班主任个人简介模板.docx

班主任个人简介模板 班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，班主任个人简介会影响同学家长的印象，下面由我为你供应的班主任个人简介模板，盼望大家喜爱。 班主任个人简介模板(一) 在5年多的幼教生涯中，我喜爱幼教工作，具有扎实的学前训练专业学问，把握学前训练学、幼儿训练讨论方法、学前训练史、幼儿心理学、声乐基础、绘画基础等学科的基本理论和基本技能，具备编制详细训练方案和实施方案的初步力量，把握观看幼儿、分析幼儿的基本力量以及对幼儿实施保育和训练的技能;具有肯定的幼儿园管理学问和力量，能独立对幼儿训练活动进行设计、组织及评价。 班主任个人简介模板(二) 蒋海燕，女，学校高级老师，中共党员，校骨干老师，教龄X年，多次高三教学经受，12年班主任经受，6年试验班教学经受，2年B层次教学经受。 工作阅历： 有着较丰富的低班级语文教学阅历，任教学科成果优秀; 获奖经受： 近几年分别取得市教坛新秀、教学能手称号，刚聘为校教研员。 担当多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体; 多次参与市、片级优质课竞赛并获奖; 多篇论文在国家级、省级、市级、片级等发表或得奖; 获得过花桥经济开发区优秀训练工、市基础训练课程改革试验先进个人、市优秀班主任、镇优秀少先队辅导员等各种荣誉。 训练感言： 训练不只是一种行为和手段，更不是目的，她需要我们有一种敬畏的情怀、敬业的情怀、乃至宗教般的情怀，去专心实践、反思、批判和提升;去探询、讨论、执着和奉献;去热忱、仁爱、尊敬和坚持。 班主任个人简介模板(三) 有三年学校及学校英语教学阅历，能较好驾驭课堂气氛;有上进心，不断探究新教改教法; 因人施教，传授学问同时注意对同学力量的培育和素养的提高;性格活泼开朗，有亲和力，易于和同学沟通，能充分调动同学的学习主动性，较大限度地挖掘同学的潜能;是同学的良师益友。 班主任个人简介模板(四) 尤兴荷，吉河镇清坪学校一级老师，本科学历。从事训练事业已经有十几年了，在训练教学中遵循“爱与敬重是训练的动身点”，全心全意为孩子服务，注意从爱好教学入手，依据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合学校生学习的教学方法，推崇个性和力量的培育，凭借积累的阅历和不断地探究，使同学乐学、爱学。获吉河镇 “先进训练工”光荣称号， 参与区级课题讨论并已结题。教学论文、训练随笔多篇在百度文库上上传并有多人下载。性格开朗活泼，待人真诚友善，对训练事业有极高的热忱。 训练格言：爱心献给同学，诚意送给家长，信念留给自己。 班主任个人简介模板(五) 向荣华，男，学校语文高级老师，大专学历，湖南省优秀老师，模范共产党员，学校先进工，长沙市首批学校语文名师工作室成员。1991年毕业于湖南省第一师范学校，在学校校内耕耘近20年，先后教过数学、信息技术、语文。有人说，他是“干一行，爱一行，钻一行。”数次获得的省市优质课证书、优秀论文奖、发表的论文及编辑出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，他最爱语文。他常说，在教语文的同时，他也是和同学们一起学语文，一起用语文。由于生活离不开语文，生活到处皆语文。他愿与同学们一起享受语文带来的欢乐!