智慧树知到《教师礼仪与沟通技巧（山东联盟）》章节测试答案.pdf

智慧树知到教师礼仪与沟通技巧（山东联盟）章节测试答案第一章1、 本门课程将通过什么方式学习？A.线上学习B.线下学习C.线上+线下学习D.自学答案: 线上+线下学习2、 本门课程共( )学分。A.1B.2C.3D.4答案: 23、 本门课程实行百分制，60分为合格，90分以上为优秀。A.对B.错答案: 对第二章1、 菱形脸的修饰手法和（）脸的修饰手法相似。A.倒三角形B.方形C.正三角形D.圆形答案: 正三角形2、 教师形象塑造主要从（）着手进行。A.静态着眼的仪表修饰B.动态着眼的仪态习练C.自我感觉D.他人意见答案: 静态着眼的仪表修饰,动态着眼的仪态习练3、 遵循化妆规则的前提下化妆没有神奇的配方，没有千篇一律的规则。A.对B.错答案: 对4、 色彩的冷暖属于色彩的情感表达范畴A.对B.错答案: 对5、 人的体貌千差万别，人的五官位置和形态特征也各有差异，五官的比例一般按“三庭五眼”为标准。A.对B.错答案: 对第三章1、 站立要求身体直立、挺胸收腹、双肩放松、头向正前方，眼睛平视。A.对B.错答案:A2、 擦地时脚尖可以离地A.对B.错答案:B3、 下蹲时撅屁股塌腰A.对B.错答案:B4、 做小踢腿侧踢时脚尖向三点方向A.对B.错答案:A5、 做芭蕾一位手时，两手的中指间距为一个拳头，胳膊前提，呈圆形。A.对B.错答案:A第四章1、 人类发音主要的声源器官是喉头和（）。A.肺B.声带C.口腔D.舌答案:B2、 我们平日发音主要的共鸣器官是（）。A.口腔B.鼻腔C.头腔D.胸腔答案:ACD3、 重音是口语表达中需要突出或强调的词或者短语，它只能靠我们重读去体现。A.对B.错答案:B4、 语调也被称为（），指表达一个完整的句子时，声音高低变化的曲折形式。A.句调B.声调C.语气D.长调答案:A5、 在课堂上态势语运用的越多越好，有利于语言的表达。A.对B.错答案:B第五章1、 每个人在世上都有一个独一无二的位置。所以，我们要（ ）A.学会接纳自己B.想法找准这个位置C.理解这个位置没有先天的好坏答案:ABC2、 要想与他人沟通好，首先要（）A.了解他人B.与自己沟通好C.注重着装答案:B3、 很多与他人沟通中的矛盾，根源在于（ ）A.自己没有一个平和正确的心态B.别人的问题C.没有根源答案:A4、 下列哪些行为能帮助自己提高自信（ ）A.在各种场合，都尽量挑前面的位子坐。B.在与人交谈时尽量正视别人。C.把你走路的速度加快25%。D.经常咧嘴大笑。答案:ABCD5、 从大的方面来看，不良情绪主要来源于哪三个方面（ ）A.忧虑B.压力C.沮丧答案:ABC第六章1、 对于别人不一致的意见，我们应该如何做？A.道不同不相为谋B.毫无偏见地容忍C.强烈反对D.不理睬答案:B2、 下列选项中不属于宽容的是 （ ）A.原谅自己因冒失而犯下的错误B.别人不小心踩到你，你说声没关系C.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀D.别人弄坏了你的东西，你付之一笑答案:C3、 假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该 （ ）A.当面不说，背后与老师作对B.认为老师和自己过不去对自己有看法C.找机会和老师谈谈，澄清事实D.说老师坏话，上课捣乱答案:C4、 前段时间，曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编实验初中语文教材。由这件事，使人们体会到了 （ ）A.宽容B.赞美C.竞争D.团结合作答案:A5、 当我们与父母发生冲突时，正确的做法是 （ ）A.不理睬父母，冷淡相对B.以强硬态度顶撞C.离家出走D.尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通答案:D第七章1、 首因效应的存在表明（ ）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。A.印象管理B.印象形成C.信息加工D.第一印象答案:D2、 以下代表的是晕轮效应的词语是（）A.一俊遮百丑B.情人眼里出西施C.如胶似漆D.爱屋及乌答案:ABD3、 下列描述不属于投射效应的是( )A.以小人之心度君子之腹B.张某把自己喜欢的女孩介绍给儿子小周C.五十步笑百步D.小李喜欢玩游戏，经常带宿舍其他同学到网吧玩网游答案:D4、 “说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。这句话描述的是皮格马利翁效应。A.对B.错答案:A5、 当教师和校长对儿童的学习能力持一种低的看法时，儿童能超越这些期望。A.对B.错答案:B第八章1、 以下属于沟通要素的是（）A.主体B.编码C.通道D.解码E.客体答案:ABCDE2、 属于信息编码的形式的是（）A.书面语言B.口头语言C.身体动作D.内心活动答案:ABC3、 编码后的信息通过（）发送。A.载体B.通道C.第三者答案:B4、 拉斯韦尔模式由五个环节构成,其中第二个环节是（）。A.主体B.客体C.编码D.解码答案:C5、 大妈和司机的对话的段子，就是因为双方对于同声词的编码和解码不同所致。A.对B.错答案:A第九章1、 如果一个人不顾环境、场合等因素固守一种角色，就是（）A.角色固着B.你向信息C.我向信息答案:A2、 “我向信息”的根源是个人的主观意识过强，从而容易忽略别人的感受。A.对B.错答案:B3、 “你向信息”会造成沟通障碍，是因为这种模式违背了沟通中的（）规律。A.心理障碍B.知觉偏差C.动机效应答案:C4、 下列选项中，哪个不属于信息接收者的障碍（）A.过度加工B.表达模糊C.知觉偏差D.心理障碍答案:B5、 下面哪种沟通不属于非语言沟通（）A.面露微笑B.咳嗽C.眉头紧蹙D.打电话答案:D第十章1、 （）是指人们由于交流和接触产生的联系较弱的人际交往纽带。A.社会资本理论B.结构空洞理论C.弱联系理论D.社会资源理论答案:C2、 低质量的社交是指（）的人际交往。A.频繁B.有目的C.无意义答案:C3、 越是关系紧密的朋友，提供信息的广度（）。A.越大B.越小C.没影响答案:B4、 有目的而建立起来的关系是不会有信任的。A.对B.错答案:A5、 当学生回答问题回答“不知道”时，教师的应答是（ ）A.老师给予适当的提示B.让另一名学生帮助他（生生互动）C.批评罚站答案:AB第十一章1、 中小学教师资格面试会提前一天告知考生面试题目。A.对B.错答案:B2、 中小学教师资格面试时间为20分钟。A.对B.错答案:A3、 中小学教师资格面试时只需准备好试讲内容，仪表无所谓。A.对B.错答案:B