2022年《美丽的小路》导学案 .docx

精品_精品资料_学校七一路学校年级一科目语文同学姓名年级主任主备人赵建琼学科组长课型学习内容11、漂亮的小路课时二二次备课学习目标：1. 熟悉“先、鹿、慢、积、鼻、脑、袋、怪、推、辆、赶、久、干、净”14 个生字,会写“先、干、赶、起、明、净”6 个字.2. 正确、流利、有感情的朗读课文.分角色朗读时,能读好每个角色的语气.3. 有爱惜环境卫生的愿望和行动.学习重难点：认字写字和自读、自悟课文导学案流程：第一课时一导入新课,明确目标1. 自由读课文,明白课文写了一个什么故事？2. 借助拼音认读生字,把课文读正确、读通顺.二初读课文,整体感知1. 自由练读课文,画诞生字及生字组成的词语,读准字音,读通句子,标出自然段的序号.2. 小组读课文,相互评判、指正.3. 小组开火车读课文,做到把课文读通顺、读正确.4. 读了课文,你读懂了什么？三学习生字,懂得词义.1. 自由认读二类生字.2. 对学：同桌互读,准时正音.3. 小组合作识记字形,沟通识字方法.4. 展现沟通：开火车拼读生字,并试着口头组词,并用一两个词说一句话.四指导书写生字“先、干、赶、起、明、净”1. 你能用比一比的方法记住“赶”和“起”的字形吗？仔细书写走字旁.2. 仔细书写“净”,写好“冫”,点和提要靠近起,不能离得太远,中间一横右边要出头,竖钩要写正、写直.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 在书上描红,临写,在练习本上誊写生字.课堂检测一我会给文中的二类字加拼音.先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶久干净二看拼音写词语.xinshenggnj ìnggnkuàmíngli àn三在正确的读音后面画“”.gài （ ） liàng（ ）guài （ ）怪làng（ ）辆mín（ ）shng（ ）m 明íng（ ）先生sheng（ ）lù（ ） j ìng（ ）l鹿（ ）j净ìn（ ）四比一比,再组词两（ ）争（ ）千（ ） 辆（ ）净（ ）干（ ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主备人赵建琼学习内容11、漂亮的小路课时二同学姓名其次课时一复习旧课,导入新知1. 大声的读下面的生字词语： 先生 脑袋 鼻子 积累 推车洁净 渐渐的 小鹿 难怪2. 通过初读课文,谁告知大家哪位小动物家住在这条漂亮的小路旁边了？二情境导航,自主朗读1小组读课文,组内互帮互助,读对字音,读通句子2读第 1 自然段,说一说：（1）漂亮的小路是什么样子的？（2）假如你走在漂亮的小路上,你会说些什么？3. 读第 2、3 自然段,填一填：（ 1 ） 兔 姑 娘 （） 的 从 小 路 上 走 过 , 说 ： “ 啊 , .”（ 2 ） 鹿 先 生 （） 的 从 小 路 上 走 过 , 说 ： “ 啊 , .”4. 读第 4-8 自然段,说一说：（1） ）漂亮的小路为什么不见了？（2） ）兔姑娘为什么皱起了眉头？鹿先生为什么捂上了鼻子？（3） 鸭先生看着变脏的小路,为什么说“这都怪我”？他做了怎样的打算？5. 读第 9-12 自然段,说一说：（1） ）漂亮的小路是怎样回来的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（2） ）漂亮的小路回来后,兔姑娘说：“（3） ）漂亮的小路回来后,鹿先生说：“三个性体验,感情朗读1. 全班展现沟通. .” .”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 指导朗读,读出带有句号、问号和感叹号的句子表达的不同语气.试着读一读吧；漂亮的小路不见了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_漂亮的小路怎么不见了？我肯定要把漂亮的小路找回来； 四达标检测1. 读拼音,写字词.xi n sheng g nq鸭紧找来工具打扫小路,大家一动手把gn j ìng的小路找回来了.2. 选字填空.（）快（）友（）衣服干 赶（ ）净明 朋（ ）天先（洗）后3. 给下面的句子加标点.（1） 这道题很难（2） 这道题怎么这么难（3） 我肯定要把这道难题做出来4. 我会填.洁白的（）高大的（）漂亮的（）仔细的（）渐渐的（）嗡嗡的（）5. 这样的词语我也会写.浇浇水洗洗澡 干洁净净 红红火火 自主评比：今日的学习,我给自己（）颗星.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载