互帮互学活动，好成果帮助差的学生，中下生有了同学的帮助，他的机会就多了，因此学生们参加活动的主动性很高。在活动中，学习上好生带差生，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮助。同时组织学生主动参与学校的一切活动，如冬季长跑运动、校内班级篮球竞赛等活动，通过活动，加强了同学之间的协作精神和团结意识，在班级中形成了团结友爱的风气，使班级成为学生宠爱的大家庭。三、教化学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，经常利用班会课和午间活动时间对学生进行学习目的性教化，让学生有明确有学习目的，端正的学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习安排和学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，来提高学习的成果，回报父母的哺育之恩。四、关切学生的身心健康，促进学生全面发展。要对学生全面负责。不仅要关切学生的课业学习，更要关切学生的身心健康。因此我经常走入学生中间去了解学生，了解学生的思想动态，发觉问题刚好与家长联系，引导学生要有健康的人生看法，让他们学会关切他人，关切身边的事，从我做起，从身边的小事做起，正确相识自我，建立正确的人生观，引导学生开展有益的科技活动和文化活动，及社会实践活动等。五、亲密联系科任老师和家长，建立丰富的管理方法：我仅凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的主动性，协作学校教化好孩子。通过电话、家访、面谈等形式刚好和家长沟通，通过视察、谈心、干部和同学之间相互监督汇报建立起丰富的管理方法，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。通过以上工作，本班学生在本学期里纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有较大转变，当然，也存在着的很多不足的地方。有时脾气急燥，做事比较武断，在今后的班主任工作中，还必需虚心向有阅历的老师请教，取长补短，不断总结阅历教训，以求做到更好。 班级个人工作总结2023 篇8 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：一、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的“五自”实力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深化学生生活,擅长洞察和了解状况,。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教化，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题刚好订正教化，做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，更主要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教化”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转