幼儿园家长会主持稿通用版.docx

幼儿园家长会主持稿通用版 在生活中，我们用到主持稿的地方越来越多，主持稿是主持人为把整台节目恰到好处地联系在一起而事先预备好的稿子。那么主持稿一般是怎么写的呢?下面是我为大家收集的幼儿园家长会主持稿通用版例文，盼望你喜爱。 幼儿园家长会主持稿通用版篇1 首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们组织的中班最终一次家长开放日活动，也感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个: 第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点训练措施，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和看法，促使我们不断改进工作和提高自身素养。 其次向你们汇报一下孩子在本学期所学的学问。 一、我们的几点训练措施: 1、重视孩子力量的培育: 孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够关心父母干力所能及的事。举个很明显的例子:赵靖宇小伴侣是这学期从中二班来到我们中一班的，在刚来我们班时，她很不情愿上幼儿园，可能时由于和其他小伴侣不太熟识的原因，也不太爱说话，现在通过一段时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行力量培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。 2、重视孩子素养的全面进展和提高: 在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的训练理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园训练大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的个性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。 3、重视对孩子的赏识训练 我们对待班级幼儿进行赏识训练，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行嘉奖，他们会很快乐的把小红花带回家，有的贴在家里的x箱上，有的贴在墙上，每周五我们还评比一次“本周小明星”发铅笔进行嘉奖。也收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。 二、家长协作工作 我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前训练。因此盼望各位能协作我们做好一些工作 1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园，由于我们8:00开头点名。假如由于一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。 2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼。 4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，盼望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。 三、为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求 幼儿园家长会主持稿通用版篇2 敬重的各位家长： 大家下午好!首先请允许我代表_一幼全体师生对您的到来表示最热闹的欢迎和最真诚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参与家长会，感谢您始终以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。今日，借此机会，我将幼儿园工作做一简要汇报，以便让家长伴侣们进一步了解幼儿园，了解老师，协作幼儿园训练好我们的孩子。 今日的家长会有两大议程： 第一议程就是我们现在所在的会场； 其次议程就是由各个班主任在教室主持家长会。 下面我就幼儿园上半期的一些基本状况及学习成果向大家进行汇报，盼望家长能与我们思想同步，步调全都，共同为我们宝宝的成长出谋划策，见证宝宝的成长。 (一)本学期的一些主要活动支配： 九月： 1、做好各项开学预备工作。 2、进行各年龄班的早操、带动操编排。 3、开展庆“10.1”DIY亲子绘画活动 十月： 1、幼儿园各班“爱妈妈，爱老师”活动 2、开展小、中、大“小青蛙故事大王”竞赛活动 3、幼儿园秋游活动 十一月： 1.家长会 (二)、各班课程的设置 本学期，我们还是使用浙江训练出版社出版的体验探究交往课程，小、中、大班增加了一门欢乐识字，同时每天早晨8：20-8：50我们全园开展晨读活动，提高孩子的语言表达力量，大班加多一门拼音课堂。同时聘请的专职英语老师，小、中、大每班每周一节美乐帝英语，说到课程设置，先要与家长们沟通一下对孩子的训练观点的问题。我们幼儿园始终以科学的理念指导训练工作。现在许多家长也很注意学习，训练理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问。 幼儿园训练是基础训练，学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。 本着这样的训练理念，我们幼儿园要求老师能在充分讨论儿童身心特点的同时，细心备课，开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动，注意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项力量。所以恳请家长在日常的训练中也要“强化习惯养成，弱化学问点的追求”。 我们幼儿园主要是以健康、语言、.、科学、艺术五大领域为训练目标，我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学方案每周都张贴在家园联系栏里，各位家长可以去扫瞄一下，也了解每周您的孩子在园要学些什么内容。 每个月老师会依据主题写出学过的内容给您的孩子带回家，你可以把一些建议准时在网上跟老师沟通。还可以登录我们的网站随时了解幼儿园的进展动态，充分发挥家园联系群的作用，还可以加入我们的飞信平台中，与我们保持联系，为孩子的健康成长供应一个畅通的渠道。 (三)、介绍幼儿园的饮食 幼儿正处在生长发育阶段，养分状况如何，将会直接影响到孩子的成长。许多家长都有疑问，该如何正确搭配幼儿养分餐呢?其实，幼儿饮食需要最大限度地讲究养分平衡，比如保证钙质的充分，多补充维生素和植物纤维，适当补充一些粗粮等。这个学期，我们在食谱方面做了很大的调整，我们会将每周的菜谱发到我们的网站上，家长可以随时到我们的网站检查，也可以再我们门口的公布栏里看，留意养分的均衡性搭配。 (四)、幼儿园的安全问题 幼儿园要抓好安全管理工作，除依据上级文件精神要成立安全工作领导小组，落实各项安全工作制度、签订责任书等。我依据本园的实际认为，幼儿园要做好以下几点对避开安全事故的发生会起重要的作用。 1、把好幼儿晨午检关 幼儿来园的第一个环节就是晨检，除检查身体状况外，更重要的是检查幼儿是否携带危急物品，如：小刀子、小钉子、小纽扣等，因这些物品有时会酿成祸，所以要消退危急隐患。 2、把好户外活动关 户外活动是幼儿最喜爱的，但却是老师最担忧的环节，很多安全事故通常是在这一环节发生的。孩子们玩的兴奋时，经常忘乎所以，大型玩具、沙池边缘、园舍地面常常会有轻者擦伤，重者磕伤的事情。因此，既要孩子们玩的欢乐，也要孩子们玩的安全成了这一活动环节的宗旨。这就要求老师们在户外活动时指导幼儿玩的有度，玩的得法，并要做到观看全面、照看微小，提示训练幼儿有安全意识和自我爱护意识，尽量避开安全事故的发生。(对老师是一个要求，也让家长了解我们的做法)。 3、门口的安全 为了保证孩子的安全，我园在正常教学的时间内，无特别状况，家长不得进入幼儿园内，如需中途接走孩子的必需做好登记工作! 4、离园的安全管理 信任每个家长看到自己的孩子哭了，心里都有心疼、纠结的心态；看到孩子受委屈了更是紧急、紧急到那种心情是恨不得自己带孩子受过；接了孩子后，建议家长在幼儿园不要做长时间的逗留；最迟17：10分要离开幼儿园；接孩子后在幼儿园逗留的时间过长，家长相互之间聊得快乐，孩子也玩得特殊的疯，这个时候最简单存在安全隐患。信任你们在网上、伴侣之间的沟通、报纸等信息有听说过大人和大人之间由于孩子的问题大打出手，闹得不开心的事情也有所听闻了；为了避开孩子与孩子之间、家长与家长之间由于孩子的问题引起不快的状况发生，请家长伴侣们自觉遵守我们的规定。 我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡力量差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为力量的人，孩子行为的后果并不能自己预料。 如：老师组织正常活动，最常见的就是孩子自己行为的不慎或处理力量差磕磕碰碰。所以说家长应有心理预备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外损害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不行预见性发生事故，多数家长是理解的。由于有的孩子在家也有磕碰的。另外由于孩子初入园心情烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全训练、自我爱护的训练。 (五)、家园联系 幼儿园训练纲要指出：幼儿园应与家庭亲密合作，与学校连接，综合利用各种教 育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。因此我们老师殷切的盼望各位家长能直接 参加到幼儿园对幼儿的训练中来。家长将孩子送到幼儿园来，绝不是其责任的转移，而 是家长有幸在孩子的训练方向增加了专业的合。愿我们的家长与老师能相互理解， 相互敬重，相互学习，相互支持，在互动中共同推动永嘉县幼儿训练事业的进展。 其实，只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安安全全的离园，学习中不断有新的进步， 能乐观参与各种集体活动，懂得合作共享，这是我们老师、家长的最大心愿。 为贯彻执行中学校(含幼儿园)管理基本规范和幼儿园工作规定，特殊是 为了孩子的学习与安全，真诚的盼望家长协作及支持以下工作： 1、请各位家长严格根据学校规定准时接送孩子：入园 7:308:30 离园下午 4：005:00 分。 2、严格执行幼儿接送制度。 3、请家长仔细阅读家长行为规范。 4、请家长每天提示幼儿主动参与晨检。 5、平常幼儿园接送时来往的车辆特殊多，所以恳请家长高度重视安全工作，遵 守交通规章，确保大人和小孩的人身安全。 各位家长：从今日起，就让我们成为训练孩子的合作伙伴和伴侣吧，孩子的成进步步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面进展而共同努力! 下面的时间各班老师将同您进行面对面的沟通，盼望您能提出珍贵的建议。 最终让我再一次感谢您对我们工作的关怀与支持。感谢大家! 幼儿园家长会主持稿通用版篇3 各位家长伴侣们： 大家好 ！首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这个聚会，由于孩子的缘分，才使咱们今日有机会相聚在一起，共同沟通和探讨训练孩子的心得体会。这样更能加强老师与家长之间的联系，相互沟通孩子在校内及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高训练教学质量，总之一句话，就是“一切为了孩子”。 这是我们训练的一个根本动身点。我也信任，有了这个动身点，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!今日我就抓紧时间借此机会来沟通一下与孩子有关的各方面的问题。 一、安全工作方面 1、幼儿园主要工作就是安全方面的训练 所以我们坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉状况准时处理，并训练幼儿，并与其家长沟通。 2、平常留意预防烫伤幼儿，都是我们老师关心幼儿接开水 待 温热时再给幼儿喝 并提示幼儿随时留意别烫着。 3、坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并准时赐予妥当处理。 4、下午离园时候组织幼儿宁静的集体活动，如念儿歌、听故事、看电视等。对于不熟悉的人来接幼儿 我们肯定要打电话给该幼儿家长确定后在放人 。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯每天清洗；保证寝室洁净、并按时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写考勤单，准时清点人数。 6、户外活动时，仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，保障幼儿安全。 7、训练幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便， 不得插队 拥挤等。 8、为确保上下楼的安全，训练幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级渐渐上下，不推不挤小伴侣。 9、训练幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。懂得不能任凭离开成人或集体。 10、提示幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 11、训练幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救。 二、卫生方面 我园有三个班，但是每个班都没有保洁阿姨，我们老师也是坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的干净，幼儿的水杯要求家长每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、干净的生活和学习环境。训练孩子们饭前便后要洗手孩子们各方面与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特殊是自理力量有了很大的提高。 三 ，常规方面 由于中班孩子身体发育快速， 孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题: 1、部分孩子的留意力不集中，总喜爱想一些或做一些与课上无关的事； 2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很盼望发言却忘了要举手，想说就说，非常的随便。比如，田克树 其实她是个很能说会道的，很爱表现自己的孩子，他每次回答老师的问题都声音洪亮，但唯一的缺点就是爱插嘴，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显可可的常规意识还不是很强。在这方面我们班做得较好的幼儿是焦恒阳 彭文慧 小伴侣，他们上课真得很棒，另外就是排队，排队基本能做到静， 快 ，起 ，这个训练主要是靠音乐的力气， 我们班共分为 苹果宝宝， 和蜜蜂宝宝 ，上次厕所喝水都是分组去 只要老师唱33 32 1 . 四 教学方面 从开学初到现在，我们园内侧重点在于幼儿的养成训练。养成训练是培育孩子良好行为习惯的训练。除了在学校的训练，也盼望家长们平常多引导，多起带头作用，关心孩子从小养成好的学习生活习惯。 五家长协作工作 不要以孩子太小而拒绝孩子自己刷牙，穿衣，吃饭，背书包的一系列个人自理问题，让孩子养成依靠性，要放手让孩子多熬炼。小时学会背书包，长大懂得背责任，虽然我们不能去做宏大的事，但我们可以用宏大的爱去做些小事。给自己的孩子做个榜样。要知道每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，训练好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。由于我们有一个共同的信念和目标一切为了孩子。 为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。感谢各位家长 对我们工作的支持和理解，以后有问题也盼望能准时与我们沟通和沟通。 最终，我代表全体老师诚心祝愿您：家庭幸福!事业胜利!孩子健康欢乐成长! 幼儿园家长会主持稿通用版篇4 各位家长： 我是王老师，我今年刚毕业，在座的都知道我去年在咱们班实习，今年很荣幸能成为一名正式的幼儿园老师，刚走出校门的我没有什么工作阅历，但我有的是时间，在工作中始终不断的改进，由于我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切，和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特殊关注的地方。和孩子们在一起的这些日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！ 我们知道现在的幼儿训练和以前的幼儿训练有了很大的差别，单一的训练已经远远不能达到现代幼儿训练的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据讨论表明，06岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子升大班后的学习状况与孩子们以后升入学校的成果是息息相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在大班开头渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。 大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐心，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，在中班时，我们的活动以嬉戏形式为主，让孩子在玩中学，到了大班规章性的要求多一些，并且会渐渐加大汉字的熟悉力度及书写数量。当然我们这个学期会和中班有一个过度的阶段，不会直接给孩子太大的压力，所以家长也不要焦急，给孩子一点时间。今日我介绍本学期的工作重点、本学期我担当语言、健康、.、拼音这几个领域的教学，下面我重点给大家介绍一下这几门学科的教学目标： 语言领域 1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争论。 5、对文学产生爱好。 健康领域 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力量。 3、进一步熟悉身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。 4、熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护意识。 5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 .领域 1、了解不同职业的成人及其劳动的.意义，敬重他们，疼惜劳动成果。 2、学习参加社区的活动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 3、学习敬重别人的需要、感受、看法，并作出合适的反应，有同情心。 4、在活动中学习评价自己和同伴。 5、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。 9、初步了解学校生活，产生入学愿 拼音： 这学期学习单韵母和声母，并进行简洁的拼读 书写：重点抓孩子的书写格式、笔顺及书写姿态。 书写要求： 将书本放平、放正，左手压本、右手书写。眼离书本一尺，手里笔尖一寸，胸离桌沿一拳，并交给孩子正确的握笔姿态。 图书阅读要求： 把书籍平放在桌面上，一页一页的翻阅，不折书、不撕书、等 各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧！ 幼儿园家长会主持稿通用版篇5 各位家长： 大家好！ 我想对于大班家长来讲，大家最关怀的就是孩子要上学校的话题。那么作为家长，我们应当以怎样的心态面对入学预备，我们究竟该做点什么预备呢？我们应当留意哪些问题呢？下面我想和大家一起聊四个话题，第一，家长在入学预备中常见的问题；其次，幼儿在入学后可能面临的问题；第三，家长应当做的预备；第四，关于家庭训练的几点体会。 一、家长在入学预备中常见的问题 1、过于紧急或过于轻视 而对孩子即将成为学校生，有的家长可能会过于紧急，过于焦虑，怕孩子不适应学校生活，怕孩子不会听讲，学习成果落后。往往这种过度紧急的心情会给孩子常来负面的影响。当然，也有的家长过于轻视，没有做乐观的预备。我们常说过犹不及也，盼望我们都能把握好这个尺度，帮孩子顺当过渡。 2、过于重视学科学问预备，把入学预备学校化 这是许多大班家长简单产生的误区。每到大班，都会有部分家长把孩子转到私立机构的学前班，让孩子提前学习学校一班级的部分课程。也有的给孩子报个辅导班，周六周日去学习学校学问。这类学前班大多通过机械的重复性地练习，让孩子死记硬背学校一班级第一册书的内容。这种训练方式既缺少幼儿训练的科学性，又缺少学校训练的系统性和丰富性。违反了孩子的年龄特点和身心进展规律，效果甚微。学前班学习的内容在一班级还要重复学习，尽管短期内表现突出，但一个学期后，优势就很难保持了。 心理学界有个闻名的试验，即美国耶鲁高校的心理学家格赛尔在1929年做的双胞胎爬楼梯试验。双胞胎中的A从46周起每天做10分钟爬楼梯训练，连续6周，另一个B则不做训练，到53周达到爬楼梯的成熟水平常，再集中训练，2周后，即55周时，A和B爬楼梯力量没有了差别。格赛尔断言，儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习和训练难有显著的效果。 对于提前上学前班的孩子来讲，他用了两年的时间学习了正常孩子应当一年学习的内容。试想一下，按这样的推理，幼儿园大班要提前学习一班级学问，学校六班级要不要学习初一学问，初三要不要学习高一的学问，高三要不要学习大一的学问呢？很明显，这是不科学的。 我们要敬重孩子年龄特点和生命进展的规律。孩子在不同阶段有不同的学习任务，欲速则不达,过早的训练，需要花费更多的时间，付上更大的代价，简单挫伤孩子的自信念，不利于孩子学习的可持续进展，这一点需要引起家长的重视。 3、忽视习惯力量的培育，把入学预备简洁化 工作中，我们发觉有些家长只关怀物质上和学问上的预备，忽视了孩子生活习惯，学习力量及交往力量的培育，把入学预备简洁化了。 4、恐吓孩子，把入学预备魔鬼化 有个别家长常恐吓孩子说：让学校老师来管你！;看你上学校怎么办！;学校老师可厉害啦，假如不仔细听讲，老师要批判的;上学校不能这么玩，不能看动画片，每天要写作业。家长这种把学校魔鬼化的说法，对孩子是一种误导，简单使孩子对上学校产生恐惊感。 二、幼儿入学后可能面临的问题 德国哈克教授依据他的观看和讨论指出处于幼儿园和学校连接阶段的儿童应常存在以下六个方面的断层问题。 1、关系人的断层 孩子入学后，必需离开其次个母亲角色的关系人幼儿园老师，而去接受要求严格，学习期望高的学校老师，这使孩子感到压力和负担。 2、学习方式的断层 学校中正规的科目学习方式与幼儿园的自由嬉戏、探究学习和发觉学习方式有较大的区分，孩子必需有适当的时间适应。 3、行为规范的断层 通常在幼儿园被认可的个人要求，在学校不再被重视，孩子入学校后，必需学会正确地熟悉自己，融入集体，他们以往的感性将慢慢被理性和规章所掌握。 4、.结构的断层 孩子入学校后，与幼儿园伙伴分别，需要重新建立新的人际关系，结交新伴侣，查找自己在集体中的位置并为班级所认同。 5、期盼水平的断层 家长和老师都会对上了学的孩子赐予新的期望和压力，为了学业而削减了孩子嬉戏的时间。 6、学习环境的断层 幼儿期间的自由、活泼、自发的学习环境转换成为科目学习，有作业、受老师支配的学习环境，孩子简单陷入不留意状态或产生学习障碍。 三、家长应当做哪些预备 （一）物质上的预备优质、便利、安全环保 1、学校的选择 入学预备首先要确定一所学校，让孩子早些知道要去的学校很有必要。一般状况下家长会为孩子选择训练优质、交通便利的学校，目前许多家长在择校、择师上煞费苦心，每位家长都有追求优质训练的愿望，但是还要特殊考虑孩子上学的便利，学校六年若每天在路上耽搁一两个小时，六年下来时间惊人，不仅铺张时间，也不利于孩子的健康。 2、住房或交通方式的选择 当今.，家长陪读已相当普遍，为了孩子上学近便，很多家庭孟母三迁为求学。搬家时要特殊留意装修环保的问题，千万别由于环保问题给孩子带来健康隐患。 3、书房的预备 孩子上学校后，最好给孩子一间独立的书房，肯定要有书架。书桌和椅子要高度相宜，这样才有利于孩子养成正确的写字姿态。 4、学习生活用品的预备 学习用品应以有用为原则，过于花哨的用品简单分散孩子的留意力，同时还要留意产品的安全环保，有异味的学习用品要慎用，生活用品及服装鞋帽等应利于携带和运动。 （二）情感态度上的预备心憧憬之 1、家长乐观引导 家长应用乐观的态度，激发孩子入学的愿望，使孩子内心产生想上学的剧烈愿望，日常生活中正面引导，让孩子感受成长的骄傲和喜悦，从而憧憬学校生活，同时还应当关心孩子更加全面客观地了解学校生活。 2、走进学校参观 家长可以提前带孩子参观要去的学校，若有可能可以多次参观，从而让孩子有更多的机会了解学校，削减生疏感给孩子带来的压力和焦虑。 3、与学校生沟通 家长可以多制造机会让孩子与学校生接触，如亲朋好友中有上学校的孩子，可以多沟通，孩子之间的介绍与沟通对孩子产生的影响更大，最好选择相对优秀的学校生沟通，免得负面信息过多，影响孩子的信念。 （三）学习力量上的预备 1、培育孩子仔细专注的学习品质 学习环境和学习方式的转变给孩子带来肯定的挑战。对于一班级的学校生来说，仔细专注的学习品质尤为重要。一般状况下，假如孩子能够仔细听别人讲话，做事有耐心、专注，信任他会很快适应学校学习生活，学业水平也不会差。许多一班级老师反映最头疼的问题是孩子留意力不集中，不会听讲。 2、培育孩子阅读的习惯 养成良好的阅读习惯会让孩子受益终身。朱永新教授说：一个人的精神发育史就是他的阅读史。习惯都是可以培育的，培育孩子良好的阅读习惯，我有以下几点建议： （1）享受亲子共读时间，激发孩子阅读爱好 （2）陪伴孩子走进书香，营造良好阅读环境 （3）敬重孩子阅读爱好，选择相宜阅读图书 （4）擅长共享阅读体会，树立良好阅读榜样 培育孩子阅读习惯应尽量避开以下几点： （1）阅读识字化 （2）阅读功利化 （3）阅读任务化 （4）阅读片面化 （5）不当评价与示范 3、培育独立思索，敢于尝试与探究的力量 上学校后，随着学习内容的增加和难度的加大，孩子会常常遇到各种学习问题。入学前就应当做好这方面的预备，对于孩子遇到的问题，家长不要急于给出答案，应引导孩子独立思想，大胆尝试，经过自己的努力解决困难。 （四）培育与人交往的力量 面对关系人的断层和.结构的断层，培育孩子与人交往的力量特别重要。孩子走进一个新的集体，若能在较短时间内熟识老师，找到新伴侣，较好建立新的人际关系，会有利于孩子对新环境的适应，孩子有可能由于有一位好伴侣，所以喜爱上学，也可能由于喜爱一位老师，所以喜爱上学。家长可以多带孩子与小伴侣一起嬉戏，鼓舞孩子结交新伴侣。在交往互动中，教会孩子与小伴侣共享玩具、物品等；遇到冲突时向同伴说出自己的想法；学会与人商议；在别人需要关心时，愿望伸出援手；自己遇到困难时，懂得向老师及伴侣寻求关心。 （五）培育良好的生活习惯 1、培育良好的作息习惯 2、养成良好的卫生习惯 3、养成良好的自理力量 四、关于家庭训练的几点体会 （一）别急让孩子渐渐长大 作为家长，许多时候都不由自主地替孩子焦急。快点干这，快点干那，是家长常常说的话。人生漫长，不要急于抢跑。孩子有他自身进展的节奏，要允许孩子从容面对成长！李雁宁老师在爱孩子没那么简洁一书中曾举过一个好玩的例子：您有没有发觉，用高压锅快速熬的粥和炖的肉或汤，不如用小火渐渐熬出来的那么鲜美。人的成长和学习是一个道理。许多时候我们需要定时地点火，渐渐地酝酿。 （二）别比每个孩子都有不同的花期 作为家长，我们习惯性地把自己的孩子与别人的孩子相比较，特殊是上学校后，分数成为家长最关怀的话题，切记不要进行横向比较。每个孩子都是一个完整的世界，是世界上独一无二的。每个孩子的花期是不同的，每朵花都有他独特的价值与芳香，每个孩子都有权利享受成长的幸福与欢乐，我们应当让每个孩子体验收获与胜利！作为家长要有足够的耐心静待花开！ （三）别怕孩子的潜力是无限的 要信任孩子的力量，作为家长要乐观引导，多鼓舞，多支持，孩子的潜力是你想不到的。成运广老师的儿子叫成晖，从小没有选择上学前班，没有提前学拼音、识字、计算，上学后始终很优秀，高中没有去试验班，最终成为北大的高材生，现在美国读研。 （四）别独断专行，请敬重孩子的选择 作为家长，我们常想，自己是过来人，我比孩子懂得多，阅历多，教训多，我是父母，我有权利为孩子做出选择。其实说究竟是我们的儿童观出了问题，我们没有把孩子当成一个独立的人对待，而是看成了我们的附庸。亲子关系中很重要的因素是敬重，敬重孩子就是敬重孩子的选择。例如周末去哪里玩，你能听孩子的看法吗？今日穿哪件衣服，你能敬重孩子的看法吗？卢勤说过，放手才能放心。作为家长，我们要信任孩子，请敬重孩子的选择，切不行独断专行。 （五）别光说教，请用行动示范 我们常说，身教重于言教，空调的说教往往不如行动示范更有力，因此，我们也要时刻端详自己的言行，多给孩子正面的乐观的引导和示范。 卢勤在长大不简单一书中写到：生活中，我们经常忽视不同年龄的成长特点，用成人的思维看待孩子，把孩子当成人，所以，我们会做出一些违反孩子成长规律的事情。不能由于我们的无知，错把孩子看成学习的机器；更不能由于我们的功利，剥夺孩子最珍贵的童年。我们既不能急功近利，也不能错失良机。长大不简单，成长有规律。我们不必焦虑，但是我们需要学习。 正如蒙台梭利所言：我们对儿童所做的一切都会开花结果，不仅影响他一生，也打算他一生。家长伴侣们，孩子的成长不能重来，让我们一起努力，做好孩子入学前的预备，为孩子制造欢乐的童年和美妙的将来。