英语教师专业技术个人总结范本.doc

英语老师专业技术个人总结范本一年又过去了，一届学生又要毕业了，心里沉甸甸地，无法进展形容，老师们已送走了一届毕业生，那么英语老师专业技术个人总结该怎样写呢?下面就是WTT给大家带来的英语老师专业技术个人总结范文，!英语老师专业技术个人总结一自参加工作以来，我始终坚持努力进步自己的思想政治程度和教学业务才能，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务程度，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业、与时俱进、为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务，且在历次的大小考试中均获得了优异的成绩。在教学过程中，我一直遵从以下几个理念，进展教学。一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的施行。如何充分发挥小学英语在实现教育目的中的功能，从而表达小学英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。在理论过程中应该明确以下几点：1、在教学总体目的上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。老师通过多种鼓励的方式，如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发学生积极参与、大胆理论、体验成功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活泼教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克制课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，进步学习效率;在语言教学目的上，重语感、重语音语调根底、重交流才能。2、在教学形式和方法上，重体验、重理论、重参与、重创造。要请教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有兴趣的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感;通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模拟，老师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。理论中，我们发现每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的鼓励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，根本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的理论，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的根底，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。1、灵敏安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂理论，才能表达出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言理论时机，优化教学过程。利用英语教学音像资图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供标准的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语手势、动作、表情等的示范。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大进步教学的效率，这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。在实际教学过程中，老师应积极理论，不断探究，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真考虑，不断探究。教学内容要联络学生生活实际，让学生在熟悉的环境中使用有限的语言，用英语做事。注意语言学习的整体性。将所学内容相对固定形式，训练学生根据某一特定情景，说出相应内容的条件反射才能，为日后灵敏运用语言奠定根底。坚持使用对学生有吸引力的直观教具，利用多媒体等现代化直观教学手段进展直观教学，充分发挥形体、动作、语言的表现张力。四、认真进展质量监控、积极推进评价改革采用人本与开展的形式来理解教育和人类开展的关系，是当前教育理念的核心，即尊重个体和个体差异，施行因材施教，实现全人教育，为个体的终身学习打下根底。采用学生平时教学活动中常见的方式进展，重视学生的态度、参与的积极性、努力的程度、交流的才能以及合作的精神等。通过观察学生的活动(讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等)，与学生交流，学生的自评、互评等生动活泼的方式进展。很多学校建立了学生的评价档案。如学生的语音、书写记录，学生参与小组活动的情况记载，学生课余时间的学习拓展情况等统统作为学期总成绩评定的指标参考。由于注重对学生平时学习情况及时地进展评价，有效地进步了学生学英语的积极性。有效教学在小学英语教学中的施行是为了进步老师的工作效益、强化过程评价和目的管理。为此我始终从教学的准备、教学的施行、教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的进步和开展、关注教学效益，关注教学中的可测性。同时老师还应具备一种反思的意识，不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略，以便于自己面对详细的情景做出相应的决策，获取的教学效益。总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地进步了学生的综合素质，实在履行了一名小学英语老师应尽的职责。英语老师专业技术个人总结二一个学年即将完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质才能等各方面都进步、进步了许多。一年来，我可以坚持_原那么，拥护中国共产党的领导，热爱社会，关心我国社会现代化的建立大业;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力进步自己的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。一、加强学习，不断进步思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步，使自己能顺应社会开展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，进步自己的工作才能和业务素养，使自己可以更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、学科教学工作。在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课修改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。1、以进步学生学习英语的兴趣为打破口，努力进步教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，进步教学质量。2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，进步班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了进步，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步进步。三、务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育理论中，积极利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生才能，进步学生的成绩与素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进展反思，教学程度进步速度缓慢。2、教育科研在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。通过以上几个方面的努力，我所担任的五年级英语，在第一学期的期末考试中获得了比拟满意的成绩，教学质量也到达了学校的根本要求。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循“以学生为主体、老师为主导”的教育教学原那么，限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面进步教育教学的质量和效率。英语老师专业技术个人总结三这一学期里，我继续担任_班的英语老师一职，他们从四年级升到五年级，我也从四年级教到五年级，跟随这群孩子一起成长，一起学习。同时在本学期，还因为三年级_班英语老师有段时间因为身体原因请假的时候，临时带班他们班英语老师。如今将我这一学期的工作总结做如下汇报：一、对孩子(一)教学方面本学期尽职尽责，按照新课标课纲的要求，教诲学生们英语知识，带着他们学习新的英语课文，并根据学生地根底布下每天背五个英语单词的作业，并且在每一周的英语早自习，带着他们朗读课文，重视英语的读音，不学哑巴英语，在这种的教学形式下，班级的英语获得非常不错的成绩，在本学期的期末考试中，在_学校五年级10个班里面，我们班获得平均分和最高分均获得第一名的成绩，并且在英语前十名中占据了四个名额，且都在前列。同时班里的_同学在这个学期区里举办的_杯英语作文比赛中获得冠军，很好地扬了我们学校的名气。(二)德育方面尽管我只是_班的英语老师，不是班主任，但是我并没有放松自己的责任，时刻谨记自己是一名老师，不应该只负责书面知识的传授，更应该传授做人的知识。所以在班主任_老师的邀请下，一切管理_班，在教诲学生们英语知识的同时，还注重他们行为习惯的培养，帮助他们改正一些不好的习惯。同时还关注他们的身心安康的开展，比方班上的_同学因为上学鞋子被雨淋湿的原因，上课的时候被我发现，赶紧报告班主任老师，让她在办公室烤火，班主任老师还帮她把鞋子烤干。二、对自己(一)教学尽职尽责，认真备课每天提早做好教案准备，规划好今天应该讲哪些知识，布置哪些作业，检查哪些孩子的进步。每天晚上自己心里先演示一遍教学过程，以免上课的时候遇到突发状况。在讲好课纲要求的同时，发挥自身的知识积累，在课堂上进展一定的拓展，激发学生们的听课兴趣，防止课堂枯燥乏味。(二)坚持不停的学习学习这种东西，假如提保持自我进步，那么迟早会被淘汰，是有意我一直在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习好的先进的教学经历，从而结合自身优势进展灵敏运用。我还一直有在订阅英语杂质，关注英语教学的相关动态，遇到好的，就把它跟同学同学们分享，教授给学生们，扩展学生们的全球视野。以身作那么，重视英语的口语，每天必定有非常钟进展英语交流，比方与外国您，比方在英语学习论坛，不仅要把英语学进来，更要表达出去。好了，这就是我担任五年级_班英语老师上学期的工作总结，大概就分享到这里吧!英语老师专业技术个人总结四作为一名初二的英语老师，我在学校的初二英语的教学又达年底了。时间过的真快，一下就一年了，工作也到这一年结尾了，在这一学年里，我在英语教学的一个工作中也遇到一些小问题，有很多还需要去学习的，就本学年做我的工作总结：一、在学生方面我所教的班的学生对英语的学习积极度不是很高，很多学生对英语是持不感兴趣的态度的。一上英语课，很多人都表现的兴致不高，上课答复下列问题，根本答复不出来，保持沉默。自从发现是这样的情况时，我就格外注意学生们对于英语的想法，在平时教他们的时候，会问问他们在以前学习英语的时候，是怎样学的。然后，我就发现他们在前期学习英语时，没有系统的学，没有对英语产生兴趣的时机。一开场学的时候，老师就没有引起他们学习的兴趣，在之后的英语学习中也不会有太大的兴趣。对于这种情况，我做出以下措施：1、重新把英语音标教他们一遍，英语音标是学习英语的一个根底，学会了音标，对英语的学习就会简单的多，他们对英语的一个兴趣自然而然就上来了。2、实行奖励制度。让学生们去记默单词、背诵简单的英语文章，记得单词并默写的单词出来，奖励他们笔等等。背的出文章的人奖励他们笔记本。这样一点点的建立起他们对想要去学英语的兴趣，同时也进步了他们的英语成绩，一举两得。二、在个人教学方面在上课之前做好了课前的备课，方便第二天的讲课，把知识充分传到达学生那里。认真把课堂上的每一个步骤写好，遇到不懂的就向其他的老师请教，把每一个问题弄透彻了。向有经历的英语老师请教教学经历。去到他们的老师听课，搜集有关的英语资料，记录好在听课的老师的教学方法，进步自己的英语教学程度。关注学生们的英语学习状况，日常对他们进展英语学习的引导，课下多与他们交流，找出问题大家一起解决。对于课后学生们的作业，合理的布置英语作业，不会超出作业量，保证作业的精华，这样可以让学生越来越喜欢英语。三、存在的缺乏1、对于学生们的只能总体情况还不太理解，需要深化理解;2、教学方法有待改正，对有些人可以适应，有些学生不能适应，要根据不同的学生制定不同的教学方法;3、自己对于英语的研究还不够，不能很好的把英语中遇到的每一个问题得到很好的解决。最后，这一学年我作为一名英语老师也从中学到很多新的知识，总体上，我这一年也很尽职尽责，在以后的英语教学中，我会做的更好，不断总结整理前辈的教学方法，进步自己的教学程度和自我学习的思想的。这一学年的工作总结就是如此。英语老师专业技术个人总结五本学期，我担任四(五)五(三)、五(四)、五(五)班的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，我在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏。一、思想方面全面贯彻教育教学方针。认真学习_法、_法、_日常标准。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为进步学生的听力程度，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。四、自身的学习虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然防止不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的程度，争取迈上一个新台阶。英语老师专业技术个人总结范文第 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