一节不愉快的地理课作文1000字 - 记叙文 - 初二作文.docx

一节不愉快的地理课作文1000字 - 记叙文 - 初二作文 今日，我们班发生了一件令同学和老师都感到不开心的事，而这件事还得从地理课起先说起。 上地理课，或许是因为到了周五吧，也或许是最终一堂课，我们班的同学的脸上都带着一种懒洋洋的表情，并且时常传来一阵阵窃窃私语，搞得老师的脸色铁青的给我们讲课，让我们这些坐在前排的学生心惊胆战，冷汗直流，生怕老师会因为我们回答不上问题而迁怒于我们。 就在课上了大约三分之二后，我们班以一贯上课说话、捣乱而闻名的白小龙同学也许是实在无聊而不耐烦了，和同桌起先担心分的窃窃私语，蠢蠢欲动，使得老师往他坐的那个方向瞟了好几眼，可是白小龙同学不但不改过自新，“放下屠刀，立地成佛”，反而变本加厉，不但和同桌眉开眼笑，滔滔不绝的说话，还载歌载舞的比划一些手势，到最终，我们的地理老师干脆不讲课盯着他了，他还在若无旁人的接着他的长篇大论，嘿，这可惹恼了地理老师了。 只见地理老师将课本重重的往讲台上一拍，大喊一声：“白小龙，给我到讲台上来坐着！”，这一声大喊好像一声晴天霹雳，把昏昏欲睡的我们都吓得一激灵，跳起来，六十双目光全都对准了白小龙，仿佛六十把激光枪一样，把白小龙看的无地从容，恨不得钻到地缝里去，老师的声音再次传来，“白小龙，给我到讲台上来坐着！”，白小龙仿佛受了多大委屈似的摇了摇头，表示不愿听从老师的吩咐，老师再一次用不耐烦的语气对白小龙说：“白小龙，给我到上边来！”，这个白小龙，真是“死猪不怕开水烫”啊，只见他坚决的摇了摇头，老师再一次用不耐烦的口气一字一顿地说：“白、小、龙，你、给、我、到、上、边、来！”，白小龙依旧有骨气的摇了摇头。 这下可把老师气坏了，老师生气的走下讲台，走到白小龙跟前，说：“你给我到讲台上去！”，白小龙摇着头说，“老师，我改了，我不说话了。”，老师哼了一声，说：“从上课时我就在盯着你，你和你的同桌一停都没停的在说话，你眼中还有上课的秩序吗？给我上去！”，白小龙依旧摇了摇头，老师突然说：“那好，你要是不上去，我就不讲课了，咱们看看谁耗得过谁，反正你奢侈的是大家的时间！” 时间在尴尬的宁静中一点点消逝，有一些性急的同学已经耐不住性子了，生气的说：“白小龙，快给我上去，你真想让咱们班考不好啊？”白小龙照旧是不行动摇的表情，慢慢地，越来越多的同学加入到斥责白小龙的行为中，最终，白小龙在公愤中，一步步缓慢地走向了讲台，坐在了讲台上，老师这才言归正传起先讲课。 我们已经是初二的学生了，要学会体谅老师，老师严格要求我们是对我们好，而不是有意刁难我们，老师都盼着同学们能够好好听课，取得好成果，我们应敬重老师的劳动果实，体谅老师，理解老师，身为学习委员，我要大声疾呼：同学们，我们要珍惜大好时间，珍惜每一堂课，珍惜老师的辛勤劳动，再也不能有像白小龙那样的事情发生了。