2022小学领导班子述职报告.docx

2022小学领导班子述职报告小学领导班子述职报告 篇1 和星小学领导班子的工作离不开全体老师的对教化执着的敬业精神和高尚的职业操守，学校的每一项决策都来自于老师们和班子成员的同心同德。在执行和操作中，我们始终能保持一个声音，这是老师们对学校工作能顺当开展的有力支持。所以，在汇报工作之前，我首先要代表学校行政班子的全体人员，感谢我们的老师们！感谢老师们对学校行政工作的支持！ 下面我给大家汇报这几年，行政班子为推动学校各方面工作所做过怎样的思索和执行努力。 1、举步唯艰求发展，同甘共苦话创新。 我们学校的办学理念是“让每一个孩子健康成长。”尽管学校的生源并不具备名校的条件，但我们学校依旧保持着剧烈的上进心，在创“福建省农村义务教化标准化学校“、“泉港区教学管理先进校”和“泉港区文明学校”以后，学校班子再次思索我们将来的发展思路。通过研讨，行政会探讨，在几番推敲之后，依据和星小学现有的师资状况，人文特色。最终，确定将“书香校内”作为学校发展之特色。也就是将“读有用的书，做有用的人”作为我们办学的发展目标。为此，在20xx年2月我校实行了第一届读书节并开展系列活动，于20xx年10月实行了和星小学其次届读书节活动，在读书节期间开展了“我会背古诗”、“童话人物故事”“”古诗词积累竞赛”“古诗词书写竞赛”、“读书卡”评比、“读书经典名言书签”制作竞赛等，学校的读书阅历还参与福建省关工委第四届读书阅历沟通会。为了使学校的特色之路走得更远，更具有教化的价值。我们主要是加强自身理论学习和对全体老师的特色方案培训，并要求全体老师参加到读书中来，实行老师“共读一本书”等活动，利用老师例会进行“精彩非常钟”老师读书心得沟通，让读书深化到学校的每个细微环节中。 这两年的尝试，工作做了许多，这里无法一一列举。不过徜徉于校内，我们都能从师生的站立行走，一颦一笑中已能初步感受出书卷气。当然，我们的工作目标绝非如此肤浅，更多的规划与思索还有待后续工作的推动。在这一年的工作的推动和制度的不断完善中，我们感到我们的特色创建的思路正在进一步不明晰，探讨的范畴正在逐步拓宽。 2、心平气和做教学，脚踏实地做教研。 教学常规是维持正常教学秩序，提高教学质量的重要保证。我校为保证教学常规的落实，从两方面着手，一是健全制度，发挥激励机制的导向作用，二是根据办学行为要求，加强过程指导监督。 我校健全了机构，成立了以校长为第一责任人，分管校长详细负责的管理机制；以教研组为基本探讨单位；教育主任、教研组长为骨干力气；全体老师为参加者、行动者、探讨者的教研组织，每期由分管教学的副校长，和教育主任组织老师教学研讨，提高了老师的执教实力，夯实了教学过程的管理，培育了一批教学骨干力气。让青年老师在一步一个脚印的平凡工作中，成长起来。近几年，我校老师业务实力不断提高，骨干力气不断增加，区级骨干，市骨干也在我校在块教化的热土中成长起来。这其中不仅有我们老师自身的努力上进，也跟我们班子成员对教学探讨工作的重视分不开。 3、团结协作是力气，以身作则促工作。 班子成员依据分工，明确职责，分清角色，独挡一面，主动地、创建性地完成自己的分管工作。做到大事集体探讨，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推，名利不争。生活上相互关切，思想上常常沟通，消退误会，增进理解。我们也常常开展指责和自我指责。班子成员都能从大局动身，从团结动身，非常珍惜团结进取的好局面，人人做团结的楷模。领导成员能够严格要求自己，廉洁自律。学校领导班子坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。仔细实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透亮度，常常在会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，广泛听取看法，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，作风深化，管理细致。对年轻干部压担子，给他们熬炼的机会，并要求他们成为教学的骨干和推动工作的领头人。因此，学校的中层干部专业实力强，工作精彩，并在自己分管的工作中能主动地推动和创建性的完成自己的工作。 4、努力完成交办任务，争优创先不甘落后 今年，我中心教化发展再展雄心，各种管理起先全面规范。人事管理，学籍管理，教化质量管理，信息报送等工作，都渐渐纳入了信息化、软件化、制度化管理。每一项工作的启动，学校行政和老师都投入了大量的精力。德育平安文化活动如火如荼，趣味运动会、创特色读书节系列活动、讲故事、比五祖拳，平安网络学问竞赛每件工作都不甘落后。好多工作还获得了表彰和确定。 回首这几年走过的日子，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感谢。要不是有这么团结敬业，支持领导班子工作的一支教职工队伍，我们不行能做好这么多事；要不是有这样一个团结战斗，开拓进取的领导班子，我们也不行能取得这么多成果。所以，我代表全部的校级领导真诚地感谢全部教职工，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。今后，我们要不断学习，不断总结，带领全校教职工为和星小学的美妙明天而努力奋斗。 小学领导班子述职报告 篇2 20XX年9月，在上级领导的大力支持下，在全体老师的共同努力下，第三小学于正式投入运用，原第四小学、第五小学和第八小学整体并入第三小学。目前，学校共有老师71人，学生989人。一学期以来，学校以“全面提高教化质量，努力打造一流教化品牌”为目标，以创建“平安校内、文明校内、书香校内、欢乐校内”为抓手，创新管理举措，实施素养教化；深化课程改革，彰显办学效益；提升老师素养，提高办学质量。学校上下一心，风正劲足，各项工作显现出蓬勃发展的良好态势，为来年工作的全面推动打下了一个坚实的基础。 三是加强党性修养，形成强有力的领导核心。乡党委一班人做到坚持原则、遵守纪律、严于律己、宽以待人。做到大事讲原则、小事讲风格，不利于班子团结的话不说，不利于班子团结的事不做。树立了相互信任、相互支持、相互谅解和指责与自我指责的良好风气。在工作中求大同、存小异，有不同看法，能畅所欲言，献言献策，共同维护领导集体的权威。工作中，乡党委班子坚决维护中心、省、市、区委的权威，保证了上级政令的畅通。 一、加强学校管理，创新管理思路 1、明确办学理念，畅通管理渠道。办学理念是学校发展的灵魂。开学初期，经过广泛探讨，确定了“过一种华蜜完整的教化生活”为学校办学理念，以“成人、成才、胜利”为育人目标，培育最优秀的学生；以“大气、雅气、灵气”为老师队伍建设目标，成就最美妙的教化，以“温馨、欢乐、特色”为学校建设目标，创建最优质的学校。学校行政工作建立起办公室、教务处、德育处和总务处分块负责制的基本体系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。 2、完善规章制度，统一管理思路。一学期以来，学校制定了请销假制度、老师教学常规、备课制度等涉及学校各个层面基本管理制度18项，完善和修订制度46项。确定了“每周一次行政碰头会，每周一次班主任会，每周一次全体老师会”的“三个一”工作会议制度，统一思想，提高执行力。 3、注意细微环节管理，规范日常要求。开学初，学校为每个教研组配备了统一的办公桌、衣帽橱、作业架、电话和盆花，为老师配备了统一的杯垫和椅垫，老师办公电脑人手一台。学校以创建“文明办公室”为抓手，加强老师常规细微环节管理，定期检查办公室卫生，促进教研组形成自身文化。对细微环节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断改变，老师群体形成了主动向上、团结和谐的良好风尚。 二、加强学生养成教化，全面做好德育工作 1、狠抓养成教化，提高学生基本素养。一学期以来，学校出台了学生一日常规、班级物品摆放常规等制度。建立了值周生检查制度，开展了行为习惯和文明礼仪教化，有效的规范了学生上学、放学路队、课间纪律以及课堂常规。德育处结合重大节日，开展了“感恩教化月”、“平安教化月”等活动，组织了一年级新队员入队仪式，邀请部分家长参与活动，让学生学会感恩父母，学会担当责任，培育开发区优秀小公民。开发区新闻及开发区周刊对活动进行了报道。 总之，公司实行一系列有效措施，最大限度地为职工谋取利益。另外，公司还组织开展了“慈善一日捐”和“抵挡艾滋病人道万人捐”，职工参加率达到90%以上。 2、加强家校、社区联系，挖掘德育资源。本学期，我们初步构建了学校、社会、家庭三结合教化网络，充分挖掘德育资源，拓宽德育途径。组织召开了各层面家长会。结合 “乡村少年宫”示范校建设，推动学生社团工作进程，以校本课程为依托，组织创建了十二个学生社团，丰富了学生的课余生活。 3、组织开展体育、艺术活动，培育学生特长。为丰富学生课余生活，学校先后组织了学生拔河竞赛、长跑竞赛等活动，成立了学校合唱团、舞蹈队和美术爱好小组，学校舞蹈队参与了市文明办、市教化局组织的汇报演出，并在市电视台播出。 4、加强平安稳定工作，打造和谐校内。为加强对平安工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校内平安的第一责任人。本着“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则，层层签订责任书，分解工作，落实责任。建立了领导值班制度、门卫平安管理制度、出入登记制度、消防平安制度、交通平安制度，制定了学校突发平安事务应急处置预案。11月9日，结合“119消防平安日”活动开展了消防疏散演练，切实增加了学校平安事故的预防和突发事务的应急处置实力。 5、想方设法做好校车平安工作。目前，校车平安问题成为全社会普遍关切的热点问题。开学初，为保证学生平安、按时上学，教化局投入100余万元为学校购置三台制式校车，接送周边六个村庄的近四百名学生，我校也成为了全市首家拥有制式校车的学校。为保证校车平安运行，学校建立了中层领导包车、全体老师跟车责任制度，每辆校车保证有两名看护老师。每天早晨六点半跟车老师就要到学校跟车，中午在接送点简洁就餐，没有休息场所，晚上要在五点半最有才能返回。间或晚点，部分家长不理解，对老师还有过激的言语和举动。在这样的前提下，全体老师攻坚克难，树立责随意识、平安意识和使命意识，保证了一学期校车平安顺畅的'运行。为严格校车管理，学校落实了跟车老师考勤制度、司机三检制度、车辆修理制度和用油管理制度。建立了校车专项档案，详实记录校车运行、修理和管理的资料。 三、加强教学管理，努力提高教学质量 加强卫生工作。加大健康学问的普及力度、做好控烟工作：加强传染病和近视的防控工作；仔细做好常见病的防治工作：加强红十字会建设，开展“四大技术”的培训及为校内和社会上的弱势群体募集善款工作：做好学生体检工作及预防接种工作。科学合理的为学生营造一个良好的学习、生活环境；严格执行传染病防治法，制定传染病防治安排，坚持疫情报告制度，加强传染病的监测和管理工作。 1、规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度，通过晨读检查、教学常规巡查的方式，规范老师的课堂教学行为，实行各种措施检查老师教学常规。学校领导班子通过预约课、研讨课、推门课等多种形式深化课堂听课，一学期累计听课120余节，刚好了解课堂教学动态和老师的教学实际。 2、扎实开展岗位练兵活动。全校以学科为单位，接连开展了语文、英语学科课堂教学暨优质课评比、老师钢笔字竞赛、优秀自制教具评比三项活动，达到了以赛促练、以赛促学、以评促研、以研促教的目的。 3、开展研修活动，促进老师专业成长。一学期以来，组织有关老师参与外出培训十余次，重点学习了综合实践课程的开设、语文单元主题教学策略以及教化科研开展等内容。坚持开展校内培训，本学期，石文喜副校长做了关于综合实践与校本课程探讨的专题讲座，冷雪老师在参与完河北省小学老师语文老师素养大赛后，为全体老师做了二次培训。主动开展老师读书活动，学校到五兴图书广场、新华书店、北京图书市场购置老师阅读书目，提高老师业务素养。 本学期是建校以来第一个学期，学校上下一心，团结一样，取得了肯定的成果，但还存在着一些不足。 一是没有完全建立起适合规模学校管理的体系。因为并校之前学校规模较小，从学校领导到一线老师还没有完全适应规模学校的管理体制，对于管理制度的策划、执行实力有待加强。 二是教学质量有待进一步提高。因学校95%以上生源来自农村，50%以上生源来自外来务工人员家庭，生源素养较差，家庭教化滞后。尤其并入新学校以后，教学时间更为惊慌，各项工作更为繁杂，造成“老师抓不住学生”的状况。如何提高课堂实效性，打造高效课堂成为学校下一阶段必需要解决的突出问题。 三是学校特色不明显。学校建立时间较短，各项常规工作要逐步落实，本学期虽然对学校特色建设进行了初步规划，但缺乏实施的思路和进一步针对性措施，在以后的工作中，要进一步挖掘“书香校内”特色建设的内涵。 明年是对于学校发展具有非常重要意义的一年。学校将“围绕一个主题，树立两种观点，促进三个发展，落实四项任务”作为工作主要内容。 围绕一个主题提高教化教学质量，打造学校教化品牌； 树立两种观念坚持以人为本、协调有序的发展观； 坚持全面育人、全面发展的质量观； 促进三个发展学生的发展，老师的发展和学校的发展； 落实四项任务 以内涵发展、特色办学为导向，全面争创常规管理规范学校和特色学校； 以全面实施“新教化”六大行动为抓手，打造高效课堂，创建书香校内。 以“德育课程树”为主题，创建适合学校实际的未成年人思想道德建设体系。 以加强老师队伍建设为重点，提中学青年老师业务实力。 详细工作如下： 一是加强老师认同的学校文化建设，形成老师、学生共同的发展愿景。制定具有学校精神特质的校训、校风、教风和学风，用共同的理念统领老师的发展。 义务教化段学校规范办学行为评估一学期一次，在上学期的基础上，本学期努力查漏补缺，更新了规范告示牌，新制定了我校考试规范和招生方法，详实完备的资料使我校单项评估11项达标，仅一项基本达标，明显赶超上个学期。 二是开展新教化理念实施的探讨。逐步有序的开展六大行动的实施，努力用三年左右的时间使新教化在我校形成特色，并促进了学生、老师和学校的发展。 三是努力开展适合我校学生实际的课堂教学模式的探讨。语文课重点开展新教化志向课堂六个维度统领下的单元主题教学探讨，数学课重点开展“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的探讨。 四是进一步完善“德育课程树”的理念，加强未成年人思想道德体系建设。结合新教化“每月一事”活动，开发具有校本特色的德育模式。 五是规划并实施校内显性文化的开发，让每一面墙壁成为会说话的教化资源。 六是开呈现代教化网络环境下的学校管理和教学行为的探讨。 任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。教育处工作还存在有很多需改进的地方： 七是探究针对青年老师培育的有效模式，制定青年老师专业发展三年行动规划，打造“引领、合作、沟通、温馨”的老师团队文化。 八是建立学校固定资产管理体系，探究学校资产管理的有效方法。 XX年对于我校来说的确是不平凡的一年。从建校初期的艰辛到各项建设的完善，从开学第一天的满脚泥泞到如今的窗明几净，一路走来，付出和收获同样历历在目。20xx年注定会成为三小发展史上更为重要的一年，我们决心在教化局的领导下，团结一样，同心同德，抓住机遇，迎难而上，用我们的教化志向和教化实践，打造一种“华蜜完整的教化生活”，为开发区教化发展做出新的更大的贡献。 小学领导班子述职报告 篇3 根据县局小学教化“强基础、办特色”的工作思路，结合校情，确定了我校“抓管理，抓教研，抓质量，抓宣扬，抓招生”的总体工作思路。经过全校上下共同努力，校容校貌发生改变，办学条件得到改善，教学成果稳中有升，一年级招生实现突破，特殊是经过一年来的调研、思索、探究和参与“新教化”外出考察学习，我们找到了一条学校实现突破发展、师生达到共同成长的有效途径。 一、主要成果： 1、学校坏境和办学条件得到改善。 对xx本部、xx幼儿园校内环境、校容校貌进行了改造，投入资金十万余元，学校面貌面貌一新，有力协作了招生工作。现代教学设备进一步充溢，更新了微机室，配置新微机33台，实现了上网；配置电子白板10套，xx本部教室全部安装了电子白板；幼儿园接受国家配备的电子产品、图书、玩具等价值10万余元，仅钢琴达到4架，4个教室配备了钢琴，全部教室建起了班级图书室。 2、胜利组织了盛大的六一庆祝活动。 为了扩大影响、加大宣扬、协作招生，六一期间，我们利用两天时间，分别组织了两场盛大的六一儿童节庆祝活动。在校内搭台子，师生细心筹备，第一天1-6年级过六一，家长和孩子共同参加，其次天邀请xx幼儿园和招生范围内的三所民办幼儿园的小挚友和家长，共计600多人到xx本部院内共庆六一，每个幼儿园表演两个节目，xx学校的全体老师表演了两个展示集体风采的节目，支配家长参观校内、参观展室、教室、办公室，庆祝活动圆满胜利，达到了预期效果。 3、教学成果接着创优。 xx小位于鼓楼后、玉皇阁脚下，坚守老城区，地理位置偏僻，交通不便，成为制约学校发展的一大瓶颈。学校多年来始终把教学挺在前面，靠质量生存，靠成果立校，致力于走“成果一流+管理规范+特色显明”的办学路径。在小学毕业质量检测中，合格率继xxxx年在县城五所完小名列第一、xxxx年排名其次的基础上，xxxx年合格率92.96%，在县城五所完小排名第一，博文录用率14.09%，全县排名第三、五所完小排名第一。 4、一年级招生实现突破。 地理位置偏僻、招生吃不饱是xx小面临的不行回避的现状和急需破解的难题。我们从两方面齐头并进：一是早动手、早行动，加大宣扬、扩大影响，走出去，请进来，加大招生力度。今年我们比县城其它同类热点学校提前一个月完成一年级招生，招生人数与去年相比实现了翻番，突破了百人大关，有力鼓舞了教职工队伍的士气，对学校将来的发展充溢了信念，提了神儿，提了劲儿。二是学校办特色、强素养。靠规范的管理、丰富的课程、科学的设计和引领增加学校活力和吸引力。 二、工作举措： 1、扭住常规不动摇，实打实“抓常规、求实效”。 “千招万招，落实常规是实招”。这是我们多年来的体会、总结，也是上下形成的共识。我们突出做好“四抓”，即：抓教案，抓听课，抓作业，抓辅导。“四抓”看似平常、简洁，关键一以贯之、长期坚持、落到实处，平常招就成了实在招，简洁招就成了有效招。教案、听课记录、作业、课外辅导由教育处三位主任按年级分工把关，真审批、真检查、真反馈、真改进，有记录，留痕迹。落实听课，每周一次领导班子集体听课，校长、教育处人员随机听课，教研组每周听一次研讨课，每学期同学科老师听课不少于15节，每月听课记录一汇总一公布。学期初排列好听课表，每周四第1节课领导班子集体听课，教育处提前微信提示，校长带头参加，确保校长听评课30节，其他成员听评课60节。落实学生作业，教育处主动引导，定期检查，任课老师对学生的书面和背诵作业逐一检查、逐个较真，发挥家长作用，提倡亲子共读，落实家长鉴字。 2、开展提高语文阅读实力课题探讨。 年初，确定语文教研活动主题：提高语文阅读实力。围绕这一主题开展教研活动：确定每周三为阅读日，下午第三节课为阅读课。每天早读20分钟为晨读时间，语文、英语老师分别组织诵读。开展了其次届中华经典诵读竞赛，第三节玉皇阁杯硬笔书法竞赛，一年级、四年级免费配发了魔法写字帖，开展“工工整整写字，认仔细真做人”练字活动，开通了红领巾经典小广播，每周四课外活动开播。特殊是在语文课改方面，把“扩大课外阅读量”作为探讨课题，由教育处统一组织，已经起先实施：召开了课题启动及培训会，并实行了三项措施：一是每周拿出两节语文正课作为课外阅读课，二是开放图书室，语文老师统一组织借阅，三是把“扩大课外阅读量”作为课题，专题探讨。明年报教研室申请县级以上课题立项。 3、以国学为载体修德树人。 现在教化的缺失主要是“育人”，常说的“教书育人”，只剩了教书，“育人”就像折断了的一支翅膀。如何找到有效途径达到育人目的，就是：弘扬国学修德树人。由语文老师落实每周一节的国学课，利用好全县统一配发的国学读本；在全校推广普及弟子规，要求学生朗读背诵，在诵读中养成文明礼仪和良好习惯；红领巾经典小广播播放弟子规配乐朗诵，营造国学氛围；为我县明德国学班供应学习场所（周日或周六），部分师生参与明德国学班的学习，培育国学爱好爱好，逐步探讨在小学生中推广国学的有效方法。今后把xx小打造成明德国学班小学生国学推广基地。 4、加强“三支队伍”建设。 “三支队伍”指老师、家长、学生三支队伍。提高老师业务实力： 1、学课标、考课标。组织全体老师学习义务教化课程标准（xxxx年版），6月进行了考试，成果与考核挂钩，12月下旬组织其次次新课标考试。 2、“送出去”充电。派员参与了教研室、进修校、教化局支配的全部老师培训，包括厦门英语老师培训，幼儿老师多次赴张家口、宣化培训，用于外出培训的费用达到两万多元；组织数学老师到东关完小听课，开展“数学概念”教学研讨。 3、“请进来”辅导。邀请教研室教研员为我校语、数、英老师专题授课，讲理念，讲方法，解难释疑；组织了“如何提高六年级成果”阅历沟通会、班主任工作阅历沟通会，校长和教育主任组织了“提高语文阅读实力、扩大课外阅读量”的专题辅导。 发挥家长的教化作用： 1、开好家长会。为了保证质量，家长会之前，组织班主任、任课老师召开培训会，定程序，定内容，发放资料，明确家长会要达到的目的和要求。 2、提升家长管理孩子实力。家长会的一项重要内容，组织家长培训，教给家长如何教化孩子，转观念，授方法。 3、注意家校沟通。利用微信群建立家长和学校的联系，相互沟通，相互协作；注意平常家长和老师之间的沟通，家长常常关注班级动态、学生的动向，发挥家长的重要作用。 加强学生的养成教化： 1、加强和畅通政教处、少先队两条线管理，成立少先大队，健全组织机构，大、中、小队长佩戴标记上岗，熬炼学生的自我管理实力； 2、戴红领巾，穿校服，见面问好常规要求落到实处； 3、加强班级管理、班级文化建设，组织班级管理、班级文化展示沟通现场会，发挥师生参加班级管理、班级文化的主动性和创建性。 三、今后设想： 发展目标：老师有追求（成名成家），学生有特长（丰富课程），学校有活力（素养教化）。 工作思路：学习新教化理念，借鉴新教化做法，打造科研型团队，走专业化发展之路。 工作举措：加强课程建设，缔造完备教室，共读共写共同成长，让阅读成为一种生活方式，让师生过一种华蜜完整的教化生活。 重点工作：放假前，组织好“期末庆典”，以班为单位召开家长会，要求落实三项内容：展示；颁奖；沟通。明年重点做好三件事： 1、以“阅读”为课题搞好专项探讨，师生共读共写共同成长，让阅读成为一种生活方式； 2、缔造完备教室； 3、研发课程、丰富课程，包括古城文化、儿童国学班、蔚县秧歌、民乐队。 xx小始终不存在老师有偿补课现象，老师的留意力和关注点在课堂，功在课内，功在校内，这是我们制胜的优势。xx有一大批静默无闻一心扑在工作上的实干型老师，在专注中享受职业的华蜜和乐趣，比如四街团队、英语团队，语文、数学都有一批特别敬业、优秀的骨干老师，我们的学生民乐队，包括笛子、二胡、琵琶、古筝等，上学期筹备，本学期训练，音乐老师细心辅导，利用放学时间，不收任何费用，无私奉献！一支团结和谐、醉心工作、朴实真诚、能征善战的老师队伍是我们致胜的保障！加上年轻有活力、主动上进、富有战斗力的班子队伍。对今后的发展我们充溢信念，xx的明天肯定会更加美妙！ 小学领导班子述职报告 篇4 敬重的各位领导、各位老师： 一年来，我校的领导班子，上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化，团结一样务实开拓主动完成上级领导交给的各项任务和学校的各项工作目标，学校工作顺当开展，教学质量稳中有进。 一、一年来的主要成果 1、 抓好师生政治思想工作，无作奸犯科的事务发生。 2、 抓好平安教化，构建和谐平安校内，无重大平安事故发生。 3、 教学方面，毕业班毕业素养检测由20xx年学校获全镇第四名，提升到20xx年镇第一名。荣获兴业县20xx年“教学工作先进学校奖。” 4、 改善办学条件，优化育人环境方面： 投资一万多元重建垌心分校90米长围墙，硬化分校校内，消退平安隐患。 投资一万五千多元建好舞台一个，文化走廊80平方米，花带50米，美化了校内。 投资一万多元挖深水井，搞好师生饮水供水工程。 二、主要做法： (一)加强建设，优化队伍，提高素养 随着基础教化课程改革的不断推动，教化的发展对广阔老师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校非常重视师德师风建设，通过各种形式的学习教化活动、评议监督的民主生活活动，及在学校的制度他律和老师职业自律下，广阔老师都非常珍惜老师这份职业，自觉遵守职业道德，不遗余力地干好工作。为了老师们不断成长与进步，学校努力为大家供应机会、搭建平台。一年来，全体老师通过各种培训，教化思想及教学方法在不同程度上均有发生改变。除此之外，学校还主动关切老师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对老师们的职称评审、年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及消遣活动都非常关注。各位老师在教育处的组织带领下，更加重视团队精神的培育，凝合力和战斗力不断增加，工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。总之，学校在管理过程中始终坚持以老师为本，以老师的发展为重的原则，广泛征求大家的看法和建议，汇合大家的聪慧和才智为学校的发展出谋献策，共同将学校办好。 (二)坚持以德育为首，全面推动素养教化 学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探究新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教化工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教化，保证了学校正常的教学秩序;一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中熬炼，在熬炼中提高，在提中学发展。学校在突出特色，接着抓好养成教化的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题显明、内容丰富、形式多样的系列教化活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培育了学生的特长与实力，提高了学生综合素养。如：上学期，在全校开展了如火如荼的感恩教化活动。从学校到班级，从班级到个人，通过各种形式进行宣扬、动员和实施。在参与第五届全国少年儿童书信活动中，有四位同学获市级奖。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教化，通过家长会、家长问卷等渠道，加强学校、家庭、社会的横向联系，获得更多的理解与支持。一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增加，校内秩序良好。 (三)加强教化教学探讨，全面提高学科教学质量。 质量是学校的生命线，为此我们从以下几方面抓好学校的教化教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。我校充分相识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作的管理。一是加强领导。由教育主任分管毕业班工作，并且多次召开毕业班工作会议，毕业班学生干部及学生代表会，为毕业班师生鼓足干劲，共商复习策略。二是加强工作的安排性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间支配，各学科制订了学科工作安排，保证教学工作按安排、有条理地进行。三是加强了学科团队精神的建设。在日常教学中，各学科老师共同协商如何复习，搜集题型，实现教化思想共享、教化资源共享。四是加强了培优补差。毕业班老师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教化质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了胜利的喜悦。在毕业素养检测中，学校获得了全镇第一名、获兴业县“教学工作先进学校奖”。 2、加强教学探讨。教育处、教研组进一步加强对教学工作的探讨，加强对学科组的指导，加强对老师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。一年来教育处进行了“我与新课改同行”，谈“学困生转化策略”“数学户外嬉戏” “语文教法研讨” 等教研活动，提高老师实践新课标的实力。 3、加强质量检测，刚好精确了解教学实情，不断优化教学方法。在检测中，通过表扬优秀生，树立榜样，让成果不志向的学生找到不足，同时，对提高学生成果和增加耐挫力、竞争力有很大的帮助。 (四)加强教学常规管理, 全面提高老师的教学水平 1、狠抓老师的备课。依据上级教化主管的备课要求，教育处严把备课关，各门课都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后感。每学期查老师教案3次，且有记录与通报，全体老师能超额完成备课任务。 2、注意老师的上课管理。本学期来，教育处采纳询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课状况，对发觉的问题实行措施刚好订正。在课堂教学中，老师能够采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。一年来老师都能按要求上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。 3、督导老师的作业批阅。教育处根据作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，要求老师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求老师长期向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况、请假学生的作业补做状况等。 一年来教育处共检查各科作业4次，抽查4次，对发觉的问题进行了刚好订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。并进行量化打分。 (五)创建平安、和谐、诚信的校内 1、一年来我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣扬力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片，开展遇到平安突发事务的紧急疏散的演练等，进一步加强平安的教化工作。本学期的甲流预防，学校大会小会讲，班会课堂学，首先使师生充分相识到预防甲流的重要性。并且成立机构，制定规章制度，支配专人负责，坚持晨午检，班主任登记，专人上报。使甲流感得到很好的预防。 2、加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教化。一年来，学校组织了两次全校性法制教化会。邀请了派出所民警上法纪教化课，用浅显的案例，深刻地教化师生。平常我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，增加了师生的法制观念，提高了法制意识。 (六)坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化 学校非常重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、老师会议将学校的办学状况刚好地公开。学校始终坚持各项决策都通过校委会探讨确定，老师会议探讨通过，老师的职务晋升、老师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在老师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作，最大程度地做到公允、公正、公开。通过全体老师的评议表决，产生各种先进人物。学校定期或不定期地召开学生家长会、退休老师座谈会，向他们汇报教化的新形势、新政策、和学校的办学状况，共同探讨教化的热点和难点问题，相互沟通在教化的新形势下学校的发展走向及教化三位一体的共建工作，拓宽渠道，集思广益，同心同德，有效地促进了学校的可持续发展。每学期期末，学校的账务开支状况向老师公开。 三、成果不足，仍需努力 一年来，虽然取得了肯定的成果，但与先进学校相比，我们也非常醒悟地看到了差距和不足，表现在：学校管理有的地方仍不到位，教学质量与镇内先进学校比还有肯定差距，教研、教改活动开展少，仍是薄弱环节。改善环境方面，由于经费缺乏，硬化校路尚未完成，至使师生行路困难。今后我们要在县教化局和中心校的领导下，狠抓管理和薄弱环节，努力提高教化教学质量，为发展教化事业做出更大的贡献。 各位老师，一年来，为了学校的发展，大家跟着我的确吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。为此我代表学校领导班子，也代表我个人，对学校的每一位老师表示诚心的感谢，感谢你们的合作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为振兴我校所做出的努力和贡献。 小学领导班子述职报告 篇5 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 我代表xx中心小学班子向大家做公开述职。 20××年我校在各级领导的指导下，仔细履行职责，接着全面践行“学前抓启蒙，小学抓养成”的教化理念，以“优化课堂 传承经典 养成习惯 塑造品行为学生的终生发展奠基”为核心，在全体师生共同努力下，圆满完成了教化均衡发展迎检和其他工作任务，取得了一点点成果。但也存在着肯定的差距，现在我把一年来的工作状况向各位领导、老师进行汇报，敬请指责指正。 一、以“三严三实”、“清理不合格党员”、“解放思想大探讨”主题教化为载体，转变工作作风，团结务实，勤政廉政，打造拼搏向上的工作队伍 （一）加强班子成员自身修养，勤政廉政，打造廉洁高效的班子队伍 一年来，班子成员通力合作，利用假期时间参与管理培训4次。班子成员包科包班包校，主动参与教研活动，进课堂听、评课，校长一年听课124节，讲座4次，兼平安课；主任全年听课153节，讲座5次，上半年任教三年级科学，下半年任教全校计算机，做示范课三次。深化家庭、村组、办公室征求看法建议13条，并进行了刚好整改；完善了各项制度并加强了落实督导；召开民主生活会、指责与自我指责专题会议，进一步转变了工作作风，在职称评聘、乡村老师补贴等工作中，全程公开，增加了群众意识，为办好人民满足学校打下了坚实的基础。 （二）、以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行老师廉洁从教八项规定和“十条禁令”；强化师德师风考评工作，评比“教学标兵”和“师德标兵”将考评结果作为老师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票推翻制”。开展了“领先垂范，创优争先”主题实践活动，通过主题演讲、我为学校发展出点子、向我看齐等活动，提高了班子队伍和老师队伍的整体素养。 （三）、深化开展工作作风建设。通过理论学习、征求看法、指责与自我指责、落实整改、民主监督，民主评议等步骤，扎实做好各项工作；坚持依法治校，加强党务、校务公开；分层面进行政治、业务、综合素养测试，主动参与