2022实用的班主任申请书模板锦集七篇.docx

2022实用的班主任申请书模板锦集七篇班主任申请书 篇1领导：基于我近20多年班主任工作的经验和取得胜利的一些阅历，xxxx年度我申请担当本部六年级班的班主任。现就如何做好班主任工作谈几点相识：1、加强与学生的联系。在现代教化中，班主任了解与探讨学生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革开放和经济高速发展的时代，学生表现出与以往任何历史时期迥然不同的新特点。只有对他们的人生观、价值观、世界观有了详细详实的了解，才能增加工作的针对性，获得教化的实效性。2、加强与老师的联系。老师对学生的教化影响要做到一样，首先应形成一个集体，在这个过程中，班主任应起骨干和纽带作用。要主动与科任老师取得联系，互通状况，共同探讨，统一调整本班的教学工作。3、加强与家长的联系。家庭教化是学校教化的起点和基础，是塑造人的灵魂的重要环节。在不断深化改革的今日，社会呈现多元化格局，影响学生成长的因素越来越多。因此班主任与家长的联系中要侧重于教化思想、教化观念的指导，注意自身言行的示范性，双方应亲密关注学生的身心发展和改变，刚好做好心理上的疏通，解除心理障碍，培育健全人格，使学校、家庭形成健康育人的整体效应。4、加强与学校的联系。学校除了管理育人、教书育人以外，还有服务育人的职能。班主任在协调“教学部门齐抓共管”的同时，还要重视“非教学部门”的育人功能，常常与有关科室沟通，广泛听取看法，进行综合评析，共同探讨学生教化的方式方法，达到共同管理，共同育人的目的。xx20xx年7月16日班主任申请书 篇2敬重的校领导：我是初二一班的班主任xx，从踏进这个教化事业的大门到如今，我已经担当班主任工作一年半，日子虽说不长，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么样带好我的班，并时刻为之努力。付出了便会有收获，一年半来，我也了我自己的实力，各方面我的表现都很突出。但不为人知的是，这一年半以来，我感到身心乏累。出去身上的光环，我发觉自己太须要宁静休息一段日子，我现在感觉心理负担太重。这或许是我的性格所致吧，我信任性格确定我的命运和心态，我把全部的东西想得太完备，我也是这样去要求我自己和我的学生。我当然确信我可以把每一个学生教好，但是我这种较为偏执的性格，导致我经常因为一个学生犯了小错而气得茶饭不思。日积月累，我身上积累了一大堆病痛，我苦不堪言。写这份申请，是想学校能够批准我在初二下学期的时间能够有多一点精力去把身体修养好，我的身体自己清晰，真的支持不住了。我希望在这半年里把病治好，我现在每隔十天就要病一次，这样我很担忧之后我的工作进度和效率。为了保证我的班级完好发展以及自己的身体健康下去。我恳请学校委任*担当我初二一班的班主任。此致敬礼申请人：xxx时间班主任申请书 篇3尊敬的x校长：您好！我很缺憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任老师职务的申请。在兴盛中学工作四年了，学校里的领导和同事对我都很好，我倍感荣幸，深表感谢！我诚心感谢校长及各位同事对我的照看与错爱！在这四年里，我学会一些管人理念，学会了严于律己，宽以待人，熬炼了实力。而今，我毅然确定辞掉班主任老师职务，或许这样会好一些。辞掉班主任老师职务，我满含着愧疚、缺憾！我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的关切与帮助，愧对学生对我的敬重与渴望。缺憾我辜负领导对我的 期望，缺憾我管理不善而为学校增加麻烦，缺憾我无能为力教化好学生，以致他们屡屡犯错，缺憾没成果向学生家长交待。我班的学生犯了低级错误，学校多次强调，不允许越轨活动，他们偏不能自控，但他们活泼聪慧，富有朝气，前途无量，是祖国的的希望，是祖国的将来，恳请学校宽恕他们，允许他们接着补课，不要因此而影响他们的前途发展。惹您发怒了，这是我的错，都怪我管理不善！我很令您们悲观！我并不能向学校领导、学生家长以及学生交上一份满足的答卷。故难辞其咎，恳请校长批准我辞掉班主任老师职务。感谢！最终，诚心祝福学校健康成长，事业蒸蒸日上！祝福各位领导与同事：健康欢乐，平安华蜜！此致敬礼xxxx班主任申请书 篇4敬重的领导：你们好！我是_级心理班的班主任。20_年9月担当班主任至今，从事班主任工作已满一年。担当班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的看法，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，一年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。在担当班主任工作的一年来，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今_级心理01班已经成为一个具有较强凝合力的班集体，荣获了我院五四红旗团支部、先进班集体的光荣称号。更有很多同学主动参与院系实行的各项活动并都取得了优异的成果。更有几名同学曾代表我院去省市参与竞赛也取得了相当好的成果。在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套规范的奖惩制度。我始终围围着这样几条开展工作，也初见成效。一、学高为师，身正为范在担当班主任的岁月中，我始终坚持这个原则。凡是要求学生做到的，我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。上课期间手机调至振动等。而且时常给学生提出一些为人之道，我首先以我为例，先正己，后要求别人。对学生说实话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。二、努力打造过硬的班委会新生入学，我都是先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，对班委会成员做出调整。固定以后，再进行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，相互协作。正班长管理班级全面工作，并对班务日志进行具体记载；副班长抓纪律；体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操状况；宣扬委员负责每周向学校递交广播宣扬稿件；生活委员负责支配每天的卫生值日工作；文艺委员负责班里重大节日活动节目支配及排练工作。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，到处做同学们的表率。正因此，我班的纪律严明，思想统一，常常得到院系领导的表扬。三、理念领先行动我把理念的灌输贯穿我的班主任工作之中，每届学生，我都要求学生具备：1）吃苦是福的思想。我的教化理论是，进入高校就在各方面都得到全面熬炼。年轻人吃点苦是磨练，温室里的花朵是不能接受风雨的洗礼的。2）诚恳守信的作风。在纷繁困难的现代社会，教化学生诚恳守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住自己的内心，心安理得。做人如此，学习上考试中同样如此。3）感恩父母的道德。“生活须要一颗感恩的心来创建，一颗感恩的心须要生活来滋养。”只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能够始终抱定自己的信念。才能养成自学的习惯。4）奋勇争先的精神。我通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但肯定是你的最好。四、奖勤罚懒、奋勇争先表扬和激励可以帮助学生重新相识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，激励他们放飞希望的志气。其详细做法是：先制定出尽可能大家都满足的奖惩措施，在班会上通过，然后由班委和学习小组监督执行，每学期都进行讲评，对学习成果优秀、工作精彩的同学进行丰厚的物质嘉奖。对犯了错误或纪律的.同学进行指责教化。端正学习看法，提高学习效率。我并不痴迷荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期盼，我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都始终坚守信念不断向前。综合以上的种种缘由，本人恳切地希望系领导能够考虑我的申请。当然假如没能获得“优秀班主任”，我也不会变更始终以来的工作看法，我会接着坚持，不断的努力。我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自己的职责，班主任的经验让我成长，班主任的工作让成熟，也不会遗忘自己曾经收获的，来公共卫生系全体老师的激励和祝愿。此致敬礼！申请人：_20_年_月_日班主任申请书 篇5敬重的学校领导：我特此申请当三年级三班的班主任，期望领导给我这个机会。首先，我酷爱着老师这一职业，期望能成为一名优秀的老师，而做班主任的潜力是一名优秀老师的务必。在两年的教学生涯中，随着和学生的接触渐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些阅历，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任沟通学习，不断的吸取做班主任的阅历。在众多班主任的帮忙下，经过这两年的熬炼和阅历的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。其次，自从工作以来，我对教化很是关注，也看了许多关于教化的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力气，“授人鱼，不如授人以渔”，培育学生自我管理的潜力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚恳、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成果。从王晓春老师的书中，我学习了班主任就应驾驭的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我期望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。再次，我已参与老师进修学院组织的班主任培训，并完成培训规定的任务，小学生心理方面学习了必需的阅历。而且，三班是一个众所周知的老大难的班级，班级管理较难，期望透过我的努力能够变更学生的面貌，和班级的面貌。最终，从教学上看，我有更多的精力担当班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。班主任是一个专业化极强的职务，那里老师要扮演的主角许多，如学生的管理者、同等对话者、家庭教化的辅导者等等，而班主任在这些众多的主角中不断转换以适应学生的须要。任何一方面做得不足，都会对教化工作产生阻碍，这也是班主任难当的缘由。而老师在扮演任何一种主角时，都有许多要方式方法，也有许多要留意的、禁忌的潜规则。这些都是须要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结阅历的。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我信任我最终会成为教化教学的胜利者。期望学校能对我的申请赐予仔细探讨。我期盼着学校领导的答复。申请人：xxxxx年xx月xx日班主任申请书 篇6敬重的领导：我特此申请担当高一特重班的班主任职务。通过高20xx级10班班主任工作的实践，我感受良多，随着和学生的接触渐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些阅历，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和其他班的班主任沟通学习，不断的吸取做班主任的阅历。在众多班主任的帮助下，经过这两年的熬炼和阅历的积累，我已具备当特重班班主任的资格。因此，我向学校提出担当特重班班主任的申请。当然，作为一名老师，我自知在许多方面还存在不足。所以，在体会了平行班班主任的经验后，在班主任工作方面，我也积聚了肯定的方法和阅历，希望在下一届的班主任工作中得到更好的施展，也想趁此机会更好的实现自己的提升，经过这些天来的思索，我已经作好了充分打算来迎接班主任这一职务的挑战！如能成所愿，在今后的工作当中我肯定尽心尽责，虚心向前辈们求教，尽我所学以期能为我校班的主任工作贡献自己的一份绵力。假如不幸不能达成所愿，我也定会接着学习，不断完善自己，以求早日能够成为一名优秀的班主任。望学校领导能够批准我的恳求，给我一个了却这一心愿的机会。不胜感谢！申请人：吴东亚20xx年6 月 8 日班主任申请书 篇7尊敬的x校长：您好!我很缺憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任职务的申请。在兴盛中学工作四年了，学校里的领导和同事对我都很好，我倍感荣幸，深表感谢!我诚心感谢校长及各位同事对我的照看与错爱!在这四年里，我学会一些管人理念，学会了严于律己，宽以待人，熬炼了实力。而今，我毅然确定辞掉班主任职务，或许这样会好一些。辞掉班主任职务，我满含着愧疚、缺憾!我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的关切与帮助，愧对学生对我的敬重与渴望。缺憾我辜负领导对我的期望，缺憾我管理不善而为学校增加麻烦，缺憾我无能为力教化好学生，以致他们屡屡犯错，缺憾没成果向学生家长交待。我班的学生犯了低级错误，学校多次强调，不允许越轨活动，他们偏不能自控，但他们活泼聪慧，富有朝气，前途无量，是祖国的的希望，是祖国的将来，恳请学校宽恕他们，允许他们接着补课，不要因此而影响他们的前途发展。惹您发怒了，这是我的错，都怪我管理不善!我很令您们悲观!我并不能向学校领导、学生家长以及学生交上一份满足的答卷。故难辞其咎，恳请校长批准我辞掉班主任职务。感谢!最终，诚心祝福学校健康成长，事业蒸蒸日上!祝福各位领导与同事：健康欢乐，平安华蜜!此致敬礼!申请人：xxxx年x月x日