2022年《卖木雕的少》教学设计 .docx
精品_精品资料_27卖木雕的少年教案目标 ：1、会认 11个生字,会写 14个生字,并能正确读写“出售、摊点 ”等词语.2、通过朗读,体会人物感情.通过语言文字,体会人物内心活动.3、体会卖木雕的少年对中国人民的友情.教案重点、难点1、识字写字,正确读写词语.读懂本课内容,明白少年为什么送木雕给“我”.2、积存并学会正确使用四字词语.课前预备： 课件、有关瀑布的视频和挂图、有关木雕的图片课时支配： 两课时第一课时一、谈话导入1、播放关于瀑布的视频师：同学们,有谁亲眼见过瀑布的吗？假如没有,老师现在和大家一起去感受一下瀑布的壮丽.（生观看,师简介,引出文中所指的莫西奥图尼亚大瀑布,师简介这儿游人、景色.）今日,老师要带你们去见一位少年.大家想不想知道他和瀑布、木工艺品有什么关系？请同学们打开课本 112页,用自己宠爱的方式读读课文.2、板题,读题.二、初读课文,学习生字新词.1、出示自学提示.2、生依据提示自学.3、汇报、沟通.（1） 用生字卡片检查生字把握情形.（可自己汇报）（2） 指出逐节读文,正音.（3） 汇报课文的内容.出示三组词语,依据词语懂得课文内容：A、莫西奥图尼亚大瀑布名不虚传游人如织非常壮丽B、琳琅满目各式各样构思新颖栩栩如生C、爱不释手徘徊遗憾感动师：谁来读第一组？师：是啊,这么多游人来来往往,就像织布的梭子一样.再读读这个词.、我们连起来读读,想一想每一组词语分别在写什么？三再读课文,理清脉络1、文中讲了一件什么事？ 出示提示：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“我”到非洲旅行时,想买做纪念,但是,只好舍弃,后来非洲少年.2、课文可分为几个部分来学习.分成三个部分.第一部分（第 1自然段）其次部分（第2 9自然段）第三部分（ 10 15自然段）.四、小结：卖木雕的少年真的可爱,让我们来朗读课文,读出对他的宠爱.五、齐读课文其次课时一、设置情形、探究导入老师一边投放大瀑布和木雕的图片,一边娓娓提出问题.师：少年为什么没有收钱,送她礼物的了？带着我们共同的疑问,一起连续学习课文.二、深化学习课文,揣摩人物的内心活动.（一）学习第一块 1 6 自然段：体会 “我”为什么 “遗憾 ”？1、懂得 “遗憾 ”2、作者为什么遗憾？请同学们认真读读课文的16自然段,拿出笔来找找划划,你从哪些词句里看出来了（详细缘由）.3、沟通缘由：由于木雕小象墩构思新颖,大象雕得栩栩如生,令我爱不释手.我为自己不能买下它而遗憾.（1） 懂得 “栩栩如生 ”（板书：构思新颖栩栩如生）（2） 懂得 “爱不释手 ”： 3 懂得 “琳琅满目 ”（板书 琳琅满目各式各样）你能用 “这些木雕有 有 有”来夸夸这琳琅满目的木雕吗？（出示：这些木雕有,有,有,真是琳琅满目.）（4）听了你们的介绍,我想说非洲木雕也真是 名不虚传（板书：名不虚传）（二）研读其次块 715自然段：懂得少年遗憾什么？1、读读 715自然段,用笔划出写少年的句子,想想少年遗憾什么？2、沟通第一次对话部分3、研读其次次对话：4、现在我和非洲少年仍遗憾吗？板书：不三、板书设计卖木雕的少年可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_伴侣不遗憾非洲少年中国游客可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教案目标28 中国国际救援队,真棒；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、培育默读才能,独立阅读的才能.2、朗读感悟我国人民发扬人道主义,对别国人民的帮忙.教案重难点重点是感受中国人民对其他国家人民的帮忙和友情.难点是懂得一些专业术语,连续培育孩子的自学才能.课时支配一课时教案过程一、揭题解题板书：中国国际救援队同学读题 , 结合课后资料袋,明白什么是救援队？ 二、自读感悟1、课文主要讲了一件什么事？2、受灾最严峻的的区又是怎样的？找到相应的句子,朗读感悟灾情的严峻.3、中国国际救援队真棒,表现在哪些的方了？认真默读全文,找出有关的句子说明理由.沟通：（1）快速.仍有从课文的哪些的方看出我们这支队伍行动的快速？ 第三段“他们一下车,就快速投入救援工作”震后,中国政府立刻向阿尔及利亚派出由30 人组成的救援队.他们一下飞机,就赶往受灾最严峻的布迈尔代斯.（2） 细心、有毅力、不怕困难、危急、牺牲有的队员认真每一条.有的队员纵横交叉的一根根 当时气温经过 14 个小时的长途飞行,（3） 有爱心、技术精湛虽然这个的方不属于中国国际救援队的负责范畴,但 三、小结升华引读最终一节,难怪,联合国官员高度颂扬说：“中国国际救援队来得真快,其反应速度是超常的.”也难怪,阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时,发自内心的希望四、拓展说话现在,让我们把镜头重新回放,让我们定格在阿尔及利亚群众在机场送别的那一刻.送别的人群中有白发苍苍的老人,有抱着小孩的妇女,有从废墟中死里逃命的男孩.在即将进入剪票的时刻,他们会和中国国际救援队的战士们说些什么了？可编辑资料 - - - 欢迎下载
