2022年《牛的母爱》教学设计.docx

2022年牛的母爱教学设计您现在正在阅读的牛的母爱教学设计文章内容由中国教化资源网收集, 请记住本站网址:.以便下次访问!本站将为您供应更多的精品教学资源!牛的母爱教学设计教学目标：1、自学生字词，读通读顺课文。2、通过研读重点词句，感受老牛以死抗争的精神。3、体会母爱的感人、无私和宏大。教学过程：一、导入出示:：总有一个人，静默将我们支撑；总有一种爱，让我们泪流满面。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。看世界万物，母爱其实是一种天性。动物也好，人类也罢，惟有母亲对子女的爱是静默奉献，不图任何回报的。为了子女，母亲什么苦都情愿吃，什么罪都情愿受；当生死攸关的时候，母亲总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。1、自由朗读2、指名读3、从这段话中你读懂了什么？板书：母爱二、初读课文今日，就让我们一起学习课文牛的母爱，一同去感受一头老牛带给我们的心灵震撼。1、自由朗读课文要求：大声朗读，读准字音，读通句子2、再读课文读着读着，哪一幕情景最让你感到揪心，用波浪线把它划出来，并反复读几遍，通过你的朗读把他表现出来。3、指名读“后来，牛的主子寻来了，恼羞成怒的主子扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不愿让开。”还有哪些同学也划了这句？（英雄所见略同）没有划的同学老师建议你现在就把它划下来。出示句子，齐读三、研读课文1、牛的主子是怎样地抽打？（狠狠）从哪里看出牛的主子是狠狠地抽打？A、“扬起”什么叫“扬起”？你能做一个“扬起”的动作吗？别说抽打下来，光这个样子，我们看看都胆怯。请你来读一读这个句子。老师给你读前面后来，牛的主子寻来了B、“皮开肉绽、哀哀叫唤”你们见过皮开肉绽的情景吗？我们想像一下，“皮开肉绽”在你的脑海中，是怎么样的情景？（皮破了、肉也露出来了、满是鲜血）老师想问这位同学：假如你面前有一个皮开肉绽的情景，你敢看吗？指导读出让人揪心的感觉。（牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤）C、“恼羞成怒”怎样的才叫“恼羞成怒”，读出“恼羞成怒”。D、鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得格外悲壮。师：同学们，你觉得这是一头怎样的老牛？(可怜)2、是啊！这真是一头可怜至极的老牛，可牛的主子为什么会“恼羞成怒”呢？读读第三自然段学生回答A、“最终有一天，一头始终被人们认为忠厚、忠实的老牛渴极了，摆脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的马路。”所以主子很生气B、“老牛以不行思议的识别力，快速地冲上马路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛缄默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱逐，不愿挪动半步。五分钟过去了，双方依旧僵持着。”所以主子特别生气C、“人和牛就这样耗着，最终造成了堵车，后面的司机起先骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱逐，可老牛不为所动。”所以主子恼羞成怒D、我们再来读一读这个句子：后来，牛的主子寻来了，恼羞成怒的主子扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不愿让开。E、面对飞奔而来的军车，老牛动了吗？面对骂骂咧咧的司机，老牛离开了吗？面对主子毫不留情地抽打，“皮开肉绽”的老牛动摇了吗？伤痕累累的老牛放弃了吗？可怜至极的老牛退缩了吗？同学们，此时出现在你面前的还仅仅只是一头可怜的老牛吗？（倔强、坚毅、令人佩服）F、指导读就请你把老牛的倔强、坚毅、令人佩服读出来吧！师：牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤。生：但还是不愿让开。3、是的，这是一头可怜的老牛，是一头倔强的老牛，是一头始终被人们认为忠厚、忠实的老牛，这只是一头瘦骨嶙峋的老牛，我不禁要质问，主子啊主子，你为什么会这么狠心呢？读读其次自然段A、你读懂了什么？（极度缺水）怎样的才是极度缺水？（每人每天的用水量严格地限定为三斤）知道三斤水是多少吗？（出示三斤水）就是这样的三斤水，是每人每天的用水量；就是这样的三斤水，是人们日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口的全部用水；就是这样的三斤水，还得靠驻军从很远的地方运来。水，对于当地的人们来说是多么宝贵呀！可是，这头老牛现在想要占用这宝贵的水，这怎能不使主子恼羞成怒，再说主子为得仅仅是自己吗？纵使心中万般不忍，但为了大家，却又不得不狠下心来。B、读：后来，牛的主子寻来了，恼羞成怒的主子扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不愿让开。C、我望见主子举起了鞭子，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，1下，2下，3下（接着读）主子更生气了，他的鞭子举得更高了，他再一次举起鞭子，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，5下，6下，7下（接着读）恼羞成怒的主子失去了理智，他用劲了全身的力气，狠狠得抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，10下，20下，30下（接着读）D、（范读）鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得格外悲壮。老牛的倔强深深地感动了在场的人，那位运水的战士哭了，那位骂骂咧咧的司机也哭了，一向视军队纪律为生命的战士，最终说“就让我违反一次规定吧，我情愿接受一次处分。”四、情感升华他从水车上倒出半盆水3斤左右，放在牛面前。老牛最终得到了三斤水A、配乐朗诵：“出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，好像在呼喊什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈祥地看着小牛贪欲地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主子叫卖，在一片宁静无语中，它们掉转头，渐渐往回走。”B、为什么你的眼中含着泪水？看得出你被感动了，为什么？C、是什么让老牛不怕冒被汽车撞伤的危急冲上马路；是什么让老牛不顾司机的骂骂咧咧、点火驱逐；是什么让老牛不惜被主子打得皮开肉绽、哀哀叫唤；是什么让老牛得到了水，却不舍得喝上一小口，全部赐予了小牛。（母爱）D、同学们，你觉得出现在我们面前的还是一头可怜、倔强的老牛吗？(宏大、无私的母亲)是呀，这是一位多么了不得的母亲啊！此时，你有什么话想对老牛说吗？通过老牛你又想到了谁呢？拿起手中的笔写下此时心中最想说的话吧！五、深情总结同学们，母爱是无私的，母爱是宏大的，母爱是最能打动人心的，母爱是最震天动地的，闻名诗人汪国真写下了这样一首诗：出示汪国真母亲的爱（配乐朗读）母亲的爱（汪国真）我们也爱母亲却和母敬爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳赐予的光线四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的快乐是母亲脸上的微笑我们的苦痛是母亲眼里深深的悲伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场祝愿天下全部的母亲平安、华蜜、健康、长寿！