2022敬岗爱业演讲稿四篇_1.docx

2022敬岗爱业演讲稿四篇敬岗爱业演讲稿 篇1各位领导，老师：大家好！我演讲的题目是：做一株华蜜的紫罗兰。我的母校是××中学，我始终对她怀着深厚的情感；因为她曾用宽广的胸怀包涵了那个成果不很优秀的我，并用爱与奉献为我重新点燃了幻想！十多年前，我曾见证了××中学的辉煌；十多年后的今日，我又见证了××中学不甘屈于命运的苦苦抗争，见证了这所薄弱学校不惜一切代价将学生培育成才的艰辛。来××中学读书的学生，大都成果差，行为习惯也不好。可是不管如何，他们终归来这儿求学了；不管我的学校是如何一所薄弱学校，现在，她已经成为这些孩子们放飞幻想的地方了。我又怎能忍心让他们连这样一个成才的机会也失去呢？我或许不能给我的学生最好的教化，但，我可以给他们一个健康无悔的成长！所以，我虽不是一个严厉的人，却必需硬下心肠说一不二；我不是一个坚毅的人，却必需忍受各种委屈，误会甚至怨恨；我不是一个耐性细致的人，却必需放弃大量休息时间来关注学生，守护学生！在多数琐碎劳碌的日子里，在薄弱学校特有的苦恼里，我也会乏累，也会难受，也会觉得彷徨苦闷。 有一天，就在我觉得自己真的难以支撑下去，觉得自己所付出的努力或许真的只能换来别人的讥笑时，我看到了花坛一个不引人注目的角落里，一丛紫罗兰正在静静静地开花。花朵稀稀落落，()小得毫不起眼，与它那紫色肥大的叶片是如此的不般配。可那一心一意守护着花儿的叶片却毫不在乎，依旧坦然自若地在风中摇曳。花儿虽小，可叶片本身就是一道漂亮的风景！看着这丛紫罗兰，我的心渐渐安静下来，我听见我内心深处一个急迫的声音在一遍又一遍地呼喊：这是我的学校，这是我酷爱的学校，这就是我魂牵梦绕的地方！我不能退缩，我不会退缩！就算付出别人十倍的努力也不能培育出一朵国色天香的牡丹，但，能做一株努力开花的紫罗兰，又何尝不是一种华蜜呢？因此，当一段时间过去，看着我的学生们已习惯每天早晨打开安排本，一条一条写下当天要做的事；看着他们一下课就围住老师问问题的情景；看着他们起先自发组织学习小组，选出小老师在黑板上讲解数学英语的情形，我便觉得，我就是一株华蜜的紫罗兰！当然，假如我的学生只是考试的机器，假如他们的人格不健全，那么，既算他们在学习上取得再大的成果，也难以成为对社会有用的人。所以，除了教书，除了激励他们努力学习，我更希望他们能成为一个个正直和善，有责任感，有爱心，敢吃苦的人。当清晰地意识到这一点时，我发觉，我身边的一切仿佛都是为了教化而存在的！敬岗爱业演讲稿 篇2这就是我魂牵梦绕的地方！我不能退缩，我不会退缩！就算付出别人十倍的努力也不能培育出一朵国色天香的牡丹，但，能做一株努力开花的紫罗兰，又何尝不是一种华蜜呢？因此，当一段时间过去，看着我的学生们已习惯每天早晨打开安排本，一条一条写下当天要做的事；看着他们一下课就围住老师问问题的情景；看着他们起先自发组织学习小组，选出小老师在黑板上讲解数学英语的情形，我便觉得，我就是一株华蜜的紫罗兰！当然，假如我的学生只是考试的机器，假如他们的人格不健全，那么，既算他们在学习上取得再大的成果，也难以成为对社会有用的人。所以，除了教书，除了激励他们努力学习，我更希望他们能成为一个个正直和善，有责任感，有爱心，敢吃苦的人。当清晰地意识到这一点时，我发觉，我身边的一切仿佛都是为了教化而存在的！一株草，一朵花，一片落叶，一只飞鸟，一位起早贪黑卖早点的母亲，都会触动我的情感，都会成为我教化学生的最好素材！我努力让我的学生们把目光投向自然，投向社会，去思索人生，思索自己与这个世界的关系。现在，三年转瞬即逝。当我回过头去，细致体会这三年来的点点滴滴时，我发觉，只要我的一颗心紧紧贴在教化这片热土地上，不管是欢乐还是悲伤，充溢还是迷茫，都是我生命里挥之不去的华蜜！我还记得我的学生们在那冰天雪地的日子里，主动挥动铲子，铲冰除雪，为全校师生清扫出一条平安通道来的情形；我还记得我的学生轻轻扶起一株被踩倒的杜鹃花时的情景；我记得他们在夏夜给守班老师递上一盘点燃的蚊香时的情形，记得他们在我生病时以前所未有的默契夺得合唱竞赛第一名时的兴致勃勃！我甚至还能一字不漏地记起他们在我病痛难熬时发来的短信：全世界的黑暗也沉没不了一根小蜡烛的光辉，老师，我就是那支恒久燃在你身旁的蜡烛！没有什么话可以形容我当时的感动。在这样真挚纯净的情感面前，全部的苦，全部的痛，都显得那么微乎其微；在这样真挚纯净的情感面前，世间一切珠宝也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫罗兰！或许，在五月绿意葱郁的校内，在夹竹桃绚烂夺目的嫣红里，在白玉兰端庄高雅的素白里，紫罗兰那小小的花朵的确算不了什么。但是我依旧可以真实地感受到，属于紫罗兰的华蜜！不管花开是否漂亮，只要是自己努力绽放的结果，又怎能说不是一种傲慢呢？感谢敬岗爱业演讲稿 篇3儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时间在平凡和安静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存的价值!说到老师的职业笔，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献.但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗的性格和主动向上的情感以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，须要园丁的呵护和培育。我也有一个16个月魇女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会特别兴奋，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的珍宝，在工作中我也犹如对自己的女儿那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨老师，您早。那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气，每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。 有人或许会说教小孩子能有什么出息没有一点成就感。可当你看到一个个哭喊着要妈妈的小家伙在您的关切鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有特性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会信任这世间真的有点金术的存在，这个点金术便是幼儿老师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的嬉戏;在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，美丽的歌声在这因为爱，所以爱!愿全部幼儿园老师为职业的人在付出工作辛苦的同时，更能体验 到幼儿教化带来的欢乐和华蜜，在幼儿教化事业中，体现自己绚丽的生命存在。敬岗爱业演讲稿 篇4我与孩子们一起成长 十五年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真烂漫的眼睛，听着老老师们一声声暖和亲切的教育，很快的，我便全身心地融入到他们中间。十五个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当时的稚嫩与娇弱，留下的.是成长后的自信与成熟。回想起走过的路，有懊丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰记得刚上班时，我像一只欢乐的小鸟，在孩子们中间轻快地飞来飞去，带他们唱歌、跳舞、做嬉戏，根据教化安排一丝不苟地给他们上课，无微不至地照看他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄的增长，教化阅历的丰富，以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训，使我相识到这是远远不够的。“爱孩子是教化的起点，教给孩子去爱才是教化的目标。”“要依据幼儿的潜质和特点，促进每个幼儿富有特性的发展。”幼儿老师要向“专家型、探讨型老师转变”“因为高质量的幼儿教化是须要通过高素养幼儿老师的工作去实现的。”这些教化箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采奕奕，点滴的进步都满载着老师的心血与付出。同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一每天努力着，收获着，感悟着，成长着.我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后，那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样？”我常常进行这样的换位思索，于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细。大家都知道，小班的孩子刚入园，哭闹现象严峻，特别不简单管理。为了尽快熟识幼儿，便于细心了解和照看他们，我们创建性地运用了名卡。就是为每个新来园的小挚友身上贴一个不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名字，这样我们就可以看闻名卡亲切地和他们打招呼。“彤彤不哭，老师抱抱。“佳佳过来喝水。”而且我们还可以依据幼儿吃饭、睡觉等状况干脆在名卡上面做记号，这样，家长接时就可以较为具体地了解孩子一天中的状况了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水，一个螺旋状图形代表大便了一次。”这个方法得到了家长的赞扬也被很多同事借鉴。还有，饮水量的多少干脆影响到幼儿的身体健康，这也是家长最为关切的问题。为了培育幼儿良好的饮水习惯，我们为每个小挚友折叠了一个小纸杯贴在墙上，并提示他们每喝一杯水，就往自己的纸杯里放一个小纸条。上午是浅蓝色的，下午是深蓝色的，这样，谁喝了几杯水，我们就会一目了然。“微小之处见精神。”只要我们拥有一颗爱孩子的心，一些好用的“奇思妙想”会时常跃出脑海。前几天，中心电视台想挑战吗？栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼。那是一个卖鱼的人，他的绝活是顺手掂一条鱼，就能精确地说出它的重量，误差不会超过一两，有时会丝毫不差。感动我的不是他娴熟的技艺，而是他那种不甘于孤独的精神。一个以卖鱼为生的一般劳动者，假如随遇而安，日日重复着“收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼”的简洁动作，可能就会在平淡里终其一生，或许还会哀叹命运的不公。而这位挑战者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自己的乐趣。他的胜利只是比别人多增加了一份思索，多注入了一份热忱。我们的工作也是平凡的，但假如我们专心去做了，平凡中也同样会孕育出宏大。在老师的心目中，每个儿童都应是一个潜在的天才儿童。老师之所以不同于母亲，是因为她不但要具备呵护孩子成长的那份母爱，更要肩负起教化和引导幼儿发展的那份责任。老师不经意的一句话一个眼神，很可能会变更孩子的一生。闻名作家毕淑敏就因为上学时，音乐老师在众目睽睽之下，把她从合唱队伍中揪出来，然后大声呵斥到：“唱歌跑调，这么难听尽然还唱得这么大声。”一句话，让她从今再也不能开口唱歌，而且这种心理障碍伴随着她直到现在。少了歌声，生命的色调会暗淡很多。那位老师不知道，孩子的心灵就象娇嫩的花蕾，或许不经意地碰触就会影响花儿的怒放，所以我们应当加倍地去呵护。