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2022教师招聘历年真题5章2022教师招聘历年真题5章 第1章#_5是心理健康的最基本条件。答案：无心理疾病,解析：新教师的自我认知偏差主要表现为两种类型:一是自我扩张型，二是（ ）答案：自我否定型,解析：在幼儿期，如果父母对儿童的问题感到不耐烦或者嘲笑儿童的活动，儿童会产生（ ）。答案：内疚感,解析：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。 A.普及性 B.民主性 C.基础性 D.全民性 E.强制性答案：A,C,E解析：小学教育是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。小学教育也是各类教育 的基础，也是每个人成长和发展的基础。小学教育属于义务教育，因此具有这些特点。 “十三五”时期构建产业新体系要把握好以下原则：（?）、坚持开放合作、坚持人才为本。A.坚持创新驱动B.坚持绿色低碳C.坚持两化融合D.坚持结构优化 答案：A,B,C,D解析：“十三五”时期构建产业新体系要把握好以下原则：坚持创新驱动；坚持绿色低碳；坚持两化融合；坚持结构优化；坚持开放合作；坚持人才为本。( )是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。 A.劳动技术教育 B.劳动教育C.社会公益劳动 D.美育答案：A解析：题干描述的是劳动技术教育的定义。教师专业化应具备的条件有（ ）。A.具备专门的知识技能B.有硕士学历C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德D.具有公认的权威和影响力E.有充分的自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理答案：A,C,D,E解析：学历不是专业化要求的特殊条件，可排除。简述教育研究的意义。答案：解析：推动教育改革与发展；提高教育教学质量；提升教师自身素质。2022教师招聘历年真题5章 第2章诗篇沙扬娜拉的作者是（）：A.殷夫B.艾青C.卞之琳D.徐志摩答案：D解析：沙扬娜拉十八首是新月派诗人徐志摩的代表作品之一，写于l924年6月随泰戈尔访日期间。我国新课程的课程评价强调（）。A.课程评价是一个动态的过程B.课程评价的对象应是多元的C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价的对象是课程内容E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向答案：A,B,C,E解析：我国新课程的课程评价强调评价对象的多元化，而不仅仅是指课程内容。本题中D选项的表述有误。ABCE是正确答案。有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（ ）防御机制。A.抵消 B.移置C.反向形成 D.过度代偿答案：D解析：过度代偿又称过度补偿，是指一个真正的或幻想的躯体或心理缺陷可通过代偿而得到超乎寻常的纠正。 张老师相信,只要自己努力，就一定能提高班里学习困难学生的成绩，表明张老师具有较好的（ ）。A.教学反思能力B.教学应变能力C.教学效能感D.教学策略 答案：C解析：教学效能感一般指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断。题干表述的是教师的教学效能感。某小学语文老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，展现出对母亲的依恋与信任，也更尊重自己的母亲。这体现了教师在教学过程中坚持( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律答案：D解析：题干中的语文老师通过让学生写作文，来使学生感受妈妈的爱以及更加尊重信任自己的妈妈，这体现了该老师在传授给学生知识的同时，也对学生进行思想品德教育，体现了教学过程中传授知识与思想品德教育相统一的规律。品德评价法通常包 括（ ） 、惩罚、评比和操行评定等方式。答案：奖励,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。形状知觉形成的关键期是（）。A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁答案：C解析：关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这个期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。已有研究表明，2岁是口头言语发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面言语的关键期。狭义的学校德育即指（ ）。答案：道德教育,解析：2022教师招聘历年真题5章 第3章教育法律关系答案：解析：教育法律关系指教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。行政违法的构成要件包括（?）A.行为主体必须是行政法律关系主体B.行政法律关系主体具有相关的法定义务C.行政法律关系主体具有不履行法定义务的行为D.行政行为符合法定程序答案：A,B,C解析：行政违法是指行政法律关系主体违反行政法律规范、侵害受法律保护的行政关系，对社会造成一定程度的危害，尚未构成犯罪的行为。行政违法的构成要件不仅包括A、B、C项所列的要件，还包括行政违法的主观要件。抵消答案：解析：抵消是指一个不能接受的行为象征性地而且反复地用相反的行为加以显示,以图解除焦虑。强强是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩却总是很差。一次考试，他又考了全班的最后一名。班主任老师当着全班同学的面，对强强说：“你怎么那么笨，多简单的题呀，还答不对,你是不是长了猪脑子啊！”同学们哄堂大笑。下课了，好几个同学围着强强叫“猪脑子”。强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因，找到学校。校长在弄清楚情况后，严肃地批评了强强的班主任，要求他在班上给强强道歉，并教育全班同学要互相尊重，不能取笑强强。请谈谈你对这件事的看法。答案：解析：中华人民共和国宪法第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告侵害。我国民法通则第一百零一条规定，公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽镑等方式损害公民、法人的荣誉。未成年人的心理发育还不健全，因此，要更加尊重他们的人格。中华人民共和国未成年人保护法中明确规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严。在这一事件中，强强班主任的行为已经对强强的人格构成了侵害，是一种违法行为。因为情节比较轻微，可以用赔礼道歉的方式弥补，如果情节恶劣，严重侮辱强强人格，还要负刑事责任或者民事责任。实施综合实践活动的关键是倡导学生对课题的自主选择和主动实践。 （ ）答案：对解析：略。教职工行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本组织形式是（ ）A.工会B.教职工代表大会C.党组织D.学校管理委员会答案：B解析：根据我国教育法第三十一条规定，学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用，下列叙述正确的是()。A.淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫C.淋巴因子直接作用于靶细胞，使其裂解死亡D.淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应答案：B解析：淋巴因子主要由T淋巴细胞和效应T细胞分泌，A项错误。淋巴因子有两个作用，在体液免疫中可以促进B细胞的增殖分化，在细胞免疫中可以加速效应T细胞裂解靶细胞，故B项正确、D项错误。直接作用于靶细胞的是效应T细胞，C项错误。北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写。 这一调查使教师们感到震惊。请分析： 劳动教育有何意义（）A.帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B.劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C.改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育D.提高学生的劳动审美能力E.引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯答案：A,B,C,D,E解析：2022教师招聘历年真题5章 第4章幼儿最典型、最有特色的游戏是（）。A.角色游戏B.智力游戏C.结构游戏D.表演游戏答案：A解析：角色游戏是幼儿最典型、最具特色的游戏。在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验B.能力测验C.人格测验D.智商测验答案：A解析：心理测验可以按不同的标准进行分类。按照所要测量的特征大体上可以分为认知测验和人格测验。认知测验包括智力测验、特殊能力测验、创造力测验、成就测验。人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。因此本题的正确答案为A。“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果?（）A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.平行论答案：B解析：这是环境决定论的观点对人们教育方式的影响，认为环境对人的身心发展起决定作用。英英是小学四年级的学生学习成绩好，能力强，能歌善舞，是个班长。这次，班上又要进行班干部竞选，英英发表了热情洋溢的演讲，满以为会得到最高票数。可是，结果却出人意料，她落选了。英英怎么也想不明白，后来，班主任和她一起分析了原因，虽然她能力很强，也为班上做了不少工作，但她总是爱自以为是，对同学呼来唤去，如果同学有不同意见，她总是坚持己见，有时还爱撂挑子。请你运用自我即自我概念的有关理论进行分析，英英存在的是什么性质的问题?该如何解决?答案：解析：参考答案(1)自我的含义：把自己作为认识的对象，意识到自己具有与众不同的特点，意识到自己与外界的关系。詹姆斯认为，自我涵盖两种意义，一是主体我，一是客体我。客体我即自我概念，是一个人对自己的形象及有关人格特质所持有的整合知觉与态度，具有强烈的主观色彩。(2)英英对自己的看法就具有明显的主观色彩，并且与客观事实出现了偏差，不能正确客观地认识自己。她看到的只是自己身上的优点，而没有发现自己的缺点，所以就自以为是，瞧不起同学，坚持己见，有时还爱撂挑子。(3)解决办法：首先，要教育她学会正确认识自我。其次，要能够正确看待同学，学习其他同学身上的优点。再次，老师要多观察，帮助她改正。松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量答案：A解析：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。以学生的实践活动为基础特征的教学方法有( )A.练习法B.实验法C.参观法D.实习作业法答案：A,B,D解析：以实际训练为主的教学方法是以学生的实践活动为特征，主要有练习法、实验法、实习作业法、实践活动法四种。而参观法是以直观感知为主的教学方法，具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。所以C项错误。下列关于态度与品德关系的论述，错误的是（）。A.二者实质相同B.二者结构一致C.二者所涉及的范围相同D.价值内化程度不同答案：C解析：本题是对态度与品德关系的考查。ABD项表述正确，C项错误在于态度与品德二者所涉及的范围不同。态度涉及的范围较大，包括对社会、集体劳动、生活等态度。其中有些涉及社会道德规范，有些不涉及，只有涉及道德规范的那部分稳定的态度才能称为品德。因此本题的正确答案为C。试述教育学与教育方针政策、教育实践经验及教育科学的关系。答案：解析：(1)教育学不等于教育方针政策。教育学研究并揭示教育规律，具有客观性。教育方针政策是一定 的阶级、集团为了教育上的利益而制定的，具有主观性。当然二者也有一定的联系:教育方针政策 的制定要考虑教育学所阐述的教育规律;教育学也要围绕教育方针政策提出的问题，开展科学研究 和探讨，提出可供参考的意见。(2)教育学不等于教育实践经验。教育学源于教育实践经验，又高于教育实践经验，它是运用理性 思考对实践经验的系统化、科学化概括。教育实践经验是学习、研究、发展教育学的基础之一。(3)教育学与教育科学。教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。教育科学是有关教育问题的 各种科学理论的学科群,它包含教育社会学、教育经济学、教学论、课程论、教育技术学等。教育学 研究的是教育基本的、一般的问题,是从总体上分析教育问题的，而其他学科则是从某个角度对某 个方面问题的研究。2022教师招聘历年真题5章 第5章语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.通识性知识答案：C解析： 教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识，是教学活动的基础；条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能；实践性知识即课堂情境知识，是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说，“这种知识是教师教学经验的积累”；一般文化知识即现代科学和技术的一般常识。在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。A.灵活性 B.独创性 C.发散性 D.流畅性答案：D解析：本题是对创造性思维特征的考查，勿与灵活性混淆。面向新世纪的教育改革有哪些特点答案：解析：(1)高度重视教育改革，突出教育的战略地位。(2)教育改革的重点转向提高教育质量。(3)课程改革是教育改革的核心。(4)加强和改进道德教育。(5)重视提高师资水平。(6)教育公平渐成教育改革的主题作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。（）答案：错解析：作为教师要关心和爱护学生，所以教师在批评学生时要以尊重学生的人格、不伤害其自尊心为前提。如何运用感知规律提高直观教学效果?答案：解析：要提高直观教学的效果，必须掌握和运用以下感知的规律:(1)目的任务越明确，感知越清晰。(2)对象从背景中越突出，则对象越容易被感知。在直观教学中要使对象从背景中突出，必须具备三个规律:第一，差异律;第二，活动律;第三，组合律。(3)直观形象与语言指导相结合，则感知更精确、全面。(4)知识经验越丰富，感知就越完善、迅速。(5)对感知对象的态度越积极，则感知越深刻。(6)多种分析器的协同活动，也可以提高感知的效果。统筹安排学习时间，属于（ ）。 A.元认知策略 B.认知策略C.组织策略 D.资源管理策略答案：D解析：时间是一种资源，资源管理策略就是辅助学生管理可用环境和资源的策略。文化发展和教学内容的变化是（ ）。A.文化发展在前，教学内容变化在后B.同步进行C. 二者没有直接的关系 D.教学内容变化在前，文化发展在后答案：A解析：文化发展对教育的发展具有一定的制约作用，文化发展在先，教育内容随后才发生变化。地理、历史、思想与品德都属于自然科学。 （ ）答案：错解析：历史、思想与品德都属于社会科学。