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2022幼儿园园务工作总结15篇幼儿园园务工作总结1时间如白驹过隙，转瞬间，又迎来了学期末。在过去的这半年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的半年。这半年来在教化局的正确领导下，在社会各界人士的关切支持下，我园的保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。并不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，取得的了肯定的成果。为使今后的工作更优于往年，现将本学期工作总结如下：一、明确办园目标我园以幼儿园教化指导纲要为准则，依据幼儿园管理条例、3-6岁儿童发展教化指南及相关政策，规范办园，依法办园。以“一切为了孩子”的宗旨，坚持办学方向，以培育幼儿行为习惯、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培育幼儿爱好、提高幼儿视察力为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教化不断发展。二、教化教学工作为了全面提高老师的专业水平和素养，我们以“走出去，引进来”的学习模式，开阔视野，避开闭门造车。本学期我园主动组织老师外出学习，多次选派老师参与国培项目培训，暑期上海老师培训等学习。大力组织老师在园内开展各项专业活动，提升老师专业技能，相互学习，激励老师主动参加各项活动。1、重视教化教学、提高保教质量。依据幼儿年龄阶段制订不同的教化目标。科学合理支配幼儿一日作息时间，活动遵循动静结合。坚持每天2个小时以上的户外活动时间，合理支配体能熬炼时间，开展各年级体能嬉戏评比、早操竞赛等活动，全面提高幼儿的整体素养。2、我园通过多种形式和途径，主动组织老师开展了有关备课、制定安排、环境创设、教化反思等方面的专题培训，提高老师业务水平。通过“以旧带新，互帮互学”的活动。一对一的学习、骨干老师示范课、公开课活动等，快速促进新老师的成长，同时推动了老老师的提升，形成共同学习、共同进步的氛围。3、以嬉戏为主要形式，让幼儿教化真正做到“学中玩，玩中学”的教化状态，从而提高幼儿动手操作实力和学习实力，充分调动幼儿的自主性、主动性、参加性，使幼儿的学习生活轻松开心。4、开展感恩教化活动，结合节日，分别开展庆“三八”我为妈妈画笑脸；“植树节”爱惜小树苗；“五一”亲亲大自然亲子手工制作大赛；“六一儿童节”分年级组开展亲子共享沟通会；母亲节、父亲为爸妈制作小礼物等活动。让孩子们充分体会到节日意义，增加幼儿认知实力，培育幼儿学会感恩，学会共享。5、加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育。提高老师教学实力、科研实力，全园以教研组为单位，以解决身边的问题为主，以“上好每一堂课”为目标，每周三开展扎实有效的教研活动。有效开展老师园本培训活动，本学期对老师组织了课堂组织技能技巧、老师说课培训活动、老师一般话培训等培训，提高老师的业务水平。6、开展老师老师才艺技能竞赛等活动提高老师的技能技巧。7、开展六一文艺汇演、家长开放日等活动。三、平安管理工作幼儿平安管理是幼儿园工作的重中之重，我园把每项平安工作放在首位，树立“平安第一，预防为主”的思想，的确强化平安管理措施，保证幼儿园工作的正常进行，维护幼儿的身心健康及人身平安。从设施上保证平安无隐患，从人员管理上加强督促检查。1、层层分管，责任落实到位（1）成立平安领导小组，重视工作监管，强化平安意识。（2）严格落实各岗位的平安责任制，在开学初幼儿园与各岗位人员签定工作平安协议书。齐抓共管，环环紧扣，要求每位教职工肩负起平安工作的重大责任。（3）强化对全体教职工平安学问的培训，制定出较完善各平安事故的制度和应急预案，通过不实期的每月平安工作会议，对各岗位人员进行培训。（4）每月定期组织平安领导小组对园内的消防、设备设施、环境卫生、食品卫生、用电平安等进行全面督导检查记录，发觉问题刚好解决，解除隐患。（5）加强校内平安环境管理，增设“三防”（人防物防技防），树立教职工的平安意识，各项平安制度完善。（6）强化门卫管理，配足校内警备器材，实行出入来访登记制度，严格执行幼儿接送制度，把好幼儿接送关，确保师生平安。2、平安教化紧记于心（1）每周必讲，将平安教化纳入周教化安排中，我园在每周五下午进行平安非常钟教化，强化师生平安意识。（2）每学期主动开展应急疏散平安演习，提高幼儿平安逃命的爱护应急实力，有方案、有安排，体现了以幼儿为本的理念。（3）召开各种平安工作会议：平安工作的开展有赖于日常管理的落实，为提高全园教职工的平安意识，我们逢会必提平安，每周的教代会上，平安工作不会少；同样常常召开专职人员工作会议，如保安人员工作会议，听取他们的看法，共同做商讨对策，把好进门第一关，强调要提高警惕，生疏人来访肯定要仔细询问，做好来访登记，严格执行接送卡制度，严防幼儿独自走出校门；召开厨房工作人员会议，强调食品卫生平安的重要性，注意个人和环境卫生，做好消毒工作，食品定点选购，严格把好选购关、质量验收关、存贮关和加工关，避开食物中毒事务的发生；召开平安小组工作会议，强调日常工作的检查，主动做好预防工作，防患于未然，发觉问题刚好上报处理，半年来，我园无任何平安事故发生。3、平安宣扬到位：对平安工作的教化与宣扬，每天各班向学生进行必要的平安教化，教化一些简洁的平安常识。4、每天消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室、厨房、各活动室等场所进行消毒，室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。四、卫生保健工作1、晨检及日常卫生保健工作：（1）卫生保健工作的开展，关系孩子的健康成长。每天仔细做好晨午检工作，电访了解请假幼儿状况，保证在园的幼儿健康，请假的幼儿也得到跟踪。（2）刚好处理日常发生意外孩子的伤口，每天跟踪，为孩子和家长、教职工宣扬卫生保健学问。（3）组织保育员做好每天的班级环境、毛巾、口杯等清洁消毒工作，组织全园教职工开展大扫除工作，每月组织卫生小组和家长代表进行卫生评比，保证幼儿有一个干净卫生的环境。在传染病和多发病流行季节，更严格要求每天通风和两扫三消毒，一期来，我园未发生传染病流行事故。2、幼儿体检及安排免疫工作：幼儿安排免疫是国家保证儿童健康成长的一项民生工程，帮助做好预防接种跟踪是保健工作重要组成部分，保证在园师幼体检率达100%。3、做好宣扬工作。利用宣扬橱窗、家园联系、家长会、校安平台、校迅通等向家长宣扬科学育儿学问，把健康教化渗透到幼儿一日活动之中，提高幼儿平安健康意识，促进幼儿的健康发展。五、后勤工作后勤是各项工作顺当开展的后盾，每一项工作的打算和选购，设施设备的维护，事无巨细，虽不是大事，但却不能少。1、落实后勤各岗位制度，签订各岗位平安协议书，通过每周一次后勤会议，增加服务意识，调动全体后勤人员的主动性，坚固树立师生利益、家长利益的关系，一心一意为师生和家长服务。2、通过每周保育业务培训，激励保育员参加一日教学活动，如：晨间活动、早操、课堂组织教学等，提高保育人员的业务水平。六、家园工作一学期来，我园进一步亲密家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。1、建立健全幼儿园家长工作制度，使家长工作规范化、制度化。发挥家委会的桥梁作用，成立幼儿园家长委员会，家委会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用，全面调查了解，驾驭家长的“所想、所需”的基础上有效地办好家长学校。敬重家长、区分对待、双向反馈的原则，主动听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。2、在学期开学前一天晚上，幼儿园如期召开新生家长会，让家长充分了解我园的基本状况、办学理念、办学规模、师资状况、一日流程等，并针对如何使幼儿顺当度过入园焦虑期对家进步行一一指导，让新入园孩子能更快地适应幼儿园生活。3、实现家园共育，我们定期开展家长会、家长半日活动、家庭教化讲座、亲子游、毕业典礼、亲子运动会等活动，受到家长们的一样好评，让家长更好的了解当前的教化信息和新的教化理念。4、利用班级“家园栏”、“家园联系手册”“校迅通”等形式与家长建立家园共育平台。5、每学期坚持家访活动，向家长刚好汇报幼儿在园的一些状况，刚好了解幼儿在家的一些表现。6、做好幼小连接工作，组织幼儿参观小学，召开幼小连接会议，帮助家长和孩子做好入小学前的各项打算。我们将一如既往、求真务实、团结拼搏、不断创新、不断提升园内管理，努力使我园各项工作再上新台阶！幼儿园园务工作总结2转瞬间，20××年即将结束，在这一年中，我园全体保教人员团结奋进。本着“一切为了孩子”的服务宗旨来开展工作，并严格贯彻领悟纲要的精神，组织全园保教人员仔细学习钻研业务学问，取得了可喜的成果。现将本年度工作总结汇报如下：一、政治思想方面：加强老师思想政治教化和职业道德教化，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教化理论的学习，树立正确教化观，坚持以德为首，提高老师职业道德行为，能坚持以关切、爱心、耐性、的看法对待幼儿，不能打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习，要求保教人员主动参与，仔细学习党的方针、路途、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素养，使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。二、业务学习方面：1、为了提高保教人员的整体业务水平，我员每两周组织一次保教人员的业务学习。学习关于幼儿教化及保育方面的各种学问。并坚持对老师进行每日一题的技术考问，提高老师的业务实力。2、我园为了增加园内特色，在园内开办了三个蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（贝贝班），并派五名老师到北京、郑州等地进行培训学习。3、制定老师考核细则，每月对老师进行不同方面的考核，如：按时完成园内任务、开展教学活动及效果、家园联系、听、评课等，到每月底在教研会上进行讲评，老师相互沟通、勾通，取长补短不断进步。4、园内主动组织在老师中开展教学观摩活动，并开展师幼秋季运动、幼儿活动区域的创设等活动。在月份参与了山阳区教委组织的园本课程观摩教学活动，并获得了二等奖的好成果。三、教化教学方面：、我园开设了个英语班，为了加强幼儿英语特长的训练，我们在一日生活中渗透英语教化，通过英语的高频运用，让幼儿娴熟生活口语，以提高幼儿英语听、说、唱的实力。在园内开展的英语半日开放活动中，家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景，对老师让幼儿在嬉戏中学习的方式作出了确定，并提出了一些合理的建议。、为了加强幼儿德育教化的培育，各班依据本班的特点，定出了本班的德育目标，并通过“老师节”、“国庆节”培育幼儿敬重老师的情感，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感，在一日生活中培育幼儿爱劳动、爱惜公务、将礼貌、关爱他人等良好的品德。针对这些活动的进行，渐渐家长也做出了反映，通过家园桥与老师进行了沟通，告知孩子出现的变更，有的特殊有礼貌，有的和同伴一起玩儿玩具了，有的孩子说要给妈妈做饭、扫地等。家长看到这些改变不但兴奋，而且要求多进行类似的活动。、加强家园共育，共同促进幼儿健康成长。我园今年召开了两次家长会，各班保教人员把本年度的学习安排给家长做了汇报，家长把幼儿在家里的各种表现给老师们也进行了结合。在本年度还开展了两次家长半日开放活动，在每周五发放家园桥，老师并在每月有目标的对幼儿进行家访，得到了家长的好评，蒙氏班每月和家进步行一次集体的沟通、沟通活动。通过这些不同的方式，家园相互沟通、沟通，家长也刚好了解了孩子在园内一点一滴的学习、生活状况，为促进幼儿健康成长家长和老师达成了共识，家长对我们的工作也做出了确定和认可，并提出了合理的建议。促进了我们工作进一步的提高。四、平安工作及卫生保健方面：、各班老师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进行监督。、平安员能做到每天去园内进行巡察，发觉担心全因素刚好解决。并不定期的对老师进行反事故演习，提高了老师的平安意识，驾驭了突法事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。、平安员定期组织了各班保教人员学习平安学问和平安制度，并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在担心全因素刚好进行汇报。、为了保证幼儿的学习、生活环境整齐、美丽，保健医常常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进行讲评，年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒，包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加强晨检及保教人员医学小常识学问的学习和培训。五、后勤工作：、为了让幼儿在伙食上达到均衡的养分，每月底召开伙委会，对本月的伙食进行点评，依据养分计算，指定出符合幼儿养分的本月食谱。、后勤人员每天到各班进行巡察，对班里的各类物品进行检修，对各班损坏的物品、设备刚好进行了修理。以上是我幼儿园本年度的工作总结，在工作中如有不足之处，请赐予指正。我们将在今后的工作中再接再厉，争创佳绩。幼儿园园务工作总结3满怀着希望与向往，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。一年来，我园全体教职工依据县教化局.县幼教室的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推动课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满足教化，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成果。今日，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、平安工作等几方面对各位领导汇报一年的工作，请领导批阅。一、整合各种资源，优化了环境创设“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄动身，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了非常可喜的改变，墙壁上到处都是孩子们宠爱的卡通画，到处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，到处可见各种操作材料，到处都留下了教化的痕迹，孩子们在环境中开展感爱好的话题，在环境中主动探究，自主学习，主动参予到环境中来，从中受到教化，成为环境的主子。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位老师切实做到看法可亲、微笑服务，理解、敬重幼儿，让幼儿处于被关爱，受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。(班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主)。二、落实责任目标，健全了管理网络管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的安排、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必需层层抓落实，制定详细的考核方案，在考核中，我们做到 “四化”考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。三、开展园本培训，加强了课程改革的深化针对我园今年薪聘请老师多，阅历不足的实际，我们加大了业务学习的力度，实行组织老师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教化实例、写论文总结等方法，帮助老师树立正确的儿童观、教化观，使每一个老师都明确全面推动素养教化的重要性和必要性，帮助老师树立可持续发展观念。主要开展了以下工作1、仔细组织开展了有关备课、制定安排、环境创设、教化反思等方面的专题培训，加强老师基本功训练。全体老师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，老师之间相互探讨，相互指导，分管领导深化到班级了解老师教学现状，带领她们仔细开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教化嬉戏活动。活动后刚好与老师沟通想法，提出改进看法，使老师们教化教学水平有了大幅度提高。2、深化课题探讨，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深化探讨中。我们深化仔细钻研幼儿活动材料用书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的实力，我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，激励老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，激励老师结合自己的实际工作，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识(也就是教案和学案的形成：相宜的活动设计和幼儿作业)使老师们更深刻的理解了幼儿活动材料用书内涵，老师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期安排、月安排、周安排与幼儿活动材料用书相应的幼儿作业又名想想、说说、做做(正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成)。(在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书)3.以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂教学改革，激励青年骨干老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加，细心打算，观摩后的互动也使老师进一步提高了教化评价实力，同时也帮助老师认清自身的不足，取长补短。4.正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动沟通。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。5.为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创建了自由表现的机会和场所，激励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿供应展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生主动的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的特性得到充分的凸显和张扬。(我们还每月汇合了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的形式)6、举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设” “主题活动中集体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论学问培训，并进行了理论考试。大家一样认为培训内容贴近实际，不仅针对老师们日常教学中存在的问题赐予了详细的指导，而且还使老师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。另外案例分析也是我们常常组织的教研方式，我们把着眼点放在老师发觉、分析、解决问题的实力，提高老师娴熟驾驭教化理论的实力上(进行了10多次集体园本教研，并将教研结果整理，汇编)。强调集体备课，资源共享，注意幼儿活动实录及课后反思。说课制度，评课制度，都作为每一学期教研活动中的常规活动，使教研组真正成为老师的练兵场。正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围，老师们自己谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并主动对他人的活动提出问题，共同探讨。在各级各类竞赛中，在教学论文、案例探讨论文中，我们的得奖率遥遥领先。如：(我们园有20几篇论文在中国教化创新教化与科研魅力中国等国家级刊物上发表并获奖，我们的老师成为研讨的中心力气。四、狠抓课题探讨，促进了教学水平整体提升一年中我们深化探讨“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容，组织园内骨干老师在反复研读山西省幼儿园课程改革理论指导和实践指导及省编新教材的基础上，对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理。详细成果单元主题活动的.内容框架初步形成每一个主题方案中的内容由五大部分构成：1、主题阅历：即大主题的核心阅历.如“了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断改变，感受大自然漂亮的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。2、集体活动：包括本园老师的优秀集体活动和外出观摩收集的优秀集体活动.以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。集体活动的内容要素包括活动目标、活动打算、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些须要留意的，如有的活动内容是园外收集的，要在“备注”里注明，提示老师实施时留意对本园、本班幼儿的适切性)。3、区域创设与材料投放提示：幼儿须要建构的阅历，环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置)，材料投放(根据阅读区、表现区、生活区、操作区、陈设区分别呈现)，个别学习(目的、材料、个别探究、个别指导)。4、可用于本主题的环境提示：根据环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行整理，并附有老师自己的分析与想法。5、其他环境与材料借鉴：老师外出参观收集的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：具体地列诞生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的详细方法。“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经绽开。五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种实力本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采纳向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中激励幼儿人人参加。1、组织各种竞赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿才艺展示，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国六十周年之际，我们组织全体老师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园老师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道，并给以高度评价。2、主动参加各种竞赛活动，取得了可喜的成果。今年4月我园有380多名幼儿参与 “飞天杯”全国少儿绘画大赛，取得了可喜的成果：有一半以上幼儿获得金奖，其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌六十年 童心绘祖国 ” 书画创作大赛竞赛”中更是成果可喜，在全部参赛孩子中，我园幼儿的获奖人数最多，获奖名次最好。一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。六、家园双向互动，促进了幼儿的身心发展本学期家长工作能紧紧围绕园务工作安排，仔细实施家长工作安排。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的主动性。有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。1、保持家园亲密沟通本学期我们召开班级家长会，家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行沟通。小型座谈会的特点是人员少，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特殊家长之间的沟通，相互之间的教化启发，更具劝服力。2、刚好落实信息反馈，实现家园合作育人本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教化教学工作中我们将幼儿在园状况进行记录，这样可以刚好反馈给家长同时我们也欢迎家长主动把孩子在家状况刚好地反馈给老师。3、充分发挥家园联系栏及家园小报的窗口作用家园小报和家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教化资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”供应的幼儿教化、为了孩子、娃娃画报等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家园联系栏活了起来，产生了最佳的互动效应。七、重视平安管理，创建了平安校内本学期我们一如既往地重视和加强了平安防护和平安教化工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了平安接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿丢失现象的发生。三是为使幼儿驾驭基本的平安小学问，要求各班老师每周在活动中贯穿平安教化。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳闻目睹、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护学问，尽可能避开意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外损害事故发生。重视幼儿的膳食管理，提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理，保健老师依据幼儿所需合理调整各种食物的数量和养分搭配，定期开展每月一次的召开膳委会会议，共同探讨膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的帮助下，我们完成了对幼儿膳食状况的家长问卷，发觉问题刚好与保教老师进行沟通，并协商改进，得到了幼儿家长的好评。重视卫生保健工作，提高防病控病实力。为了有效预防“甲型h1n1流感”在我园的扩散，卫生保健老师每日仔细执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，推断幼儿健康状况，一旦发觉有发热的幼儿入园，刚好送医院就诊或隔离视察，并马上对所在班级进行消毒，防止病情扩散;每日核查请假未入园幼儿的状况，做到心中有数，有发热的幼儿必需有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用宣扬园地定期向家进步行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣扬。做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们接着严格执行每日清扫和消毒制度，蒙班已经投入运用了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。以上成果的取得，真诚的感谢领导班子精诚团结，协作默契，务实创新，他们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注意了分工又注意了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，静默的奉献，正是因为有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今日的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌!幼儿园园务工作总结4在市教化局的正确领导下，在全园老师的努力下，登封市直属其次幼儿园从开园至今始终走“科研兴教”战略，特色办园，现已初见成效。在20××年11月，该园胜利申报城乡幼儿园开放式教化探讨课题，让幼儿充分深化到大自然中，以扩展幼儿学问面，发掘幼儿各种实力，主要用视察的探讨方法。在探讨中，依据课题安排，每月一个主题，以家园共建的方式，有效的利用社区资源，为了让幼儿来相识我们的社会，我们每学期都要给各个年龄的幼儿支配外出活动：去公园、超市、医院、邮局，让幼儿可以接触到更广袤的社会，为了让幼儿接触到大自然，支配幼儿自己开拓种植，让幼儿亲自种下种子，看他们发芽、长大，在这里，老师不用长篇大论的说教，幼儿自己就用眼睛看到了一切，满意了他们的求知欲望。在为期二年的课题探讨中，每个班都能周周有活动，次次有安排，并针对每次后动都写出具体的总结，仔细分析比较，现在，该课题已经进入最终的整理、验收阶段。“水烧开了为什么会冒热气？皮球一拍为什么会弹起来？小小的跟斗虫为什么会翻来翻去？”如此种种，都给我们的孩子带了许多的疑问，我们的孩子随着幼儿素养教化的日渐推动，已经变的越来越爱问、爱想，怎样通过一种既简单让幼儿理解，又便于老师操作的方法来给孩子说明这些生活的现象呢？我们市直二幼经过市教化局和上级课题组通过，于20××年2月被确定为“幼儿科技活动的探讨和探究”课题试验基地。该课题是由国家和省两级共同的重点课题项目之一，旨在普及幼儿科技教化，重在提高幼儿对科技的爱好和对学问的探究欲望。半年多以来，我们在上级课题组的带领下，多次带科技老师赴郑州等地学习取经，回来以后，组织幼儿们开展了多种多样的小试验、小制作、小操作等活动，通过这些活动的开展，老师发觉，孩子对身边的生活是那么渴望了解，他们对以上内容产生了极大的爱好。科技活动中，面对老师和家长给孩子们打算的各种材料，他们一个个爱好盎然、操作欲望极强，作为老师，此时此刻只是作为孩子的一个合作者和伙伴，惊异的发觉，我们的孩子是具有那么可爱的想象和创建，同时，也更加激发了我们老师开展科技活动的试验。我园除正常的教学活动外，在特色教化方面：科技活动将接着开展，在全园定出大一、中一、小一三个班作为我园的科技试验班，在原有的“生物、植物”科技试验基础上，拓宽“幼儿科技试验”活动内容，依据季节种植，建立植物视察本，保证每周五上午的试验活动，使“科技活动”的开展更加科学化、规范化。在小三、中二两个班进行的是“幼儿歌颂”特色活动。中三开展“幼儿折纸”，中四班进行的是“幼儿美术”特色活动。大班除了进行语文、数学基础学问的教化以外，协助开展幼儿“珠心算”活动。下面是各班详细特色教学安排：一、折纸特色活动折纸是一种对儿童特别有益和力所能及的手工劳动，它以取材便利、简洁易行、改变万千、生动好玩、吸引着广阔儿童自觉的从事这种嬉戏活动。折纸嬉戏既熬炼了儿童的手指动作的敏捷性，又培育了孩子根据步骤有依次的仔细做事的良好习惯。由于折纸的千变万化，可以发展孩子的创建力、记忆力、想象力和形象思维实力，促进孩子的智力发展。所以本学期我们将在班级内开展折纸的特色教化，详细内容如下：1、开展特色教化我们将依照海燕出版社的儿童折纸大全，为我们的教学有一个确定的目的和科学的指导。2、我们在开学的第一周召开家长会，对家长介绍折纸对孩子各方面的培育及好处。动员家长为幼儿打算折纸教学所必需的工具。如：小剪刀、蜡光纸、油画棒、固体胶水、若干各种形态颜色不同的纸、一本用特硬纸订成的小册子（以便保存孩子的作品）等。3、教学时间：在幼儿课外时间开展，不占用孩子的正常教学活动时间。二、声乐特色活动在实际工作中我发觉不少幼儿歌颂时不是唱歌，而是“说歌”、“喊歌”。听起来毫无美感，由此看来，在大力提倡素养教化的今日，更新幼儿歌颂教学的旧观念，探究出一条适合幼儿生理的、心理的歌颂教学之路，已经燃眉之急。下面是详细的教学纲要：1、训练幼儿歌颂时的呼吸；2、幼儿歌颂时的发声方法训练；3、幼儿歌颂时的共鸣；4、幼儿歌颂时的吐字咬字；5、幼儿歌颂的正确姿态；6、幼儿歌颂的形式；7、幼儿嗓音的爱护。实施声乐教学特色所用参考书目幼儿歌颂素养训练、幼儿园音乐活动、音乐之声。三、美术特色活动班里的幼儿对美术有深厚的爱好，喜爱画、手工等。在平常的美术活动中对美术有读特的情感，并且想象力特别丰富，有肯定的创建实力，为了使幼儿在此方面有进一步的发展，现将特定安排如下：1、特色教化的内容首先我们的教化目标是：驾驭水彩笔的绘画方法；会简洁命题画的布局与构思；会说出简洁名画的寓意；培育幼儿动手的精确性、敏捷性。2、教学支配：每周五上午为固定特色教学时间；利用早上和晚上的空余时间让幼儿练习；星期六、日家长协助教学。3、中班幼儿画画的基本方法本学期我们让幼儿运用水彩笔进行画画教给幼儿正确的握笔姿态，用笔起轮廓，用彩笔涂色，通过用水彩笔进行简洁的线条构图，起形的基本方法，来提高幼儿构图审美的实力。4、完整的布局与构思在幼儿能驾驭水彩笔画画的基本方法后，让幼儿在指定画的基础上添加其它东西，让幼儿驾驭画面的布局，主次、大小。5、美术作品的观赏为了提高幼儿美术的观赏实力，我们会在中间穿插一些观赏课，让幼儿多观赏一些色调艳丽，布局合理，内容健康的优秀作品，以提高他们的观赏实力，并且有助于幼儿的绘画实力。四、科技活动各班将从以下四个主题对孩子进行科学教化：第一主题：玩水其次主题：相识秋天第三主题：生活小常识第四主题：相识冬天（大班）第一主题内容：1、小小水车转的快，使幼儿感知水流有能量，让幼儿用黄瓜或红萝卜制作简易的小水车。2、会抓绳子的盐，让幼儿进行操作使水变成水蒸气的过程，了解使盐结晶的方法。3、沉与浮。4、将水和油混合成乳剂。其次主题内容：1、认捡落叶起先，制作标本，从而了解秋天的气候特征。2、自己来做醋，通过对比视察，培育幼儿的对比和分析实力。3、收花生。4、了解秋天的改变及特征。第三主题内容：1、了解知道家里的电话，并知道爸爸、妈妈的电话及单位，并了解火警119、急救120、报警110。2、能正确运用几种家用电器，如电视、影碟机、冰箱、空调等家用电器。3、特种警察。4、平安用电常识。第四主题内容：1、相识冬天，天气变冷，多穿衣服。2、让幼儿玩雪，相识雪花。3、动物冬眠。4、冷是什么。5、制作雪花。第一主题内容：1、为什么水会吹出泡泡？制作泡泡液。2、用不同的工具来玩吹泡泡。3、有魔力的水4、沉与浮（幼儿玩嬉戏，自己找，自己总结，哪些东西会沉？哪些东西会浮？）5、节约用水，爱护水资源。其次主题内容：1、以捡落叶起先，制作标本，从而了解秋天的气候特征。2、相识秋天的改变及特征，如苹果熟了，到果园视察、参观等。3、收花生。4、会睡觉的植物。5、唱歌秋。第三主题内容：1、了解知道家里的电话，并知道妈妈爸爸的电话及单位，了解火警119、急救120、报警110等等。2、特种警察。3、正确的运用几种家用电器？4、平安用电。第四主题内容：1、相识冬天，天气变冷，多穿衣服等。2、相识雪花。3、玩学、堆雪人等。4、冬天的一幅画。5、动物冬眠。幼儿园园务工作总结5在市区学前教化工作的引领下，运用先进的教化理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿快乐、老师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：一、园务管理平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想相识，通过定期检查刚好发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“三八”活动，为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检，为女老师人人上安康保险。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训沟通平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。组织老师参与普法考试，发挥党支部作用，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、平安工作、档案工作、通讯报导工作。二、师资队伍幼儿园