2022高中留学推荐信_1.docx

2022高中留学推荐信中学留学举荐信1敬重的先生或女士：我是xxx，曾任xxx同学中学三年的物理老师和班主任。三年中，我始终在关注她，所以对她了解的比较多，对她的印象也很深刻。她常在课后与我探讨她的学习状况和今后自己出国的愿望，对于自己的将来她很有想法，并且在始终为之努力。她学习很主动，也很有自觉性，听课很细致，能主动协作老师，和同学在一起探讨问题时很融洽。在艺术方面相当突出，宠爱绘画和美术鉴赏。她有较强的探讨实力，富有钻研精神，做事情很自信，登台演讲和表演落落大方。除了在学习方面表现出相当突出的实力外，xxx还具有非凡的领导才能，曾任副班长、组织委员等职位。她性格开朗，独立自主，意志坚毅，社会学问比较丰富，对于各种活动亦热心参加。从她组织的班级元旦迎新晚会中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均尽力达成了师长们的要求，最终获得了圆满胜利。其更难能珍贵的是她带领同学共同完成任务精神与实力，所以至今在我印象中她始终是一个团体中的参加者、发言人和决策者。xxx同学不但做学问脚踏实地，对于师长的敬重更是难得，实为一得才兼备的好学生，这样的学生假如能够有更好的指导，定能有所作为。本人很兴奋能在此给她写这封举荐信，并祈以她好学不倦的求学精神，能获各位的认可，顺当进入她志向的学校就读。举荐人：xxx中学留学举荐信2美国中学留学举荐信最重要的就是要在事实的基础上突出自己某方面的特点。举荐信往往会由我们自己亲自来写初稿，然后老师改，自己亲自帮写举荐信的老师有，但是终归少。以下是一些举荐信的写作阅历，与你共享：第一大段，建议写举荐信的老师自己介绍下自己，终归美国中学留学学校教授只相识中国很少的教授，假如是同学自己写，也肯定最好调查下老师的职位什么的，开头介绍下，对老美相识举荐人还是有肯定好处的。其次大段，写老师如何相识自己的以及何时相识的，这个还是挺重要的，从相识的时间的长短，基本可以看出这封举荐信的份量。然后写老师对你的大致的评价(good,outstanding,etc.)，再写一点理由，理由这个就是详细问题详细分析了，也就是说个小例子。第三大段，这一段是重点段落了，这一段的核心任务就是要写出自己的亮点、特色，写出自己的别出心裁，也是举荐信的最大难点。这一段的内容是我们最应当琢磨的了。每个人都是唯一的，所以我们的优势，特长就不会完全相同。美国中学留学申请一般来说是3封举荐信，我们可以将自己的优势合理支配到各个举荐信当中，达到相互补充的作用。假如段落长的话，可以分成2段。第四大段，结尾，这个段落很模板，一般就是写剧烈举荐这个学生到某某项目，并欢迎随时来邮件，写上老师的电子邮件。以上就是美国中学留学有关美国中学留学申请举荐信的写作技巧介绍了。中学留学举荐信3敬重的领导：您好!首先感谢您能在百忙之中抽出些许时间来阅读我的这份举荐信!XX同学是我校XX商学院长青学院会计学专业大四的学生。四年的高校学习历程，培育了该生严谨的思维和良好的自学实力，教他学会了如何运用所学去解决实际问题。课堂上的学习，使他驾驭了本专业所必需具备的基本学问;通过实习，进一步将理论与实践相结合。高校期间参与的各种社会工作，使他明白了一个人不畏艰辛去奋斗的重要性，任何时候，都要学会与他人亲密合作，共同解决问题。举荐人：*教授中学留学举荐信4近年出国留学低龄化成为一种趋势，不少学生小学、中学或中学就被送出去美国读书，那么随之而来的，就是如何让自己的孩子在众多申请者之中突显出来就成了一个难题，美国留学专家认为除了成果、课外活动经验、特色作品和所获奖项之外，举荐信的好与坏，也起着至关重要的作用。据美国留学专家介绍，美国中学申请举荐信一般为3封举荐信，即在读学校的英语、数学、班主任或校长举荐信，同时，学校一般都有相应的举荐信表格，须要老师填写并附上一封完整的举荐信。每封举荐信必需由举荐信老师亲笔签名，不能复印。有的学校有额外举荐信，徐彦娟建议，历史老师、科学老师或者爱好爱好老师(音乐、艺术老师)的举荐信为好。美国留学强调要留意两个方面，一是举荐信要有故事情节，二是要塑造优秀的、全方面发展的学生形象。针对学生申请美国中学时举荐信应写有故事情节的状况，专家指出，中国老师写的举荐信的一般问题是太笼统，用中国化的思维模式来介绍学校声望、入学标准、学生成果优秀等等，这样不是不好，只是对申请美国中学来讲，美国的招生办更希望家长、老师等供应一些对学生更有价值的信息。他们不希望看到的仅仅是简洁地陈述学生多么优秀，而是要详细到某一件事上。她认为，申请美国中学时供应的举荐信要有故事情节，是通过实际发生的小故事来体现孩子的性格特征、学习实力等方面。譬如，如何主动参加小组探讨或者活动、学习习惯如何、在面对学习困难时怎么样、是否虚心听老师和家长的指责、学习中怎么和同学一起共同进步等，这样才能表现出活生生的一面，让举荐信更加生动，而不是空洞。美国招生老师更希望看到的是充溢故事情节的举荐信，从心里读出一个“活生生”的申请者。美国留学建议，写举荐信的时候，应当整合学生全部资料，然后综合分布在全部老师的评语中，塑造优秀的、全方面发展的学生形象。几位老师介绍学生的特点可以交集，但必定有不同之处。机会总是留给有打算的人的。专家强调，申请美国中学时，肯定要避开写举荐信的思维误区，多写案例，体现活生生的、别出心裁的、只有学生才特有的事情。做到举荐信要有故事情节。中学留学举荐信5敬重的先生或女士：我是冯玉来，曾任梁玉音同学中学三年的物理老师和班主任。 三年中，我始终在关注她，所以对她了解的比较多，对她的印象也很深刻。她常在课后与我探讨她的学习状况和今后自己出国的愿望，对于自己的将来她很有想法，并且在始终为之努力。她学习很主动，也很有自觉性，听课很细致，能主动协作老师，和同学在一起探讨问题时很融洽。在艺术方面相当突出，宠爱绘画和美术鉴赏。她有较强的探讨实力，富有钻研精神，做事情很自信，登台演讲和表演落落大方。除了在学习方面表现出相当突出的实力外，梁玉音还具有非凡的领导才能，曾任副班长、组织委员等职位。她性格开朗，独立自主，意志坚毅，社会学问比较丰富，对于各种活动亦热心参加。从她组织的班级元旦迎新晚会中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均尽力达成了师长们的要求，最终获得了圆满胜利。其更难能珍贵的是她带领同学共同完成任务精神与实力，所以至今在我印象中她始终是一个团体中的参加者、发言人和决策者。梁玉音同学不但做学问脚踏实地，对于师长的敬重更是难得，实为一得才兼备的好学生，这样的学生假如能够有更好的指导，定能有所作为。本人很兴奋能在此给她写这封举荐信，并祈以她好学不倦的求学精神，能获各位的认可，顺当进入她志向的学校就读。中学留学举荐信6据了解，很多举荐信把被举荐者的成就和水平捧得过高，反倒帮了倒忙。其实，静下心来想一想，申请留学的目的不就是为了深造和发展自己吗?假如举荐信把你捧成了大师，又何必要去留学呢?举荐信与个人自述一样，没有必要刻意回避事业上的挫折和实力上的不足。关键是以什么角度来看待这些挫折和不足。一个不怕困难、百折不挠的人是最具有胜利品质的人。举荐信在申请材料中的作用是不言而喻的，其他材料和数字是反映申请者自己的实力和素养的，而举荐信则是从熟识申请者的第三者的角度对于申请者进行评论，是每个学校都须要的一类文书。举荐信从第三者的角度去客观的评价中学生申请者的学习水平、学习实力和潜在发展方向，以及待人处事的实力、主观能动性、适应实力等等。这有点类似我国汉朝时期作为青年通往仕途重要渠道的"举孝廉".每一个学习阶段，体现着一个人的潜在学习实力。都是前一阶段的接着和提升，又是后一阶段的基础和铺垫。于是，从最干脆视察和发掘这一实力的举荐者(一般都是班主任或任课老师)这个角度去证明申请人的背景条件有着相当的劝服力。而结构紧凑、逻辑显明的举荐信，会对申请人的背景有着良好的衬托作用。美国中学考察一个学生的状况都是从综合角度来衡量的。除了个人陈述这一申请人站在自我的角度介绍自己、推销自己的文件外，举荐信则从第三者的立场来相识、了解、介绍申请人的综合素养以及突出特点，这对于学校录用是特别重要的。举荐信是除自述外最重要的学校申请文件，起着从侧面介绍、证明的作用。由于其客观性，举荐信能起到自述所起不到的作用。因而，举荐信的内容更应客观详细，不能虚夸粉饰。申请文书怎么写?一、申请动机 专业志向个人陈述开头肯定要强调自己的亮点，写些老外有概念的东西;假如你的学业真的特别优秀，可以用一句话带过;然后写自己的申请目的和动机，你也可以为了迎合老外的想法而写自己的申请事项，但是肯定要结合实际状况;千万不能抄袭别人的个人陈述。二、儿童时代 家庭环境申请者可依据自己的家庭、父母以及自身独特的地方来写，突出别人没有的方面;假如自己的儿童时代没有独特的地方，你可以换种角度来写，或许就变成了一种优势，比如儿童时代喜爱折纸、制作模型等，这些就可以突出你的天赋和创建实力;或者自己的家庭特别，也可以彰显你的独立和自主实力。三、学校学习许多申请者一张口就是自己TOP多少多少或者成果如何如何，那又怎样呢，老外根本不关切这些，学习实力才是最重要的，比如学生吸取学问的实力、另辟蹊径的创建力等;假如你是刚毕业的学生，学业成果不肯定要写进去，有进步的成果可以写，太空虚或者不实际的就不要奢侈纸张了。中学留学举荐信7敬重的校领导：你好!在工作过程中，与郭洋同学有较多的接触。今得知他想要作为师资留校任教，我乐意作为举荐人。郭洋同学踏实勤奋、工作严谨，科研热忱高。具有较好的分析思索实力和较强的解决问题的实力。在校期间，参加多个国家级科研项目的探讨，在项目完成过程中担当了重要的角色，发挥了显著作用，并发表多篇高水平学术论文等丰硕科研成果。该生博士期间的课题为含氮化合物的超临界水气化制氢探讨，是一项新奇的新能源利用技术。探讨期间仔细刻苦，工作严谨，并具有较高的科研实力。至今为止，已在“最有学术影响力的国际SCI期刊”上发表论文5篇，其中一篇文章已被引57次。在“国际知名学术SCI期刊”上发表论文2篇。此外，该同学的学习成果良好，曾获得西安交通高校能动学院“优秀共产党员”荣誉称号，“上海锅炉厂奖学金”等，在学习上起到了良好的示范作用。在平常生活中，该同学生活简朴，性格和善开朗，乐于助人，擅长组织和协调，交际实力强，有较强的领导实力和凝合力。在思想上，该同学具有剧烈的爱国情怀，具有较高的觉悟和理论水平。主动参与党组织各项活动。该同学具备作为西安交通高校一名老师的优秀品质，具有良好的发展潜力。因此，我慎重举荐他作为西安交通高校能源与动力工程学院的一名老师，信任他肯定能够再接再厉、奋勉向上为单位和学科的建设发展贡献力气。举荐人：*教授时间：中学留学举荐信8我是周XX,XXX的班主任兼物理老师。我是20xx年接在我20多年的教学生涯中,曾见到过多数出类拔萃的同学,但是XXX还是以他活跃的思维和出众的实践实力给我留下了很深的印象。所以我非常乐意作为XXX的举荐人,向贵校举荐这名同学。首先。XXX的思维很活跃,有创见性。记得有一次他曾来问我“化学是探讨原子、以及失去或得到电子的离子的。而原子电子离子又都是典型的物理概念，那化学和物理之间的联系是什么?”我和他针对这个特殊的问题探讨了很久,直到得出一个他满足的答案他才离开我的办公室。他的创建性也常常表现在课堂探讨上。当我给同学们讲沟通电波的周期性这个概念时,许多同学都觉得很难理解。而这时,XXX却把它和数学的正弦余弦的周期行联系在一起。他的发言启发了许多同学。大家从沟通电波。联想到声波和简协振动。这堂课的气氛一下子变的活跃起来。此次，XXX是一名很有条理的学生，他是我们班的班长,班里许多事情都是由他负责的。比如管理班费。刚起先时,XXX并不懂得如何记账,为此我建议他把这个工作交给其他同学作。但是他还是很乐于接受挑战的。他找来一本关于会计的书，学了三天后，就能娴熟运用了。每次班会时他都会向同学们报账并把保存好的票据展示给大家看。他的账本很公整，在过去的几年中从来都没有出现过差错。当XXX告知我他要出国深造的确定时,我非常支持。因为我觉得他的实力和活跃的思维很适合国外的学习氛围。所以,我愿毫无保留的向您举荐这名同学,希望他在将来的学习中一切顺当。感谢！XXXXX*姓名*Xxxx物理老师*职位*Xxxx中学*工作单位*电话：Email：通信地址：邮编：中学留学举荐信9中学申请举荐信一般为3封举荐信，即在读学校的英语、数学、班主任或校长举荐信，同时，学校一般都有相应的举荐信表格，须要老师填写并附上一封完整的举荐信。每封举荐信必需由举荐信老师亲笔签名，不能复印。有的学校有额外举荐信，历史老师、科学老师或者爱好爱好老师(音乐、艺术老师)的举荐信为好。留学夸大要留意两个方面，一是举荐信要有故事情节，二是要塑造优秀的、全方面发展的学生形象。针对学生申请中学时举荐信应写有故事情节的状况，中国老师写的举荐信的一般题目是太笼统，用中国化的思维模式来先容学校声看、进学标准、学天生绩优秀等等，这样不是不好，只是对申请中学来讲，的招生办更希看家长、老师等供应一些对学生更有价值的信息。他们不希看看到的仅仅是简洁地陈述学生多么优秀，而是要详细到某一件事上。她以为，申请中学时供应的举荐信要有故事情节，是通过实际发生的小故事来体现孩子的性格特征、学习实力等方面。譬如，如何主动参加小组探讨或者活动、学习习惯如何、在面对学习困难时怎么样、是否虚心听老师和家长的指责、学习中怎么和同学一起共同进步等，这样才能表现出活生生的一面，让举荐信更加生动，而不是空洞。招生老师更希看看到的是布满故事情节的举荐信，从心里读出一个“活生生”的申请者。所以写举荐信的时候，应当整合学生全部资料，然后综合分布在全部老师的评语中，塑造优秀的、全方面发展的学生形象。几位老师先依据学生的特点可以交集，但必定有不同之处。机会总是留给有预备的人的。申请中学时，肯定要避开写举荐信的思维误区，多写案例，体现活生生的、别出心裁的、只有学生才特有的事情。做到举荐信要有故事情节。中学留学举荐信10我特别荣幸的为某某某同学出具这份正式的(可以运用本站搜寻)举荐信。我是XX交通高校土木建筑学院的副教授，毕业于XX高校并获得博士学位，目前在XX交通高校土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参与我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学打算出国留学深造，并希望我能为他写一封(可以运用本站搜寻)举荐信，我感到特别兴奋和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应当受到更好的教化和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校(可以运用本站搜寻)举荐该同学。某某某同学是我校土木建筑学院XXXX级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我始终教授某某某同学道路工程专业学问。在我教授专业学问期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有许多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的学问点，他总是仔细记录笔记并和我一起探讨。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并主动向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细微环节的尽善尽美。在我看来，他是一名非常有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够接着他的学业，受到更高学术成就老师的指导。鉴于某某某的'同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校(可以运用本站搜寻)举荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。假如您对于某某某本人的状况以及这封(可以运用本站搜寻)举荐信有任何译文，欢迎您根据下方所供应的联系方式联系我。感谢!XX交通高校土木建筑学院：XXX举荐人签名：xx中学留学举荐信11敬重的领导：我是XXX，曾任XXX同学中学三年的物理老师和班主任。三年中，我始终在关注她，所以对她了解的比较多，对她的印象也很深刻。她常在课后与我探讨她的学习状况和今后自己出国的愿望，对于自己的将来她很有想法，并且在始终为之努力。她学习很主动，也很有自觉性，听课很细致，能主动协作老师，和同学在一起探讨问题时很融洽。除了在学习方面表现出相当突出的实力外，XXX还具有非凡的领导才能，曾任副班长、组织委员等职位。她性格开朗，独立自主，意志坚毅，社会学问比较丰富，对于各种活动亦热心参加。从她组织的班级元旦迎新晚会中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均尽力达成了师长们的要求，最终获得了圆满胜利。XXX同学不但做学问脚踏实地，对于师长的敬重更是难得，是一个得才兼备的好学生，这样的学生假如能够有更好的指导，定能有所作为。本人很兴奋能在此给她写这封举荐信，希望她能获得各位的认可，顺当进入她志向的学校就读。举荐人：XXXXXXX年XX月XX日中学留学举荐信12To Whom It May Concern:I am very pleased to recommend Martha Holden for admission to your university program. As her guidance counselor for three years I have watched this young woman develop both academically and personally into a mature individual ready in every way for her college years.Martha is bright, energetic, compassionate and genuinely well rounded. Her grades have been consistently above average in all of her courses, and she has actively participated in a diverse assortment of extracurricular activities ranging from track and field and chorus to the school yearbook and our drama club.Martha has also spent considerable time outside the school involved in the community. This has included work with Meals on Wheels and volunteering 10 hours a week at one of our area's shelters for battered and abused women.They think so much of her at the shelter they have offered her a paid internship for next summer. Previously, this internship had never been awarded to anyone before the end of their college sophomore year. Despite all the preparations that will be required for going off to college next fall, Martha told me she is absolutely thrilled about this opportunity and feels it will enhance her university studies.Unlike many students who are not sure which field to pursue, Martha has made clear to us all that her goal is to do Social Work. To this end she has worked tirelessly in our pilot program for mentoring Special Education students mainstreamed into our school.In closing, let me take a moment to recount an incident which I believe speaks volumes about the superior nature of this candidate. Two years ago I was returning from lunch to my office when I saw ahead of me in the hallway 90 pound Martha, arms stretched out between two180+ pound students, one a Special Ed student and the other a school bully. Other students were standing by motionless or laughing while Martha showed the leadership and courage to immediately put an end to the embarrassing fight that had erupted.It is clear to me as I hope it is to you that this young woman, Martha Holden, is an exceptional candidate, one that would contribute greatly to any program. I wholeheartedly recommend her and wish her the very best in all future endeavors.Sincerely,Jean AtkinsSenior CounselorAlexander Hamilton High School中学留学举荐信13对高考后正准备留学的考生，在举荐信中肯定要多写细微环节，举荐信关键是从侧面体现申请者丰满的性格，最好通过讲故事的方式展示申请者的综合素养。本科申请与探讨院申请最大的不同，就是关注申请人本身的潜力和综合素养高于关注申请人的学术背景。对高考后正准备留学的考生，在举荐信中肯定要多写细微环节。国外院校录用委员会期盼从举荐信中看到申请人有血有肉的性格、别出心裁的特性、可塑造的潜力和成长空间，而不仅是申请人的解题实力、科研爱好等学术方面的背景。专家不赞成学生找名人做申请举荐人。举荐信的作者要非常了解申请人，知道申请人具备哪些方面的实力和潜力，也能够恰当地举例说明举荐理由。如一封来自名人的举荐信写道：“该生思想主动要求进步，学习刻苦努力，敬重老师，团结同学。”另一封来自申请人的班主任的举荐信写道：“小希同学有着很强的求知欲，特殊喜爱问问题。他的练习册贴满了各种颜色的贴纸：黄色表示作业不会做的题，绿色表示上课讲过的但还有问题的题，红色表示这一类型都有问题的题”读完第一封举荐信，脑中很难留下对申请人的印象。读完其次封举荐信后，一个勤学好问、低着头仔细在练习册上贴各种颜色贴纸的申请人形象便跃然眼前。一般申请美国的高校，需3至4人来写举荐信。举荐信被称为“第三只眼”。学校通过身边人的评价来全面相识考生。举荐信关键是从侧面体现申请者丰满的性格，最好通过讲故事的方式展示申请者的综合素养。陈同学在找举荐人的时候花了不少心思：有三位是她在美国交换学校的老师，另一位是她高一的班主任。“因为我对跨文化沟通很感爱好，所以我找的其中两位举荐人都有移民背景，他们自己对于跨文化沟通也很有感受，所以能够把我在跨文化沟通中遇到的问题和感悟写得真实感人。”陈同学的另一位举荐人是她在美国交换时的升学顾问。那位老师对她在美国给同学讲课的一次经验记忆犹新。“那次我通过弹奏琵琶曲送你一朵玫瑰花和彩云追月来说明中国不同地区间的文化差异，这件事情给那位老师留下了深刻的印象。他在写举荐信时，还特地发邮件问我当时演奏的乐器叫什么。”留学专家提示考生，请老师写举荐信时，什么老师说什么话，理科老师说理科学习的事儿，文科老师说文科学习的状况，而学生课外活动、人际关系状况最好交由班主任来写，切忌越俎代庖。中学留学举荐信14一、写作内容举荐老师的自我介绍：美国老师一般来说并不会相识中方老师，开头做个简洁的介绍，尤其是说明举荐人的职务和头衔，对美国校方了解举荐人背景还是有肯定好处的。一个获得认可的举荐人，其举荐信的牢靠性也将被美方认可。举荐老师如何相识自己以及何时相识的：这个还是挺重要的，从相识的时间的长短，基本可以看出这封举荐信的重量。然后写老师对你大致的评价，再写一点理由，理由这个就是详细问题详细分析了，也就是说个小例子。写出申请人的亮点与特色：这一段是重点段落，重要的核心任务就是要写出自己的亮点、特色、写出申请人的别出心裁，也是举荐信的最大难点。这一段的内容是我们最应当琢磨的，每一个人都是唯一的，所以我们的优势、特长就不会完全相同。申请美国中学留学一般来说是三封举荐信，我们可以将自己的优势合理支配到各个举荐信中，达到相互补充的作用。假如段落长的话，可以分成两段。二、举荐人选择原则出国留学的举荐信在举荐人的选择上，要遵循熟识、专业两个原则。举荐人要熟识申请人的学习和工作，举荐人要清晰的知道申请人出国留学的动机和学习安排，最好有过比较亲密的沟通。找举荐人还是以找熟人为主，因为一般熟人好说话，相对会比较简单协作你的申请，二是在评审委员看来也是比较合理的。举荐人的身份要合理，最好是相关专业的。假如申请人是一个还在校的学生，那比较好的选择应当就是系主任、专业任课老师、班主任，或者课外活动、社会活动的见证人作为举荐人；假如申请人已经毕业或者参与工作了，也可以选择你的干脆上司，或者高校毕业论文指导作为举荐人。三、如何和举荐人沟通提倡各位同学和举荐人面谈。面对面的恳求举荐人帮忙写举荐信，表现热忱和主动。和举荐人谈谈自己的成果，申校专业和目标，将来的规划发展。让举荐人对自己和申请的专业有进一步的了解。面谈的时候记得带上自己的简历和个人陈述。一方面让举荐人更加的了解自己；另外一方面也让举荐人在写举荐人的时候更加有针对性。假如没有机会，发邮件也可以。可以深思熟虑，组织好语言，避开与教授面对面的惊慌和尴尬。在申请之后，刚好得和举荐人联系也是特别重要的。通知举荐人学校发送举荐信邀请的时间和截止时间，和举荐人明确举荐信须要提交的期限，这样既不会耽搁同学们的申请，也会留给举荐人有足够的提交时间。四、举荐信写作留意事项被举荐人的全名为了便于校方查阅，必需提到被举荐者的全名。举荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要劝服招生委员会信任举荐人是真正了解被举荐人的。举荐人与被举荐人的相识时间和关系必需交待与被举荐者的相识期间（何时起先相识或相识多久），相识程度（间或见面或亲密接触）及关系。介绍举荐人的优点并作出评价对被举荐者的优点介绍及评价，这是举荐信的核心。主要包括被举荐者的天赋，学习成果，探讨实力，工作阅历，学习精神，组织实力，品德及特性方面。留意说辞应与其他申请材料如成果单、获奖证书等相呼应，不要出现冲突而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个一般但足够优秀的学生。明确表现出举荐人看法必需表明举荐人的看法，是极力举荐还是有保留地举荐。要有举荐人的签名最好要求举荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保留日后批阅举荐信的权利”一栏填“NO”。举荐信与申请分开寄出最终别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则举荐信应分开寄出。一些学校出于各种缘由，设计了举荐表格，由举荐人填写，但其主要内容也和举荐信涉及的相同。