上课旷课同学检讨保证书.docx

上课旷课同学检讨保证书 在不断进步的时代，越来越多的事务都会使用到保证书，保证书的详细保证内容一般是用分项的方式一条条地列出的。一起来参考保证书是怎么写的吧，下面我给大家共享上课旷课同学检讨保证书.的内容，盼望能够关心大家!。 上课旷课同学检讨保证书.1 尊敬的老师: 您好，我是你的同学：_。今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份保证书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟悉以及再也不旷课的决心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,作为同学坚决不能有旷课的行为，但是我还是无故旷课。关于我旷课的这种不良行为，事情的经过是这样的：那天晚上过来由于一起的一个生病了，我就陪她去看病，买药，完了又陪她到宿舍，直到帮她都弄好我才走的，那会已经九点多了，原来想着给老师请假，可是宿舍四周没有电话亭，所以造成了这次的旷课行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得很应当向老师做出这份书面检讨及保证，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也特别的生气。我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我慢慢的熟悉到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教育言犹在耳,严厉仔细的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大错造成错误,虽然不是很严峻，但老师教育我们，不以恶小而为之，不以善小而不为。我深深后悔不已。深刻检讨,认为在我的思想中已经深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对于老师的敬重不够,对重要事项重视严峻不足。平常生活作风懒散,假如不是由于不过于轻视也不至于酿成如此之错。为了更好的熟悉错误，也是为了让老师你能够信任同学我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 思想上的错误：对于课程的重视程度不够。对于这一点，我开头反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终熟悉到了，这个错误才是导致我旷课的重要缘由。假如我对于一节课多么重要熟悉很深的话无论如何也不会旷课的。这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严峻的错误。学习是为自己而学，而不是给老师学的，那样只是自欺欺人。我们作为同学的本职工作就是好好地去学习。 我向老师保证，我现在已经深刻熟悉到自己的错误了，我决心以后再不无故旷课，哪怕有事，有病，只要能坚持我就肯定要上课，在以后的求学路上，我肯定会努力学习，争取考个好成果，我想这样才是给老师最好的回报，恳请老师能够原谅我这次旷课的不良行为。 保证人: 时间： 上课旷课同学检讨保证书.2 敬重的老师： 今日，在被您喊去训导我们之后，我回去仔细的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和担心，我错了，我不应当旷课。于是我怀着愧疚和后悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。 回去之后，老师的话始终在我耳边徘徊，严厉的表情也似清楚地出现在我的眼前。我错了，也熟悉到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，由于逃课不管怎么说都是错的。 从这个学期刚开头，由于换了新的老师，就没有管住自己，常常逃课。我不应当找理由来躲避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也简单变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以转变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们学问的。班里的同学都是在老师的教育下学习的，也有很多成果很好的，别人能学好，就说明白这个老师教的好，假如自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。 反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应当被错误的话语影响，应当向好的方面学习。记得以前遇到高中时候的同学他说，高校生没逃过课还叫高校生吗。我没有反对他，那时候我想是啊，许多的高校生不都逃过课吗。但是现在想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，莫非他们就不叫高校生吗? 逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到高校的时候，感觉什么都新奇，而且又没有自己的父母在身边看管，只是由于还不熟识环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应当逃课。 这个学期开头后，时不时的逃课，不仅让代课老师对我们的印象分削减，而且由于缺课一些学问也没有学到，假如现在不好好反省，仔细学习，唯恐学期末的考试都过不了。 其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。 我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我熟悉到自己犯了个多么严峻的错误。父母花钱让我们来学校是为了学学问的，而我却用这段美妙的时间去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，假如我就这样下去，等到我来到.的时候发觉自己一无所长肯定会懊悔莫及。所以，我要感谢辅导员。 我不想向很多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真实切熟悉到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误! 保证人: 时间： 上课旷课同学检讨保证书.3 昨天晚上，因资金短缺，无力支付校外用餐的昂贵的开销，所以我蔡打算返家用餐。然而，由于未提前通知父母，所以家里没饭可用。特自煮面食以用，方发觉时间已晚，无力回天了。 现在我三省吾身，得出三错： 1. 不应当离校而不报。 2. 不应当迟到而不返。 3. 不应当迟到而感不急。 此三错实乃不该错之错，我反省一再，此两月来，屡犯校纪，严峻搅乱了课堂纪律，迟到很多，且屡教不改，痛定思痛，思其根源，实乃右倾思想严峻，因高一以来的成果实在难入父母之眼，我又打算定好目标为本科，特预备择校复读，或能得到更好的成果。所以，此为时刻紧急学习之时，我思索下个学期一切都可重来，思想不觉又放松了。实在不该，现特做出一下保证，望老师接纳： 1. 只要身处学校一天，绝不违反校规。 2. 思想绝不松懈。（特别状况例外） 请老师原谅我！ 你的同学：某某某 上课旷课同学检讨保证书.4 敬重的辅导员： 您好！在此，我怀着非常沉重的心情向您做出深刻的检讨！身为一名大二的同学，还要为迟到而写，感到非常的无奈和后悔！今日写下这份，是对我以后不再迟到而做出的决心。 不知道是您幸运还是我倒霉，第一次迟到就被点名了，但无论如何，触犯了学院的铁律，就要担当起自己犯下的错误！但我可以保证，迟到，仅此一次而已，肯定不会有下次。我不再是学校生了，自己的学习和自己的将来我很清晰，思想上的觉悟还是很剧烈的，你觉得是吗? 不想为自己的迟到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道迟到的不好了。特懊悔迟到的，课就少听一点，然后整节课就似乎缺了点什么似的。所以为了自己的考试还有将来着想，我也不容许自己再次迟到了！迟到了又要被您罚写，连我自己也觉得很稚嫩，究竟我是大二的同学了！ 对于这次犯错，我也想了许多，反省了许多。已深刻熟悉到自己所犯的错误的.严峻性。学校老师一开头就三申五令，一再强调校规校纪，提示我们不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项。把这些当成了耳旁风，这是很不应当的，也是对老师的不敬重。以后我肯定把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心，不犯类似的错误，避开给老师造成麻烦。 我知道，对于同学，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到，如今犯了错误。我会以这次事情作为一面镜子时时检点自己，批判和训练自己，自觉接受监督。我也会通过这次大事，提高自己的思想熟悉，强化责任措施，请老师信任我，给我一次机会，我肯定会好好表现。 我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向辅导员，也向自己作了深刻的检讨，盼望你们能原谅我犯下的错误！我也向你们保证，以后再也不会迟到了！是有行动证明的！ 最终，盼望辅导员接受我如此深刻的检讨，并能原谅我所犯下的错误！ 您的同学： 日期： 上课旷课同学检讨保证书.5 尊敬的老师： 我是你的同学：_。今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟悉以及再也不旷课的决心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：（说明旷课的经过和缘由）所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师！我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也特别的生气。我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我慢慢的熟悉到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教育言犹在耳,严厉仔细的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深后悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高,本人对他人的敬重不够,以后我将对老师有更多的敬重.对重要事项重视严峻不足。平常生活作风懒散,假如不是由于过于懒散也不至于如此。为了更好的熟悉错误，也是为了让老师你能够信任同学我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 思想上的错误：对于自己不是很感爱好的课程的重视不够。对于这一点，我开头反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终熟悉到了，这个错误才是导致我旷课的重要缘由。试问：假如我很喜爱这门课程，我自己会无故随便旷这门课吗？这个错误也反映到了我平常没有旷课的课堂效率上。许多我不感爱好的课程，往往我并没有自始自终的用心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严峻的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为同学就更应当去仔细学习。 上课旷课同学检讨保证书.