指导青年教师工作总结例文.docx

指导青年教师工作总结例文 工作汇报/工作安排/老师工作总结姓名：_ 单位：_ 日期：_ 编号：YB-ZJ-058747 指导青年老师工作总结范文Work summary of guiding young teachers指导青年老师工作总结范文 指导青年老师工作总结范文一 作为一名指导老师，我觉得有必要总结一下个人的心得，这样才会有所进步。以下是我做的个人总结： 一、不慕名利、养成甘于奉献的品行 我认为对于青年老师，首要的任务是使他们相识到教学工作是静默无闻又是实实在在的工作，它琐碎，须要不厌其烦;它艰辛，须要不遗余力。我常常激励青年老师要酷爱教化事业，酷爱学生。使他们相识到老师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我经常利用课余时间和他们谈心。以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确相识老师职业。我还用自己的行动影响年轻老师，不争名不争利，静默无闻的工作。在我的影响之下，青年老师逐步相识到了，选择了老师就是选择了奉献。 二、细心辅导 提高教化教学水平 青年老师接受新的事物、汲取新的教学理念快，新课程改革试验更使他们感到有了用武之地。然而，他们的教学阅历太少，无法把学习到的教化理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。 在备课时我给他们以指导，严格要求年轻老师要做到教学目标全面、详细、恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲总结简介：本老师工作总结主要对肯定时期内的工作加以总结，分析和探讨，确定成果，找出问题，得出阅历教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载运用。课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。在教学内容方面，要做到构建学问网络，创设教学情境、形成学科的学问结构。教学内容完整精确，抓住重点难点，少而精同时，落实四基，着力于思维训练跟实力培育。并且我深化课堂仔细听课每周至少听一节课;课后我耐性评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计，我都提出中肯的看法。作业批改、课外辅导我都尽自己所知赐予辅导。尤其是两位新老师，初上高三他们也特别的勤学，加上我的耐性，两位老师的业务水平都有了突飞猛进的发展。 我还交给他们如何处理课堂突发事务，课下刚好沟通教学心得，两位老师刚好总结阅历并形成了有关教化教学的文章。 三、用行动影响他们，不断学习。 新一轮课程改革更须要老师对自己有新的相识，看到自己不足。 于是我激励他们在加强学习的同时，还要主动听课，要求每个青年老师每周听课不能少于两节，向老老师学习，学习他们的合理的师生活动支配、合理的教学环节支配、留给学生参加课堂教学的时间和空间支配，通过听课比较，相识到自己的可取与不足之处， 还要自觉投身于教学理论的学习，不断提高自己的专业水平，弥补自己学问实力的不足。为此，我同他们一起苦练教学基本功：每周抽出肯定的时间去阅览室，学习教化名家的教学阅历。在我的引导下，两位青年老师也经常阅览一些教化理论方面的书，吸纳新的教化理念并用在了详细的实践中。两位青年老师在较短的时间内得到较大的提高。 四、激励青年老师，要有创新意识 一起先两位青年老师基本是听一节课然后讲一节，备课离不开教学设计，列举的事例要不太旧要不就是与生活脱节，学生爱好不浓。他们的课堂几近于是在仿照，而且死板缺乏活力。于是我就激励他们，形成自己的风格，学会自己处理教材，从网络自己筛选须要的信息。我说既要仿照，更须要创新。这样我们的课堂才有生命力。在我的激励下，两位青年老师英勇的打破条条框框，起先学的放开手脚，有了创新的意识。 指导青年老师工作总结范文二 我受学校的支配，担当 XX 制冷、XX 电子两班的毕业实习指导工作。为了更好的应对不乐观的就业形势，使实习活动卓有成效，我在校实训处的统一领导下，迎难而上，全力以赴，主要从以下几个方面绽开了实习组织管理工作： 一、宣扬动员，深化学生对实习工作的理解 毕业实习工作，是每一个职校学生就业前都必需经验的一个重要过程，实习工作开展的好与否，干脆关系到学生本人的就业前景与发展方向。为了使 XX 制冷、XX 电子两班的同学能加深对毕业实习的相识，本学期一开学，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了沟通与沟通，不仅了解了学生就业实习的意向以及他们对于实习工作的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了详细的实习要求。 特殊是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早就业实习的同学，我对他们晓之以理、动之以情，使学生们了解今年严骏的就业形势以及实习工作对自己将来发展的重要性。对于极个别对实习工作完全没有爱好的学生，我不断联系其家长，同时联络他四周的同学，大家一起对其反复地做工作，通过这种多管齐下的方式，力促他们能逐步理解实习工作的重要性，使 06 制冷、06 电子两班的同学对毕业实习有了进一步相识，为后面实习工作的顺当绽开奠定了坚实的基础。二、通力协作、力促学生尽快实习 为了使自己管理的两个班学生能尽快进入实习状态，本学期一开学，我就结合 XX 制冷、XX 电子两班不同的专业特点，以及每位学生不同的实习需求，细心策划了自己的工作思路，首先要令到每个学生都能感受到实习的紧迫感，同时加强与校实训处的联系，刚好了解实习单位的聘请信息，尽快与每一个学生取得联系，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。 此外，我也不断利用网络、电视、报刊等其他途径，多方面了解用人单位的状况，收集相关信息，然后分门别类，让学生能有更多的选择，尽快实习。通过自己、学校以及学生本人的不懈努力，06 制冷、06 电子两班同学，在本学期初就达到了实习率 99%以上，很好地实现了预期目标。 三、勤访、勤听、勤看、加强与学生和用人单位的联系 为了实现对学生的有效管理，驾驭各实习单位对我校学生的客观评价，了解对口实习单位的发展改变，走访实习单位是我本学期的工作重点。而本学期由于金融风暴的影响，我校学生找寻实习单位的难度较大，因此最终落实的实习单位分布很广，涉及的地理区域跨度很大，就我管理的班级来说，学生实习的区域分别有珠海、广州、佛山、江门、中山、广西南宁等地。 而仅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗门、莲洲、白蕉、六乡、横山、等地，相关的实习单位大小有 70 多个。面对学生分布在如此众多的实习单位，要在有限的时间内，有目的的走访，我在开学初就细致的进行了规划，对于一些学生相对来说较集中的实习单位，首先进行重点走访;对于一些地理位置较远，平常无法到达的单位，实行集中走访;而对一些走访比较困难的实习地，实行事先预约，特定时间走访;至于一些相对来说较简单到达、学生也简单见到的实习单位，则实行多次走访、频繁观摩等形式，先后走访了一百多次。 不仅加强了对学生的管理，而且了解了实习单位的发展动态，收集了用人单位对我校学生需求的第一手资料，对我校学生顺当完成实习任务起到了主动促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠，自己除了驾驭每一个学生的联系电话外还记录了他们家长及四周挚友的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，想方设法通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。 四、调解冲突、保证明习顺当进行 学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素养上的差异，难免会出现大大小小的不同冲突，而各种冲突的妥当处理，干脆关系到学生能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我始终把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓，因为只有驾驭了学生的实习状况，才能驾驭实习过程中可能出现的问题，一旦发觉了冲突的苗头，就刚好调解，避开冲突进一步激发。 比如 XX 制冷班 XX 等四位在 XX 科技实习的学生，他们在实习中遇到严峻加班并毫无酬劳的问题，当时学生心情很大。因为用人单位的领导完全没考虑学生的感受，说话用词都比较生硬，而我们的学生则刚进入社会，吃苦耐劳的精神比较欠缺，在经济上也比较拮据，自然对实习单位这种无酬劳的严峻加班很不能接受，面对这样的冲突，做为一个实习指导老师，既要站在学生的角度维护学生的权益，也要考虑用人单位的客观要求以及用人单位对我校学生的总体看法和单位和我校的协作关系。 在处理问题时，一方面做好学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是每一个年轻人必需俱备的首要素养，实习阶段，重点是学习熬炼，酬劳只是次要需求;另一方面刚好把学生所遇到的问题反映给学校，通过学校出面与用人单位沟通，让实习单位能理解我们学生的难处，起到化解冲突、解决问题的作用，从而使学生既能在实习单位安心实习，同时也得到泰坦科技对我校学生的高度评价，达到了学生与用人单位双赢的效果。当然不同的问题在学生实习中还遇到过许多，只要能做到刚好发觉、刚好调解，一般都能较好的解决冲突，从而保证明习工作顺当开展。 五、仔细总结、做好实习收尾工作 本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺当实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个重要任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深化了解刚好收集、驾驭他们每一份实习反馈表外，还要对全体同学有一个总体比较，从而定出评价标准，把每一个学生的实习表现用文字的形式表达出来并给出实习成果，让实习工作圆满收尾。 指导青年老师工作总结范文三 今年 8 月 29 日，伊犁教化学院奎屯校区的民族实习生来到我们学校实习，他们个个充溢着青春的活力，从他们对学生的酷爱上，我们能看到他们对老师职业的酷爱。我们综合组的陈新莲和王磊老师荣幸地接受了指导 XX、XX、XX 和XX 四位实习老师的工作，在三个月的时间，我们感受到了他们的勤奋努力，虚心好学、主动向上的精神，尽力赐予他们帮助，尽可能对他们的双语教学赐予指导和建议，下面是这一期间所做的工作总结：1.第一周见习听课，其次周起先讲课。给实习生上示范课，我备课特别专心，到处考虑到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。课堂组织教学。 2.我们关切实习生的生活，为他们创设良好的实习氛围。激励他们参加学校的展示课听课，参加我们综合学科部青年老师的教学教研活动，听教研组老师上课、说课和评课，供应过多的机会，让他们学到更多教学风格和教学方法。 3.实习之初，我们两位指导老师与实习生一起制定实习安排。 4.我们着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上科学课前教案要经过我们两位指导老师提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我们与实习生刚好沟通，反馈听课看法，指出不足，提出合理建议，以利改进。 5.给实习生的双语教学供应练习汉语的机会。让实习生参加部分两基资料的整理工作，感受迎两基国检的紧迫感和参加学校卫生大扫除工作的乐趣，在此过程中使实习生们与综合学科的各科老师有更多的接触，更多的沟通，更多练习汉语的表达实力的机会，也较快地融入到民族团结的大家庭里。 6.我们的指导工作贯彻在实习老师工作的全部过程当中，实习生讲课我们就随班听课，从不把任何一项工作完全甩给实习生。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何达到教学要求。如库兰上我们关切天气的教学，他们不能用汉语清晰引导学生去视察日常的天气现象，于是指导老师在其次天的示范课中，细心设计了层层递进的问答式的教学过程，引导学生用自己平常熟识的天气现象来进行天气状况的学习，让听课的实习老师学习到了教学方法。在平常给他们供应大量的教学资料，常常指导他们练习汉语的书写， 7.实习结束时，我们两位指导老师分别给每个实习生写出鉴定评语，评定成果。 8，四位实习生能够严格遵守实习制度，主动自觉地帮助办公室的老师们打扫办公室的卫生，使得他们与综合组的老师们的合作相处非常开心。 实习老师们的到来使学生们增加了很多欢声笑语，他们让我们的综合组充溢了更多的朝气和活力。也使我们了解到日常生活中维族和哈萨克族的生活习惯和风俗，实习结束时还留下了他们的哈语的谚语和维语有关师风的文章参加办公室的文化周活动。他们的实习活动结束了，但是民族团结的颂歌才刚刚起先，希望今后能够多多联系，更好地帮助更多的民族实习老师们提高双语教学水平，使教坛的民族之花越开越艳。 XX 图文设计 YumBo Graphic Design Co., Ltd.