2022活动计划范文汇编5篇_3.docx

2022活动计划范文汇编5篇活动安排 篇1一、活动主题共架连心桥，用爱心托起明天的太阳;城乡手拉手，为孩子找一个成长伙伴。二、活动理念教化须要创新，须要触及学生的心灵。新课标下的教化强调：教化资料要依据现实，依托现实，注意让学生在实践中体验，在体验中成长。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的同等、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮忙他们构成专心的、向上的人生看法和情感体验，同时，充分发挥两校之间的教化优势，互通有无，取长补短。三、活动目的1、让城乡的两个班级学生结成手拉手伙伴，透过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友情，引导双方学生在学习和生活上相互帮忙，相互促动，共同进步。2、透过活动，让队员们真实地体会一份真挚的友情，构成专心的、丰富的人生看法与情感体验。3、透过送教下乡活动，促进我校老师的专业成长，为对方学校教化注入簇新血液。四、活动资料1、两校老师手拉手。专心开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。透过老师间的结对，构成“传帮带”的联系纽带，共同提高老师业务素养，进一步强化老师的“竞争意识、职责意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校老师教化教学水平的提高。2、两校学生手拉手。(1)以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好挚友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具或帮忙订阅一份报纸或是制作一张卡片)，透过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，理解熬炼，变更观念，更新思想。(2)时机成熟时组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创建见面机会，深化了解对方的学习和生活环境，增进友情。(3)以“我与小伙伴一齐学”为主题，组织队员观摩或参与对方学校的学生活动或竞赛。(4)开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。五、近期详细活动支配：1、手拉手找挚友：了解双方老师与学生状况.2、手拉手交挚友：(其次试验小学师生到我校开展手拉手活动)(1)时间：20xx年3月(2)地点：XX小学(3)对老师的要求：送两节优质课，专心开展结对学校之间的互动式教研活动。(4)对学生的要求：要做到“五个一”：交一个手拉手好挚友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具、一张贺卡)，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新学问(或新本事)，后两项可作为后续活动，目前，只开展“三个一”活动。活动安排 篇2一、活动时间：12月20号到12月25号。二、活动目标：1、让幼儿初步了解西方的传统节目-圣诞节。2、学唱圣诞歌曲并能跟随音乐来跳集体舞。3、发展幼儿视察力、动手实力、绘画实力。4、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。5、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。三、活动内容：1、12月20日(周四)：我们将与家长沟通，并与家长协作支配孩子的圣诞小节目，并支配好节目依次表。2、12月21日(周五)：常识：组织小挚友们一起观看视频，圣诞老人的传闻，了解圣诞节有什么习俗，并对之产生爱好。3、12月22日-12月23日(周六-周日)：让家长协作利用周末的时间在家也查一些关于圣诞节的资料或视频给幼儿看，并练习已经打算的节目。4、12月24日(周一)：音乐：我们将组织小挚友们学唱圣诞节的歌曲"铃儿响叮当"一起感受圣诞节的欢乐气氛。美术：组织幼儿绘画圣诞树以及填写许愿卡，并让孩子于老师一起布置圣诞树，把自己写好的许愿卡挂到树上，为其次天的圣诞联欢活动做打算。5、周二(25号)：我们将组织幼儿与家长的圣诞联欢活动。四、活动过程：(1)、老师导入。先介绍一下今日是圣诞节，我们要参与圣诞联欢会，并且提出进入会场起先的要求：组织幼儿与家长一起绽开"寻宝活动"，老师出示范例，让幼儿须要找寻小型的桃粉色的花朵、红色的桃心和绿色的方块，家长须要找寻大个儿的蓝色的、黄色的、，集齐这三个图形后在大厅集合，然后告知幼儿可供找寻的范围，让幼儿与家长按要求完成任务。(2)、找到的这些图形就是联欢会的入场券。待幼儿与家长入场坐到指定位置后，主持人介绍出圣诞老人，圣诞老人给幼儿没人发一个圣诞帽戴在孩子头上。大家跟随音乐一起来以舞会形式开场，并可邀请家长也来跟随音乐舞蹈。(3)、舞会结束，联欢会起先。在联欢会中有孩子们自己打算的小节目，也有老师为家长和孩子打算的游艺活动。(4)、节目表演结束后，幼儿集体绘画圣诞树。老师出示三张已画好圣诞树轮廓的大画纸，把幼儿分成三组在圣诞树的轮廓内用彩笔比着自己的小手，画出自己的小手掌，并在自己的手掌画中签上自己的名字，并把自己的小手掌图上美丽的颜色，幼儿集体来装饰这幅圣诞树画，等幼儿完成作品后，老师将作品贴展示区。(5)、最终给幼儿发放圣诞树上孩子们提前打算好的许愿卡、小礼物，每人各摘一份，老师给幼儿发放圣诞平安果，并祝小挚友和家长圣诞欢乐，活动结束。五、环境布置：1、和孩子们一起布置节日的教室，装饰圣诞树，营造节日氛围。2、观看视频、图片，了解圣诞节的由来，以及圣诞节的习俗。3、为幼儿集体大绘画创设好条件与环境。六、家长协作工作：1、家长做好孩子演节目的打算工作。2、本次活动中的游艺活动家长要主动参与，为幼儿做好榜样。3、关注活动进展，刚好帮助活动开展。活动安排 篇3课外美术爱好小组在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术爱好小组.现将爱好小组的活动支配制定如下安排：一、活动目的：通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必需准时到达美术教室。三、活动步骤：美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比较简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，老师必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将美术爱好小组办的绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。（一）、组织健全美术爱好小组我校美术爱好小组的成员在30人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间支配在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。（二）、详细小组活动内容安排美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，（2）观赏世界名人名画，提高学生的观赏实力；（3）重视基础方面的学习，从素描、色调等方面入手。活动安排 篇4一、宣扬主题：“疟疾一种没有国界的疾病”二、时间：4月26日三、地点：1、县古井商城广场2、各乡镇四、参与单位：县疾病预防限制中心、各乡镇卫生院。五、形式：1、设立询问点宣扬2、大众媒体宣扬3、黑板报4、发放宣扬画、材料（单）5、悬挂宣扬标语、横幅六、内容：1、宣扬材料：疟疾防治常识五百余份。2、横幅标语：防治疟疾，消退贫困；全社会携手，共同抗击疟疾。3、黑板报：疟疾防治学问问答。4、县、局、疾控中心领导上街发放宣扬单。5、制作宣扬展板七、组织、分工：1、疾控中心健教科牵头协调联系广电局新闻跟踪采访，以及宣扬资料收集、拍照、存档、“全国疟疾日”宣扬日总结评价工作。2、防疫二科仔细搞好宣扬、询问、资料发放。3、键教科负责做好标语制作，悬挂横幅工作。4、办公室做好宣扬车辆的配备服务工作。键教科20xx年4月2日活动安排 篇5一、接待宝宝来园：(播放欢快的音乐)老师用饱满的热忱接待家长和宝宝们来园，主动、亲切的上前问好。进入活动室的宝宝们可以自由选择自己喜爱的玩教具，在起先活动前整理放回原处。(播放弟子规)二、宝宝音乐律动：(律动音乐)老师发给收好玩具的宝宝每人一个小手铃，一起听音乐来做手铃操、走路。活动后，请家长帮助幼儿做按摩活动，使宝宝渐渐的宁静下来。将小手铃送回老师处。三、宝宝语言*认知*小肌肉活动：(轻音乐)1、手指操： 你也有我也有，大家都有一双手。 左一只，右一只，都有五个手指头。大拇哥，翘一翘，二拇弟，钩一钩。 挠挠手心拍一拍，挠挠手心拍一拍。攥成拳头绕一绕，举在头上招招手。2、点名活动：宝宝和家长一起坐在地垫上，大家一起唱歌“你在哪里?”，点到名字的宝宝老师亲切的去抱一抱，并问候：“早上好!”3、蒙氏活动：听筒训练宝宝听觉、推断、检验对错的 实力。回家后家长也可以用两份小瓶子和不同的豆子来做此项活动。4、漂亮的蝴蝶(小肌肉活动)老师把装有很多蝴蝶模型的盒子蒙上布让宝宝用手去摸，猜猜里面有什么。教给宝宝说“蝴蝶”和“漂亮”。发给每个宝宝一份活动材料：胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练习，相识形态，说出手里拿的纸的颜色，让他们将撕下来的纸块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作“漂亮的衣裳”。激励宝宝们多给蝴蝶做衣裳，比比谁的蝴蝶翅膀最美丽。完成后把蝴蝶翅膀带在宝宝的胸前，请家长将宝宝轻轻抱起，引导宝宝将手臂随节奏上下摇摆。对于实力较强的宝宝，可以让宝宝自己做蝴蝶飞的动作，家长跟在宝宝后面学说儿歌，留意节奏的轻缓。儿歌蝴蝶蝴蝶真漂亮蝴蝶蝴蝶真漂亮，(仿照蝴蝶飞的动作，原地抖翅膀)身上有件花花衣。(相互拍打对方的身体)我们也来扮蝴蝶，(面对面拉住手，向左移再向右移)跟它一起做嬉戏。(拍手转一圈回到原地)活动目标：宝宝能兴奋得进入活动中，练习手指的精细动作，发展宝宝撕纸和运用胶棒粘贴的实力。激励宝宝大胆地精确说出 “蝴蝶”、“漂亮”;体验胜利的喜悦。提示：回家后，家长可以多给宝宝供应不同种类的纸张进行撕纸、粘贴、揉纸等小肌肉手指的练习。四、亲子嬉戏活动：蝴蝶飞飞(欢快的音乐)活动目标：宝宝能开心的参与嬉戏，在嬉戏中进行仿照飞和钻爬的练习;请家长手脚撑地、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”们随意的“飞来飞去”，增进亲子感情。