必备小学年终工作总结2022.doc

必备小学年终工作总结2022【必备】小学年终工作总结4篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢？下面是WTT帮大家整理的小学年终工作总结4篇，有所帮助。小学年终工作总结 篇1本学年紧张而繁忙的后勤工作很快完毕了。在校领导的大力支持下，我校后勤积极努力，不断进步办事效益。学校后勤真正做到了为教育教学第一线，为师生服好务的宗旨。现把本学年我校后勤年终工作总结如下：一、认真做好了开学前一切准备工作1、维修好了学校的水路，保证了开学做大扫除和平时水的供给；2、维修好了学校的电路，保证了开学每班的照明；3、安排好了各班的桌、凳和老师办公室，保证开学能正常上课；4、按时运回老师用书及学生教材，分发到各班及老师手中，保证了开学能正常行课；5、安排好了时间到街上采购办公用品及学生用品，分发到各班及各办公室，保证了开学能正常行课；6、认真做好了开学收费工作：严格了收费公示，制止了一切乱收费的现象发生，本学期学校按规定只收取了学生作业本费15元。二、认真做好了学校的校产管理1、管理好、清理好学校的设备及教学仪器，丧失了的要添置，坏了的要进展了修理，让教学仪器更好地进步使用率，发挥教仪的功能，为老师进步教学质量出了一份力量；2、管理好、清理好了固定资产：开学初对各班、各室进展一次校产登记，责任落实到人头，期末进展复查，并让学生、班主任、室长签字，建立各种借还制度、赔偿制度，要求师生保护自己的学校，保护学校的一切公共财物，特别是课桌、凳、门窗、教室墙壁等，对有意损坏学校财产的要照价赔偿，不能让学校的财产造成流失以及不应有的损坏。三、认真做好了资金管理1、学校经费的开支做到了合理、合法，坚持节俭节约的原那么，量入为出，并且要把钱用到刀刃上，不该用的坚决不用；2、购物发票做到有经手人、验收人、审核人三人签定前方有效，购物不符实者，一律不予报销；3、做到每月办公费、代收费、效劳性收费开支的情况向学校、上级主管部门汇报；期末按时结算代收费，做好了清退工作。进一步完善值班护校制度值班护校人员在护校期间做到了坚守岗位，尽职尽责，维护好了学校的校产。四、加大校园文化建立加强对教室的文化宣传建立，布置好了名言警句以及宣传画，创办了校刊和班刊。营造了活泼、和谐具有教育意义的良好的育人气氛。五、加大了硬件设施投入及校舍维修：1、把黑板油漆翻新，同时完成教室的学习园地。2、添置一些教学设备，电脑1台、档案柜1个，打印机1台、教学用体育器材假设干。3、完成了校园的绿化，同时完成了乒乓台地面的硬化工作。七、抓好了综合管理，为学校的开展做好后勤保障。后勤工作必须效劳于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我校后勤工作人员都能从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作，校产管理、食堂、校车平安管理等褚多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进展。经费管理方面，严把经费关，从学校大局出发，千方百计增收节资，防止浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品做到了货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，兢兢业业。总之，后勤工作头绪多，还有很多是估计不到的，根据学校的需要，应及时处理，争取把此项工作做好，为学校教育教学，为全体师生服好务。小学年终工作总结 篇2(一)、抓管理，促落实，不断增强办学活力由于我们狠抓班子建立，优化管理思想，强化和细化管理，增强了老师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步进步，学校工作出现了良性的开展势头。(二)、抓育人，促养成，实在增强德育成效素质教育的首要目的就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作方案，我们采取环境感染、言论引导、活动熏陶、社会理论等多种形式，不断优化德育形式，进步德育实效。首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为标准以及开展我为学校添光荣活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新。特别是把培养学生会做人作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级环保志愿者活动为打破口，培养学生自我效劳意识和环保意识。一年来，学校共评出优秀环保志愿者100余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。其次是建立了三结合教育网络，办好家长学校。每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。老师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生安康、全面的开展。校报金陵之声开拓家教园地，介绍家教方略，成为联络学校、家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、教诲处、大队部、班主任、任课老师、社会和家长齐抓共管的新格局。(三)、抓科研、促课改、全面进步教育质量教育质量的稳步进步，是学校工作的永久主题，我校积极施行科研兴教，质量立校战略。从建立德才兼备，素质精良的老师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的施行和教育质量的进步。定期开展教研教改活动，强化组织和纪律，坚决做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深化学习领会根底教育课程改革的新理念、新精神，不断探究教学形式和教学方法，采取多种方式进步实验老师施行新课程的才能，努力推动课改实验工作向纵深开展。我校已形成了在理论研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋开展的教改理念，老师们也树立起了面向全体学生，全面开展的教育观和以人为本，多层次多规格的人才观，以及互动合作、自主探究的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。同时坚持上好两课、两操，增强学生的安康意识和卫生意识。每年的春冬两季及时为学生发放药品，预防流行性疾病的发生。每年坚持召开两次大型的运动会，进步学生的身体素质，促进学生全面开展。课堂教学是施行素质教育，进步学生综合素质的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面向全体学生，尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。促使各科教学浸透新课标，建立民主、平等、合作的新型师生关系。改革两评价为三结合评价机制(根底知识与根本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合，考试与考察相结合)，并对每个学生建立个人成长档案，每期按学科从老师、同学、家长和自己四个方面做综合评价，以此为导向，引导老师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法，重视学生在课堂上自主探究、理论操作、互动合作的学习形式，为课堂教学改革指明路子。(四)、抓课外，促开展，充分张扬学生个性特长学校领导坚持以质量求生存，以特色求开展的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联络我校实际，充分挖掘和开发课外的有利资，开设校本课程，通过向学生介绍当地人文景观，增强学生对家乡、对学校的热爱之情，从小树立建立家乡的志向，同时成立了田径队、举重队、舞蹈班、声乐班、古筝班、书法班、国画班、水粉画班、简笔画班、数奥班等，鼓励学生放开手脚，在课外这块天地中自由选择，愉悦理论，增长见识，锻炼才能，开展素质。由于在管理中做到了四有(有安排、有检查、有考核、有奖惩)，活动开展中做到了五定(定老师、定目的、定方案、定时间、定场地)，从而保证了活动的顺利开展，为学生单调枯燥的学习注入了无限活力，让有一技之长的学生有展示自我，认识自我，完善自我的时空，满足了孩子们的表现欲和成就感，促使学生更加重视课内的学习及才能的锻炼。_年1月，李钊等3人在全中国素质杯征文比赛中获奖，李敏等17人在素质教育杯全中国中小学生作品大赛中分别获一、二、三等奖。_年希望杯全中国数学邀请赛，我校王璐、张志斌等10名同学分别获一、二、三等奖。刘禹辰，张陈卓同学获西教杯陕西省首届中小学生电脑制作大赛市级一等奖。_年9月，李凯等50名学生在渭滨区教研室举办的小学生学科学小论文比赛中获奖。田径队、举重队也连年获区运动会第一、二名。40余名学生在全中国各类书画大赛中获金、银、铜奖。学校文化长廊中师生的书画作品成为一道亮丽的风景。(五)、以人为本抓队伍、不断进步老师素养由工会组织老师大练教学根本功，将三字二画(话)一机训练纳入常规管理，定期收发作业，专任老师批阅，每位老师每周一次粉笔字作业，由教诲处专人登记。五一节、国庆节组织了师生书画大赛，将获奖的师生书画作品张贴在艺术长廊中，使全校师生受到美的熏陶。学校积极开展培青工程，鼓励中青年老师参加函大、电大、自考等学历进修。学校采取创设条件搭台子，师徒结对教方子，树立典型引路子，推向前沿压担子的方法，经过全体老师的钻研，勤奋努力，团结协作，使全体老师的整体素质有了大幅度进步，并使一批教学有方，能为人师表，擅长钻研，勇于创新的骨干老师在工作磨练中脱颖而出。今年杨晓娟、杨建莉等18名老师被评为校级教学能手。邓_、刘_、王_老师被评为区级教学能手。赵洁、周红艳老师被评为市级教学能手。陈_、李_老师被评为渭滨区应用现代教育技术能手。周_、党_老师被评为渭滨区师德先进个人，樊秋梅、杨转婷等6位老师被评为校级师德标兵。工会工作在学校党政的全力支持下，积极开展各项活动，活泼教职工文化生活。组织老师去歧山民俗村庆贺三.八节，召开老师兴趣运动会，组织老年人门球赛、老师健美操训练、女职工篮球赛、羽毛球赛，使老师在紧张的工作之余，心情得到愉悦。工会积极开展送温暖活动，关心职工生活。对有婚、丧、嫁、娶、病事宜的教职工，坚持五必访制度，学校主要领导亲临看望，充分表达了组织对职工的关心和保护。(六)、抓后勤、促硬件，不断优化育人环境_年是我校各项工作硕果累累的一年，成绩已属过去，将来任重而道远。当前根底教育飞速开展，兄弟学校开展迅猛，办学竞争日趋剧烈，我们必须居安思危，发扬我校优良传统，扬长避短，把我校的各项工作做得更好。继续发扬金小人团结、务实、创新、争先的学校精神，打造金小教育品牌，努力推进学校可持续开展。小学年终工作总结 篇3这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的.教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。小学年终工作总结 篇420_至20_学年度第一学期即将完毕，回首瞻顾:我们这个团结，快乐，踏实，向上的英语组收获颇丰。因为新课程改革的全面推进，英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求：即“以树典范为起点，以导学案为实验，以深化课堂教学理论为重点，以落实听说读写训练为抓手，努力进步教研程度和教学质量”。在详细的工作中，我们重点抓好以下几个方面：一、注重理论学习，开展有效的备、上、听、评活动，进步教育教学程度本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组老师认真学习相关的教育文件、教学理论如英语教学法、PEP教材说明、新课程标准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目的，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。并认真落实各年级教学目的。如:三年级是起始年级，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，老师的引导就显得尤其的重要，三年级老师共同认真钻研教材，以兴趣性为主旨，逐步形成了本年级的教学特色，课堂容量丰富、学生听课习惯好，学习英语的兴趣浓。四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资，侧重加强学生的听说训练。五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵敏运用才能的培养。六年级的任务最重，难度最大。必须从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导，一学期下来获得了优良的成绩。并在此根底上，根据新课程标准的要求集体备课，我们组织全组英语老师观摩优质录像课How do you feel并且认真进展评课，组员们从课的导学案的设计、导入、思路、驾驭课堂的才能各抒己见，进展讨论，形成共同见解。在此根底上，我们在三、四年级开展每人上一节公开课活动，在组内形成了“比、赶、学”的良好气氛。大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面互相勉励，共同进步。我们还经常进展“说课集体备课上课集体评课”活动，让讲课老师能“一课一得”：发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的缺乏之处，虚心承受听课老师提出的意见和建议，不断改良教学方法，努力进步教学质量。通过这些活动，我们取长补短，讨论教学得失，有力地促进了老师业务才能的进步。二、推广导学案拟写活动，创新课堂形式，促进学生听说读写才能的提升20_年上半年英语组长到昌乐二中跟班学习，根据我们学校英语教学的实际，引进拟写导学案的形式。有效地进步学生学习英语的兴趣。我们从内容、形式入手，做到: 1、认识导学案。导学案是指以导为载体，以导学为方法的一种教学形式。根据教学内容编制适宜的导学案，导学案发到学生手中，让学生很快就能明白什么是重点，什么是难点，如何打破难点。2、学写导学案：第一，导学案要与老师上课同步。第二,对导学案的设计要从教材的编排原那么和知识系统出发，合理处理好教材。第三,导学案内容的编写要围绕单元教学要求和课后练习，目的定什么就学什么，练什么，测什么，所有的导学环节都是为完成课堂检测及课后作业做准备的。在此根底上，我们组在六年级开展了理论。一学期来对学生的听说读写才能有很大的促进。因为导学案：学生知道听的内容，自主去找录音来听;学生了讲解的句式，跃跃欲试;学生明白读的要求，放开声音畅读;学生试着写的形式，欲欲试笔。这些活动，不但学生学习兴趣进步，对老师要求又进步了，我们不仅要自己备课，还要通过导学案清楚明白的告诉学生该怎么样去学，让学生成为课堂的主体，获得良好的效果。如罗修金老师吸收了何香坤组长提出的拟写导学案建议，在参加昌江县英语调教比赛中荣获一等奖。其导学案形式得到好评和推广。三、开展系列活动，培养学生学习的兴趣和才能本学期，为了培养学习英语的兴趣，提升学习英语的才能，英语组在学校领导下，组织开展了“单词背写”、“抄写四会单词和句式”、“我用英语写短文”、“我会用英语说口语交际”等系列活动。通过读写单词改变学生学习英语的习惯，有效地补充课堂读写交流的缺乏，有效鼓励学生课后交流，同时也有效地培养学生的文化素质。四、树典范、立师德、教书育人我们平时要求学生做守纪的孩子，努力完成学习任务。可是却难以为学生树典范。如我们常要求学生 “预备钟响，要进教室准备好学惯用具，等待老师来上课。上课时不要玩手机。要有坐姿等等。”而这些要求都有时很难到达。古人云：其身正，不会那么行;其身不正，虽令不从。我们为人师者要从人格上树典范，学生才会有学习的样子，才有守纪的自觉性。为此，本学期我们向全体英语组老师提出“要求学生做的事，老师必须树典范”的要求。首先从守校规着手。如“预备钟一响进教室。不随地丢垃圾。把英语单词书写好。主动问候学生。上课时不接听手机等”。要求老师从自己做起，通过不断完善自己，做学生的典范，真正到达育人的作用。如今每当预备钟响起，有课的英语老师们都从办公室快步走向教室。当发现学生写单词潦草时，老师们批上“你应该写得比老师写的漂亮。”学生们看着典范，专心写起来，还自得地问：老师，怎么样，可以吧?每每看到此时此刻的情境，我们内心都快乐不已。一学年过去了，在全体组员的共同努力下，我们看到了希望，也收获成绩。今后我们将一如既往，努力工作致力进步英语课堂效率和学生成绩。第 17 页 共 17 页