新学期教师工作计划与安排模板.doc

新学期老师工作方案与安排模板方案应规定出在一定时间内所完成的目的、任务和应到达要求。任务和要求应该详细明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定方案前，要分析p 研究工作现状，充分理解下一步工作是在什么根底上进展的，是根据什么来制定这个方案。下面是WTT为大家整理的新学期老师工作方案与安排，仅供参考，希望能帮助到大家!新学期老师工作方案与安排1一、指导思想上。严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学形式进展课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。二、在教学工作方面的详细安排以下：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取其他老师的意见，多向他们请教。写自己的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的本质和真谛，从而落实好新课标的教学。备学生。备课时，上课前，做到全面理解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活相联络，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵敏运用各种教学方式，关积极去探求合适不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，根底性和启发性。做到保证教学目的的完成。备学生。在课堂上，除了老师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个非常重要的内容。所以，老师在备课过程中，还应注意对学生的学法指导，备好学生如何考虑、分析p 、解决问题，着重注重知识运用才能，情感态度与价值观等方面的培养。毕竟，在三维目的当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。写好教学案。长期以来，老师都只写“教案”，只强调老师上课如何把知识传授给学生，而无视了学生的主体地位。因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部改变。应加强站在学生的角度去考虑和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而到达学校优的更优，后进生有所进步的目的，做好培优扶差。写好教学案，尽量去进步课堂的效果。2、认真上好每一节课备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的施行，自觉、有机地浸透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热情，对学生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生互相信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂气氛。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学形式，改变传统的“满堂灌”，发挥学生的主体作用，把大局部时间交给学生，让学生浓度去自学，进步他们发现问题、解决问题的才能，而老师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步稳固知识，真正做到堂堂清，周周清，月月清。新学期老师工作方案与安排2本学期我承当了高一(3)班的政治课和_电子(1)(2)两个班的政治课教学任务，现将本学期的工作得失做一个回忆和总结，以利于开展以后的工作。由于我接的都是起始班级的课，同时也是第一次接触经济学课程，学生一时对我的教学方法、课堂节奏不是很适应，所以我坚持以知识与才能为根本教学原那么，认真理解学生特点、学习习惯、思维程度，搞好教材的研读，优化教学方法，进步教学效率，落实素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、结实地掌握根底知识，到达应有的学科才能和应试程度，争取在各种类型的考试中获得好成绩，在中专课程教学中注重学生学会做人的理念。平时力求做到以下五个方面：一、认真制定教学方案注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学程度。每节课都以的精神状态站在讲台，以轻松、认真的形象去面对学生。按照高中政治课程标准和中专课程标准和学校的办学理念进展施教，让学生掌握好学科知识。还注意培养学生良好的品德和高尚的人格。二、加强对教学方法和教学内容的研究在教学过程中，为了防止课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学形式，本人积极探究减轻学生记忆负担进步教学效率的教学方法，以学生能承受的角度和立场设计教法，充分调动、发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让学生找到【关键词】：p 】：，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的根底上记忆，还培养了学生的分析p 才能。引导学生主动考虑，积极考虑，参与讨论，培养他们的创造性思维才能，进步课堂学习的实效性。为进步学生的学习兴趣，还不定期的采用多媒体教学,利用投影仪、幻灯片、漫画、课件、视频、声频等形象直观的各种手段，实现了资共享，有效进步了课堂教学质量。三、正确处理好根底知识与才能培养的辨证关系。在教学中，本人严格要求学生在记住根底知识的同时，必需要结合同步训练题，抓好根底知识的深化掌握与落实查漏补缺。本人深知学科才能的培养与训练是长期的，循序渐进的过程，所以经常苦口婆心地劝导学生要认真、独立完成每节课的优化训练，课前检查预习情况，课中通过检测反应学情，定期抽查听写根底和重点知识并及时批阅，催促学生&“温故而知新&”。四、注重学习，加强积累，实在进步自身素质和教学程度。近几年来，教材本身进展了较大的改革，高考命题的形式与测量标准不断发生着极大的变化。所以作为老师要配合对新教材的把握，跟上教材与测试开展的步伐，要自我鼓励，自我加压，勤于学习，勤于积累，不断充实与更新知识构造，汲取先进的教学思想和教学方法。注重在教学刊物中汲取别人教学中对教材的.分析p 与挖掘，教法的设计，知识的训练，以及对各种考试的研究，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的辅助资料。五、以饱满的热情，投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以的精神状态站在讲台，以和蔼的面孔，舒缓的语气，认真的形象去面对学生，感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生间隔 。培养好尖子生，进步中等生，帮助后进生，利用课间经常与不同层次的学生交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩;教育中等生端正学习态度寻找学习规律与科学方法;鼓励后进生积极面对人生，学有所获。通过现实生活中典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。一学期马上就完毕了，本人在教学上获得了一些成效，但也留下了许多遗憾和缺乏。1、高一是学生承前启后的重要阶段，教学要使学生在以往的根底上进一步强化学科才能的培养与训练，但由于许多学生偏科，无视政治课学习，又事关会考，心有余而力缺乏，自己的很多方案和设计没有如期施行。2、针对我校高一学生的特点，如政治学科根底差，底子薄，学生又缺乏科学有效的学习方法，不会学，只注重死记硬背而不注重理解掌握，不能内化知识，发现不了知识点之间的内在联络，知识点条理不清，线索不明，作为老师应花大力气对学生进展归类分层指导，尤其是优等生的培养，多方面原因，效果不很理想。3、在对极个别个性极强而学习上又不塌实的学生，深化理解的力度、耐心不够，需要在教育艺术方式方法上进一步强化和进步，力争做一个人人都喜欢的老师。对本人来讲这将是一向长期的、艰巨的任务。总之，本学期本人自认为还是比拟努力工作的，尽管有一些遗憾，但在将来的日子里，只要自己不断总结经历，进步教学程度，相信，有耕耘总会有收获。新学期老师工作方案与安排3一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养1、认真学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1、集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补老师备课中的缺乏，取长补短，进步老师的教学程度，以获得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：(1)优化课堂教学，施行探究式和讨论式教学;(2)构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;(3)开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养;(4)学习新课程标准下的教学要求，探究进步课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改良的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。三、加强课题研究，进步老师的教科研程度本学期继续推进区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与承受性学习的有效性比拟研究的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来1、继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。2、加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。五、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经历，明确复习方向，努力进步物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目的。物理教学离不开实验，新课标对学生的探究才能提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联络生活实际，留意身边数据，重大事件等，表达时代性，开拓性，理论性，导向性，探究性。新学期老师工作方案与安排4一、学生根本情况分析p 本人本学期共带两个高三年文科班，文科(9)班相对(16)班程度较好，有一局部尖子生，学困生较少，学情根本良好，文科(16)无尖子生，大局部学生在学，但无主动性，同时学困生较多，详细表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用才能。总的看来，文科总体不是很好，学生的根本素质较对于理科班学生有很大的差距。二、本学期进步教学质量的主要教学目的1、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的根底知识。才能建立在知识的根底上，必须对根底知识做到全面、认真的复习。根底知识主要包括：一是教材中显性的根本知识，即通常所理解的根本概念和原理;二是对教材知识延伸的隐性知识，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的知识之间的内在联络;2、整体把握知识的内在联络，帮助学生构建知识网络，对知识有整体的把握和理解，从而做到活学活用知识。3、深化知识，训练和进步学生的解题思维和分析p 才能。三、本学期进步教学质量的主要措施1、会精心准备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点打破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反应练习等。2、进步课堂效率。以老师讲解为主导，老师课堂分析p 、讲解重点、难点和知识构造以及知识点之间的内在联络，突出学科主干知识，突出知识的条理性、系统性;以学生练习为主线，帮助学生认识高考试题的特点、分析p 问题的根本思路和根本方法、组织答案的根本要求等，从而进步学生的解题才能。3、分层次教学。针对根底较好的学生多给一些时间自由消化，针对根底薄弱的学生，课下老师亲自检查对重要观点进展强化记忆。4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。及时联络老师，反应信息。5、每周一次综合测试，及时讲评。新学期老师工作方案与安排5新的学期就这样紧锣密鼓的开场了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，为此对本学期的物理教学作出如下的方案：一、业务学习面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业程度，还要有多元化的知识储藏，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，可以成为一名合格的老师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴，交融到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的开展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代开展。二、促进自身的转变1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了进步课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经历，在课堂常规训练上有自己的特色。2、教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。三、加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所进步。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新才能培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。四、积极参加教研教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要一定的技术程度，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同讨论，由此进步自己的专业程度。积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习，努力进步教学程度。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五、守纪与工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相保护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。六、教学措施1、在教学中表达“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析p 问题”、“怎样反思”“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而老师那么变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓根底知识、根本技能、根本方法。要在根底知识的训练根底上，进展根本技能的训练，进展根本方法的浸透。对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进展不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的根本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为根底。观察自然界中的物理现象、进展演示和学生实验，可以使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验才能，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析p 、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析p 中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析p 概括才能。加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，实在加强对学生进展爱国教育、集体教育等。七、学期工作目的通过本期教学，使学生形成一定的物理素质，能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题，形成扎实的物理根本功，为今后继续学习高等物理打下良好的根底。做好后进生转化工作。做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力进步整个班级的物理教学成绩。培养一批物理尖子，能掌握科学的学习方法。形成良好学风。形成良好的物理学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面开展。新学期老师工作方案与安排第 16 页 共 16 页