支教教师个人年终工作心得总结.doc

支教老师个人年终工作心得总结支教老师在支教期间，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务是非常伟大的，下面就是WTT给大家带来的支教老师个人年终工作心得总结，希望能帮助到大家!支教老师个人年终工作心得总结一当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师!”天明白那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得分开这群得意的孩子，突然发现光阴过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有好处的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着期望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们理论活动的地点-余庆县花山苗乡。一路上，我在想将来一周我将怎样做，我想像花山的样貌。七月十三号下午五点半。最后到达花山。花山和我想象中差异很大，以前看电视上那些支教的地方都是个性贫困的，花山颠覆了这一形象。她的新农村建立非常漂亮，那里的烤烟。那里的苦丁茶享誉国内外。那里的荷花正在盛开。那里的政府花巨资打造了世界第一长龙-飞龙。七月十四号，我们为支教活动进展招生。看着那里的人好似不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们假如这天没光阴，可以明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停顿招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一齐，清扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比拟正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：老师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课光阴。讲了课程安排，强调了纪律和平安问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人绝望。接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，分开的时候，她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和蔼良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。十七号下午在师姐的爸爸(陈伯伯)的带着下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感慨新农村的开展。十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后一天上课了。他们给我唱了国家，唱了感恩的心，我给他们唱了期望，我通知明天有节目的同学这天下午三点来教室练习一下。放学了，很多同学都留下来和我一齐扫教室。扫完就去吃饭了。因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：老师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：老师那是我们写的-“我们永远爱你们，老师!”突然舍不得分开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是快乐，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。就要分开了，但我的心永远在那里，亲爱的孩子，永远祝福你们。20_三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我明白这只是起点，路还长。选取了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。支教老师个人年终工作心得总结二盛夏已至，作为一名荣耀的支教队员，我来到金寨县双河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。在这个学期的工作中，我一向牢记着省市各级领导对我们的期望和要求-在这片红色的土地上，踏踏实实的开展工作，严密联络群众，不怕困难，艰辛奋斗，在理论中学习，在理论中锻炼。虽然来之前我做好了充分的思想准备，但当我踏进门前小学的大门后，一幕幕的景象让我深受震撼:一块平平的松土地便是学校的操场，没有篮球架，也没有水泥地;十几张用了几十年的残破木桌便是学生上课的桌椅，轻轻触碰，就摇摇摆晃;几支笔，两本书，一个书包，根本上是一个学生所有的学惯用品。山区的学生是艰辛的，但他们有着严谨的学习态度和强烈的求知欲，整理带给那一双双渴求知识的眼神让我暗暗下定决心:安下心来，踏实工作，与学生们一齐探究新知、开展潜能、认识世界。支教总结。在那里，我还想说一句话:向所有的农村老师致敬，是他们撑起了祖国的脊梁，培育了将来的花朵，他们是最得意的人!经过一个学期的支教锻炼，我在各个方面都有了很大的进步和开展:一、用心提升思想认识，坚持学习。初为人师，我在工作中遇到了不少困难，于是我诚恳地向周围的老师们请教如何教好这些孩子们，主动地与学校领导沟通交流自己的感受和看法，虚心向他们学习，获取珍贵的经历，尽我最大的努力干好支教工作。平时我以一名党员的标准严格要求自己，服从市县镇校领导的各项安排，并向当地党组织递交了入党申请。在工作的同时，我没有放松理论学习，坚持读书看报，透过各种渠道学习党的道路方针政策，理解国内外大事，关注国际形势。并不断开展自我批评，提升思想认识程度。二、主动带班进课堂，发挥作用。在教学工作中虚心学习，认真备课，用心走进课堂教学。支教总结。要求自己要尽最大的努力进步自己的教学程度，让学生可以亲其师信其教。由于学校老师匮乏，局部课程出现了两个年级合上一节课的状况，这让我面临新的挑战:怎样教好这个班的同时，让那个班的学生也受益，即照顾低年级，又让高年级学好。为此，我不断探究新的教学方法，经过屡次实验，最后能得心应手地驾驭课堂。孩子们既学好了本学年的知识，又拓展了其他知识，并能在互帮互学中共同进步，共同进步。在主课教学中，我不断总结了以往工作，发现了不少缺乏之处，譬如:课堂互动性不强，教学偏向一面化。于是在后期的教学中，我注重培养他们的创造潜力、观察潜力和审美潜力，大力挖掘学生们的学习兴趣，在课堂上大胆尝试让学生自己提出问题、分析p 问题、解决问题，让他们成为真正的学习主角，充分调动学习主动性和用心性，获得了良好的教学效果，学生们学习新知的劲头很足。在这学期的全县统考中，我班学生获得了优异成绩，其中胡先达同学获得了全镇三年级数学考试第一名，全班数学总成绩位列全镇第四名。三、用心参加各项活动，加强沟通。做为学校的一员，我在各个方面都以主人翁的意识努力干好各项工作。始终牢记项校长的话:我代表的是门前小学，而不是我个人!在镇中心学校和教育工会组织的2022年双河镇师德演讲比赛中，我用心参加，认真准备，倾情演讲，获得了较好的名次。在准备演讲材料的过程中，我理解到周围老师的许多感人事迹，深受震撼，对老区教育事业的艰辛和山村老师的无私奉献有了深深的认识，决心学习他们爱岗敬业、默默奉献、孜孜不倦的精神，不断努力。5月12日四川汶川地区发生了建国以来的最大地震，牵动了全国人民的心，也牵动着我们支教队员的心!为了灾区群众早日战胜灾害，走出困境，重建家园，我屡次参加了单位、支教学校的捐助活动，并透过通信平台和网络平台为抗震救灾出力加油。在支教组信息工作方面，我和陈彦老师一齐协助吴成运书记，继续做好各类信息的搜集、修改和报送工作。本学期共向合肥市委组织部、金寨县委组织部、有关支教单位等部门报送支教信息77条，修改支教简报12期。另外，我还做好了双河镇支教组博客的修改工作，持续了实时更新，不断对版面进展优化调整，受到社会各界的关注和支持。在双河镇支教组组织的各项务农理论活动中，我认真学习劳动技能，主动下田理论，在劳动中拉近与老乡们的间隔 ，贴近农村生活，锻炼自身潜力。我相信，这一年的支教工作必将是我人生的珍贵财富，我也必须会踏踏实实而有创新性的做好自己的支教工作，为自己的工作生涯抹下最别致而有好处的一笔!瞻望将来，我将继续努力，不断完善自己的教育教学方法，进步自己的思想认识，让自己的青春在金寨这片红色的土地闪光!支教老师个人年终工作心得总结三为了支持国家西部教育事业的开展，为了响应_省委省政府的相关文件精神，本人于20年积极主动地参加了大学对口教育扶贫单位_县一中的支教工作。在校领导的直接指导下和_县一中广阔老师同仁的亲密配合下，我们在支教工作过程中获得了较为显著的成效，有力地支持了少数民族落后地区教育的开展，圆满完成了20年对口支教工作。在_县一中学习、工作、生活的这段光阴里，我们满怀青春的畅想，排除了种种困难，为_县中学的教育事业尽着支教老师的一份责任和义务。同时，深深地感到对不兴旺地区的教育扶贫工作是极其重要和艰巨的任务，需要我辈青年老师的不断努力和支持。以下是我对本学期支教工作的总结：一、积极调整心态、克制生活困难20年9月，在校领导的率领下，我们一行七名青年老师来到了美丽的西双版纳州_县一中。长途旅行的疲劳、枯燥的气候和简陋的住宿条件，几乎让我失去了对贫困地区的教育热情。然而，现实中的困难并没有使我低头、使我退却，经过短暂的调整，我和其他支教老师就满怀信心地走向讲台，走近这些偏僻山区的学生。并下定决心把一些优秀的教育成果运用于教学中，同时结合自身的专业特长，为_县一中的素质教育尽力所能及的力量。二、尽职尽责，教书育人在教育教学工作方面，我负责高一年级两个班的信息技术课，并兼任高118班副班主任。_县是一个偏僻的边疆小县城，经济、文化、教育方面都相当地落后。很多学生是来自于几个小时车程以外的乡村，对计算机的认识几乎为零;偶然几个用过电脑的学生，也只是知道计算机能上网和打游戏。在每年的高二信息技术会考中，有一半的学生都是考试不及格。这样的知识背景，让我深感责任重大。根据对学生的理解，我制定了详细的教学方案，并通过制作生动的课件尽可能的培养学生的学习兴趣。对根底差的学生，我集中起来一个一个手把手教学生点鼠标、按键盘，带着学生反复地操练课堂学习内容，不厌其烦地纠正学生出现的错误和不良习惯。这局部学生对计算机充满好奇心，学习积极性非常高。但是，由于操作不够纯熟和学校安排上机的时间有限，大局部学生不能及时地完成我布置的练习。于是，我利用午休和课余时间组织学生上机，辅导学生完成既定的教学任务。然而，局部根底好些或家里有电脑的学生，却经常在上机时间里打游戏。这极少数学生自认为自己已经是“电脑高手”了，对我上课的内容毫无兴趣。对这局部学生，我采取耐心沟通、积极引导的方法，让他们理解关于计算机更多的知识，让他们知道计算机除了打游戏、上网还有很多很多的用处。在信息课上，我力图防止填鸭式的教学形式。除了应有的根本操作演示，我千方百计地启发学生自己带着问题去尝试、或分组讨论解决方法，课堂气氛非常热烈，学生的协作才能得到了良好的锻炼。学生普遍反映信息课生动有趣，既学到了知识，又培养了自己动手解决问题的才能。特别是原来根底差点的学生，通过自己的努力和我认真的辅导，由原来面对电脑的畏畏缩缩转变到如今面对电脑充满了自信和热爱。最重要的是，学生根底的转变为高二信息技术会考打下了坚实的根底。另一方面，作为高一118班的副班主任，我积极配合正班主任的工作，并单独地在每周一次的班会活动中，针对当前学生存在的问题开展丰富多彩的主题班会活动。如，“我的梦想”、“如何让自己自信起来”等等。这些活动的开展极大地锻炼了学生的组织才能和丰富了学生的课余生活，同时及时地帮助学生解决在他们身上存在的问题。最重要的是，这些活动培养了高一新生的班集体荣誉感，增强了班级凝聚力。在课后，很多学生主动来找我谈心或帮助他解决一些学习上的问题。在与学生“心与心”的交流过程中，能得到他们的信任，这让作为青年老师的我非常的幸福和满足。三、尽心尽力，为_一中的开展添砖加瓦在教学工作之外，我主动地参与_县一中微机房的管理和计算机及网络的维护工作。由于学校本身的微机房的设施条件有限，加上学生们没有养成良好的使用习惯，造成经常会有机器不能正常运行的情况。我利用课余时间，对坏机器进展日常的维护和修理，为学生们的正常上机提供了保障。在对_县一中有了充分理解的情况下，我联络其他支教的老师一起讨论了有关县一中教学以及长远开展中存在的问题。就艺术特长生的培养、信息技术课改等问题，我们形成了书面文档提交给了县一中领导。校领导在教职工会议上对其进展了公开讨论，并最终采纳了局部提议。四、心系边疆教育，情系_一中半年的支教工作已经完毕，回忆起在_一中工作和生活的一幕幕，心中自有一番冲动与难忘。在那里，有着一双双对知识、对外面的世界充满渴望的眼睛;有着一群兢兢业业工作的基层老师。虽然我们已经完成了这学期的支教任务，但是个人的力量是有限的，边疆教育的开展需要更多青年老师和社会各界的广泛支持与参与。在我们共同的努力下，我相信_一中的教育质量会有宏大的进步，边疆地区的学生们会有更美妙的明天。支教老师个人年终工作心得总结四一、进步认识，认真贯彻落实帮教支教政策我校以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学开展观，学校领导对口支持工作列入重要议事日程，实在加强领导，实行工作责任制，武校长为第一责任人，李校长为直接责任人。建立了领导小组，确立了支教成员。二、制定方案，明确目的成立帮教小组根据支教工作的要求，成立领导小组。组长：武西峰副组长：李_伍_杜_成员：王_孙_伍_我校选拔了三位骨干老师王_、孙_、伍_到实验小学顶岗取经学习，领导小组在开学初积极和实验小学的刘_、李_、王_三位支教老师协商共同制定出了我校的老师培训、教研活动等方案，保证支教工作顺利开展，进步支教效果。三、加强交流与合作，认真开展形式多样的支教工作1、名师引领，示范带动。为了更好的发挥三位骨干老师的示范带动作用，学校把三位老师分别安排到高、中、低三个年级段，给每个年级段的老师在说课研课、备课上课、评课等方面予以方法指导和引领。在本期学校组织的高效课堂展示课中，这三位老师发挥积极的作用。与此同时，学校以教务处为核心，教课室为龙头，组织全体老师大胆探究，勇于理论，以实验小学三位支教老师为领航，进展示范引领，培养骨干，以点带面，全体参与，人人过关，个个达标。2、老师合作，共同进步。乡中心校组织三位支教老师到桂花塬小学，上示范课，研讨课，将新颖的课堂教学、精湛的教学艺术、全新的教学理念展现给其他小学老师，并开展听课、说课、评课、议课活动，实在进步课堂教学程度。同时，学校组织三位老师开学初、期中考试后，举行屡次教学专题讲座，带来了先进的教育理念，交流她们学校丰富的教育教学经历。3、强化管理，搭建平台，进步支教工作效率。我们学校紧紧围绕灵宝市教体局“关于开展第二届高效课堂”精神，组织全体体老师进展教研教改。为全体搭建展示教学技能的平台。学校专门安排支教老师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，支教老师以专题讲座的形式，把自己珍贵的教学经历、研读教材的心得体会、富有实效的操作方法与农村老师进展了深化的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻老师结成师徒对子，支教老师刘娟娟老师，培养出郭瑞红、郭占英、张慧慧等校级语文骨干老师;王高丽帮扶薛建芳、张灵霞、薛选荣等老师教学技能进步很快;李珍老师帮扶的杨蓓丽、王社功等老师尽快成长起来。支教老师深化课堂听课、评课、导课，指导年轻老师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实如今教学理论中共同进步的目的。为使支教老师更加安心农村教育工作，学校的领导想方设法解决支教老师生活中的实际困难，如为支教老师准备宿舍、教学用品等等。在受援学校领导和同事的重视、关心保护下，最大限度地调动起了支教老师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深沉友情。四、倾心支教，为农村教育的开展奉献力量半年来，三位支教老师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，表达出了勤奋敬业、扎实肯干的精神。支教老师谦虚慎重，工作认真，尊老爱友，她们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。她们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在她们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。五、默默奉献，成绩喜人1、老师的职业道德素养和业务素质有了进步，观念更新，教学方法更新颖灵敏，有效课堂教学的才能更强。年轻老师薛建芳、郭瑞红、薛选荣、郭占英等迅速成为学校的骨干老师。2、_小学的教学质量稳步进步，办学条件日趋完善。今年小学期中、期末考试，我校二五年级各学科获得总分第一、单科第一的优异成绩，六年级与_小联考中语文、英语、科品也名列前茅。三位支教老师的工作也受到了实验小学领导及我校老师和学生的肯定和好评。总之，支教、助教工作是事关教育开展的大事，任重而道远。我校将与实验小学一道秉承“互助互利、共同进步、共同开展”的理念，携手明天，点亮希望，创始和谐教育的新场面!支教老师个人年终工作心得总结五一年的支教生活即将完毕，回忆一年来自己的工作和表现，可以赢得学生的喜欢，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的抚慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬仰_小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们-才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进展交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，必需要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进_小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“_人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，理解每一个学生的各种状况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，根本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面根底都比拟薄弱，针对这样的状况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来进步学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，用心地鼓励，深深地吸引着每一个学生。个性是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中，课堂气氛个性活泼，带动了那些不善言语的学生都开场用心答复下列问题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真修改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活状况，可以和学生谈心，理解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我理解到我班夏石训同学家里比拟困难，我就经常买些学惯用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际状况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储藏量。最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期盼和老师们共同进步。我用心参与语文教研组的各种教研活动，和她们一齐讨论新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平时，我还用心研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都认真总结，写好教学反思;学校的论文、案例比赛，我也用心参与。透过教育、教学、教研三方面，使自己的综合潜力得到了进步。三、在生活方面我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。用心参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都获得了不同等次的成绩。透过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到快乐。一学年的支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师，是我无悔的选取，支教生活所焕发的光辉将照亮我今后的人生道路。第 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