2022年新目标八年级Unit 5 教案_七年级英语教案.docx

2022年新目标八年级Unit 5 教案_七年级英语教案</&#83cript> 单元整体说明单元教材分析 本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；运用do和does引导的一般疑问句的构成以及简洁回答。本单元围绕“和挚友一起欢庆时间”这一话题支配了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中选择出各自喜爱的体育项目，并说明缘由，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生相互询问所爱好的运动，并依据状况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，驾驭用do和does引导的一般疑问句的构成及运用，了解用Lets提建议的句型；三是写作，把任务一、二的完成状况写成日记，进一步复习、巩固所学的语言目标。 Do youthey have a TV?Yes，Ithey doNo，Ithey dont.Does heshe have a soccer ball?Yes，heshe doesNo，heshe doesnt.Lets play soccerI dont have a soccer ballThat sounds good.单元总体目标 学会用have对物品的所属进行提问与回答；学会用lets句型提建议；能够谈论自己喜爱哪些球类运动，不喜爱哪些球类运动及缘由；能够谈论怎样和自己的挚友度过一段开心的时间 重点难点1.复习词汇：baseball soccer ball, have2.词汇：tennis, racket, bat, volley, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, welcome, our, sports, center, like, we, many, club, pingpong, more, join, class3.句型：Do you have a TV? Yes, I do. /No, I dont. Do they have computer? Yes, they do. / No, they dont. Does he /she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. Does Chi young have a baseball? Yes, he does. No, he doesnt.Lets play soccer. I dont have a soccer ball.Well, Lets play volleyball. That sounds good.语法重点：行为动词have的一般现在时的用法；运用do和does引导的一般疑问句的构成和运用。单元学情分析 本单元的主题是运用have对物品的所属进行提问及回答，以驾驭行为动词在一般现在时中的构成和运用；同时引导学生运用所学的句型谈论自己在球类运动中的喜好。行为动词在一般现在时的确定句、否定句和一般疑问句中的构成和运用是初中英语教学中特别重要的内容，本单元学问的驾驭程度将干脆影响今后的英语学习。学生在以前的学习中已经驾驭了be动词在一般现在时中的构成和运用，在学生的头脑中也已经形成了一个模式，这种模式将干脆影响学生对本单元学问内容的接受，所以老师在教学中肯定要擅长引导，以免学生养成不良习惯。 单元教学建议 采纳Discussion and guess和Classifying的学习策略，利用教学图片、幻灯片、画纸和蜡笔等来绽开课堂Pair work问答式的口语交际活动和小组活动，运用have对物品的所属进行提问及回答。本单元的教学法建议：语音教学让学生进行仿照操练；词汇教学实行演示讲解的方式进行教学，让学生进行情景操练、反复运用；口语教学实行pair work问答式的口语交际活动相互操练练习；阅读教学让学生学会抓住主要词汇和句型；听力教学实行图文配对和对话选择的方式；写作教学以填空、造词为主；语法教学总结规律、仿照操练。 单元课时安排本单元用3课时教学Section A部分用1课时Section B部分用1课时Self Check用1课时123下一页