2022年小学语文作文教学设计－教学教案.docx

2022年小学语文作文教学设计教学教案一、导入1、在我们心中，每个人都有自己的志向或愿望，有人说志向是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说志向是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中肯定会有美妙的愿望。今日我们就共同畅谈一下你的志向和愿望。2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？出示题目出示习作要求二、指导审题1、这次作文是以“假如我是”为题。这是半命题作文。作文时要依据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、假如的意思。以第一人称来写。“”是自己某种美妙愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？学生说：假如我是老师、警察、校长2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、英勇、敢于想。那想象的时候要留意：有意义，对社会，对别人有好处。如：你是市长为人民做好事。想象合理。要从当前现实动身，有肯定合理性。想象详细、不笼统。3、下面我们就分小组畅谈自己的志向。学生说。4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分绽开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。总分总5、读范文 假如我是神笔马良 假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富有而美丽起来，让人们过上华蜜的生活。我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高兴奋兴的上课。我又来到农夫伯伯家，假如没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农夫伯伯的家里，好让他样不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。假如，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实板书：假如我是老师 科学家 校长神笔马良 云 花从现实生活入手 绽开想象 回到现实时间、地点、角色 详细 点明中心 总 分 本站原创作品，转载请注明：来自中小学教化资源站（） 小学语文作文教学设计一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!