美术活动：鞋印舞会（小班）.docx

美术活动：鞋印舞会（小班）活动目标： 1、对鞋底感爱好，并能用语言表达视察后的感受。 2、学习用鞋底印画，能依据鞋印的形态大胆地想象，进行简洁的添画。 3、能大胆主动地参加活动，体验活动的乐趣。 活动打算： 平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油画棒、湿抹布，鞋印添画范例一张 活动过程： 一、 视察鞋子，引起爱好。 “今日，很多的鞋子宝宝要来参与舞会，它们在哪儿呢？（引导孩子发觉脚上的鞋子，引起视察的爱好）找一找，你喜爱谁的鞋子宝宝？为什么？”（启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等） 二、 视察鞋底的花纹，激发想象。 “请你们看看自己的鞋底：（1）你望见鞋底上有什么？（2）花纹有什么不同？（3）看看这些花纹象什么呢？” 三、 尝试用鞋底印画，体验活动中的趣味性。 “鞋底的花纹真好玩，看鞋子宝宝跳舞了（老师示范印画）。你们的鞋子宝宝想跳舞了吗？选你最喜爱的鞋子，穿上美丽的衣服跳个好看的舞。（幼儿活动，老师指导幼儿留意印画的画面，并将鞋印画放到桌子上晾干） 四、 观赏鞋印添加想象画，拓展幼儿的想象实力。 “刚才我的鞋子也去跳舞了，看，它们在这儿呢。咦？怎么变了。原来它们刚才化妆了，看看，它们化妆成什么了呀？怎么化妆的呢？” （引导幼儿视察在鞋印的不同部位，添上线条、点、圈，变成不同的东西） 五、 幼儿进行鞋印添加想象，激励幼儿大胆添画 六、 展示作品，师幼共同观赏。 “你们装扮的鞋子宝宝真好玩，赶快让它们到舞台上来表演吧！，看看谁的鞋印扮装得很好玩、很新颖，给好挚友讲讲。”