生活需要友情作文.docx

生活需要友情作文黄骅其次中学 刘建教学目标：通过学习，使学生相识友情在日常生活中的重要性，并在交往中相互理解、相互信任的基础上建立的情意。教学难点：友情是一种正常的心理须要教学重点：友情促进个人和集体的进步教学方法：归纳法、讲解法、答疑法教学用具：投影机、投影胶片教时支配：1课时教学过程：导入新课：古人曾说：“人生中除去友情，始如世界上除去太阳”友情是人生中最宝贵的感情之一。所以，我们缤纷多彩的社会生活离不开友情，这就是我们这一节课共同学习的内容。三、生活须要友情（板书）有位哲人这样评价友情：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠”，人们赞美友情，寻求友情，因为友情对我们每个人来说，都是生活所必需的： 友情是一种正常的心理须要（板书）师：人除了物质方面的须要，还有精神方面的须要。请同学们看投影：投影：“须要的金字塔”师：美国闻名教化家马斯洛把人的须要从低级到高级归纳为五个层次：生理须要、平安须要、爱与归属须要、敬重须要以及自我实现的须要、其中生理须要、平安须要是人的本能须要，属于低级须要，只有在前面的两个须要得到满意之后，后面的高级须要才能得以实现，对于我们中学生来讲，在爱的须要中，同学友情占有重要的位置。师：请大家试举出一两个日常生活中挚友之间相互帮助克服困难的事例。（提问，学生回答）师：同学友情是我们特殊渴求的一种心理须要，它和父母的疼爱、老师的关爱一样，都是我们必不行少的“养分”，是我们保持心理健康的重要条件。友情不仅仅是一种正常的心理须要，而且友情会使人共享更多的快乐与华蜜。 友情使人共享更多的快乐与华蜜（板书）师：人的一生中最奇妙的事情，莫过于拥有几个头脑和心地都很正直、严正的挚友，真正的友情是不含忌妒之心和狭隘之意的，真诚的为挚友的胜利而祝愿，真心地为挚友的进步而兴奋。此外，友情还有助于我们排解苦恼和忧愁，这就是我们学习的第三个学问点。友情有助于排解苦恼和忧愁（板书）人生道路有顺境也有逆境，有快乐华蜜，也有苦恼忧愁，当遭受苦恼和忧愁时，友情会成为增加信念，克服困难的精神力气。投影：“小陈的故事”师：提问故事中小陈由于什么缘由，变得性格孤僻、成果下降的？（学生回答）师：同学们通过什么方法使小陈重新振作起来的？（老师提问，学生回答）在挚友须要的时候，以真挚的友情去帮助他们解除苦恼，化解郁闷、树立信念和克服困难，这是友情的最宝贵之处。而且，在学着去做这一切的时候，我们其实也在提高自己，使自己变得能干和优秀起来。最终，我们来学习这节课的第四个学问点： 友情促进个人和集体的进步（板书）首先，友情能使我们学习更好，真正的好挚友，会把学习上的相互帮助看成是责任，是义务，是乐事。（组织同学们以四人为一个小组探讨，友情究竟怎样使自己学习更好）学生探讨（35）分钟（老师提问，学生回答）师：这种学习上的相互启发，共同钻研，“彼此交换”能弥补个人学问，学习中的不足，使大家的学习成果都得到提高。其次，友情能使我们思想进步得更快 。在成长的道路上，每个人都难免会有缺点和不足，有时甚至会犯错误。这时，来自好挚友的忠告、劝戒就成了一剂良药，它能使人醒悟、觉悟，并产生翻然改进的决心和力气。最终，友情能使集体更有力气。组织学生探讨：为什么良好的班风、学风会使人更加感到班集体的暖和，学习更有动力？学生探讨35分钟。（老师提问，学生回答）老师归纳：在一个充溢友情的集体中，集体成员之间的相互关切，相互帮助、相互激励，汇合起来会产生一种新的力气团结的力气，它是集体进步最牢靠的保证。课堂小结：在缤纷多彩的生活中，离不开友情这一道亮丽的风景线。现在我们一起来回忆一下这一节课我们学习的内容。投影：三、生活须要友情 友情是一种正常的心理须要 友情使人共享更多的快乐和华蜜 友情有助于排解苦恼与忧愁 友情促进个人和集体的进步。以上就是我们学习的内容。堂上练习：（略）。