2022年人美版美术七下第七课《民间艺术的色彩搭配》教案.docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案中学美术教材第十四册第七课民间艺术的颜色搭配（临沂四中王学苓）教学重点：明确民间美术颜色搭配的主要特点,总结颜色搭配规律.教学难点.详细明白民间美术作品是怎样运用颜色的剧烈对比手法的.教具预备：课件、民间美术实物等.作业要求：完成民间美术的颜色搭配作业（画纸盘、陶片砖头、陶罐等）教学过程设计：组织教学： 按常规进行, 检查上节课布置的收集民间艺术品的情形.导入： 同学们去农村赶过集吗？有的同学去过、 有的没有我想我们大部分同学都生活在城市里, 很少有机会去农村赶集, 今日老师就带领大家到农村集市上去逛一逛（课件演示）大家刚才在集市上看到了什么？生：门签、中国结、小面人红色的中国结、 五彩的小泥人、 五光十色的门签这些都是民间艺术品.这节课老师就带领大家一起走进民间艺术,去观赏它绚丽的颜色,品尝它那浓浓的民俗风情.上次课布置大家回去收集民间艺术品,大家收集好了吗？举起手可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案让老师看一看（挑有代表性的2-3 件作品介绍）授课： 民间美术是中华民族文化中最重要的组成部分之一,它运用最乡土、最自发的艺术语言, 完善表达了民间意识中最美好的愿望, 同学们收集到的民间艺术品,种类许多, 那么同学们能不能总结一下民间美术有哪些种类了？（发言、归纳、结合图片、实物观赏讲解）1、剪纸：是民间艺术中最常见的艺术形成之一,表现内容特别广泛有人物、动物、花鸟、虫鱼等,以红色为主,代表喜庆吉利的气氛.2、绘画：包括版画、年画、漆画、灯笼画等,重点介绍木版年画、（产的、内容、设色）3、风筝：每逢春天的时候,广场上到处飞起了五光十色的风筝特别是我们山东的潍坊被誉为国际风筝都,那儿的风筝以颜色明艳、造型美丽传神驰名中外.4、刺绣：在我国有着悠久的历史,闻名的有苏、湘、蜀绣、民间妇女用聪明的头脑、灵活的手绣出了对美好生活的憧憬.5、泥塑：同学们小时候玩过泥巴、捏过泥人吗？一块小小的泥巴经过民间艺人的加工, 变成了一个个生动、 传神的人物、动物形象、很是讨人喜爱.（引导同学分析造型、颜色搭配特点）6、虎头装饰物：假如你独自置身天一个大森林中,迎面遇到一 只老虎, 你会可怕吗？同学们回答会,可虎在老百姓的心目中是一种吉利物、象征着奋勉向上、 生命力旺盛, 传奇仍能够驱邪, 同学们看, 人们以虎的形象做成了虎枕、虎鞋、虎头装饰物等等.寄托了人们的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案美好愿望.同学可能会问：布老虎小伴侣可用作玩具、虎鞋可穿、 虎头挂饰是做什么的？（结合课件讲解）虎头挂饰是人们为了镇宅驱邪、保佑平安而设计的,有着老百姓朴实的寓意, 虎面上画着石榴（多子多福）、荷花等吉利物, 双耳上不是落鸟就是插花. 虎的双颊仍各飞一只颜色斑的蝴蝶,充分表达了老百姓乐观豁达、积极向上的精神.（二） 图片观赏完了, 请同学们总结民间美术颜色搭配的特点有哪些？饱满、艳丽、清爽多用原色.（三）课件演示布老虎制作过程,要求同学留意观看颜色搭配,并说出运用的手法（对比）可详细分析如何对比.民间常用六色：红、黄、蓝、绿、黑、白、仍有粉红、葱心绿、葡萄紫搭配规律：原色搭配,纯度高、对比强、黑色起重要的稳固对比作用.（四）作业：出示画盘,引导同学说出它的作用.可用于装饰美化我们的生活环境,也请同学们用对比的手法彩绘画盘.（五）作业展现、点评优秀作业：确定、勉励、同学发言总结胜利缘由.特色作业：确定创意、同学发言谈自己看法,老师勉励评判提出修改建议.小结：这节课我们学习了民间艺术颜色搭配的特点及采纳的手可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案法,并且进行了实践,通过这节课的学习,我们不仅要播下民间艺术的种子,更要烙下民间审美乐趣的烙印,我们一起努力,让民间艺术绽放出更加绚丽的花朵.课后反思：本课内容内涵较深,相对于当代同学来说距离较远,同学往往觉得民间美术土、俗、要使同学对其认可并喜爱、应加深对民间美术的明白,增强乐趣,进而感受民间美术的形式美感,探讨颜色搭配规律, 是否能把同学从肤浅的熟悉带入对民间美术懂得的氛围中,是本课胜利与否的关系.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
