剑桥少儿英语二级上作业纸.doc

              Unit one 根本句型：  Ive got many new friends 我有许多新朋友.            They are so lovely 他们很可爱.            Maybe I can meet her tomorrow 或许明天我能见到她.            I like to play with toys 我喜欢玩玩具.    My Chinese name is “Zhou Changcheng 我的中文名字是周长成            My English name is “Ann 我的英文名字是安.            Please give it to me. 请把它给我.            Can I help you with the bag? 我能帮你提包吗?重点词汇：Chinese中国人,中国的English英国人,英国的friend朋友American美国人,美国的maybe也许tomorrow明天sure当然robot机器人piano钢琴crayon蜡笔puppy小狗Alex爱来克思(男子名)strong强壮的weak虚弱的fat胖的thin瘦的garden花园重点记忆内容：单词：Chinese中国人,中国的English英国人,英国的American美国人,美国的robot机器人piano钢琴crayon蜡笔 strong强壮的weak虚弱的fat胖的thin瘦的句型: 见第3页的第5局部需要学生记忆重点：1.用英语简单介绍自己的朋友 2.掌握like的根本用法难点：1.和朋友进行简单的英文交谈家庭作业：1、练习根本句型， 跟读磁带把第4页的第7局部读熟直至能背下来。2、抄写重点单词和句型4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3.听当天所学习录音磁带30分钟. 4.学生准备一张自己的照片,并写一个自我介绍.5. 完成一课一练的UNIT 1。Unit two 根本句型：  Is this book yours/his/hers? 这本书是你的/他的/她的吗?   No, its not mine/yours/ours/its.不,不是我的/你的/我们的/它的.   Maybe you can ask Bob 或许你可以问波比.   You should ask Tina 你应该问缇娜.   This book is not yours/his/hers 这本书不是你的/他的/她的   Which one is different? 哪一个是不同的?His beard is short, but his is long 他的胡子是短的,但是他的胡子是长的.重点朗读词汇：Mine我的yours你的his他的hers她的ours我们的theirs他们的its它的maybe也许different不同的scarf围巾sweater毛衣pet宠物find发现,找到socks袜子dialogue对话guess猜circle圈bat蝙蝠,球棒fan(球)迷,风扇tank缸,坦克bank银行,(河)岸hand手,帮助重点记忆内容： 单词：Mine我的yours你的his他的hers她的ours我们的theirs他们的its它的句型: 见第11页的第8局部需要学生记忆重点：1.能够熟练使用一般疑问句的单数形式进行问答. 2.用英文说出两张图片之间的不同. 难点：1.学生能够初步掌握名词性物主代词的用法. 家庭作业：1、练习根本句型， 跟读磁带把第9页的第2局部读熟直至能背下来。2、当天学习单词和句子抄写4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3.听当天所学习录音磁带30分钟. 4.熟读第二局部的句子,自己编写一个类似的片段. 5. 完成一课一练的UNIT 2。Unit three 根本句型：  This is our school 这是我的学校. Its very beautiful 它非常漂亮.            Weve got a big library, a playground, a pretty garden and many classrooms. 我们(学校)有一个大的图书馆.This is the place where children can buy things 这是孩子们买东西的地方. Where do you often play sports? 你经常在哪儿踢足球? I often play sports on the playground 我经常在操场踢足球. Can you tell what these rooms are?  你能说出这些房间是什么房间吗? Where is Mr.White? 白先生在哪儿?重点朗读词汇：Beautiful漂亮的library图书馆 bank银行shop商店cafe咖啡馆garden花园diningroom餐厅classroom教室swimming pool游泳池sports cetre活动中心playground操场practise练习round圆的square正方形的quiet安静的thin瘦的hungry饥饿的thirsty渴的tired疲劳的,累的 different不同的famous著名的重点记忆内容：单词：library图书馆 bank银行shop商店cafe咖啡馆garden花园diningroom餐厅classroom教室swimming pool游泳池sports cetre活动中心playground操场               句型: 见第15页的第4局部需要学生记忆重点：1.了解学校的根本设施的英文名称. 2.where引导的特殊疑问句及答复. 3.形容词的熟练运用. 难点：1.熟练运用本课所学知识对学校进行介绍. 家庭作业1、练习根本句型， 跟读磁带把第17页的第7局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3、请学生用英文写一篇介绍自己学校的小短文 4. 完成一课一练的UNIT 3。Unit four 根本句型：  Can I ask a question? 我能问个问题吗？ What does this word mean? 这个单词是什么意思？ Who can say a riddle? 谁能出个谜语？ Whats the English for “Jian? “减的英文是什么？Whats the Chinese for “ straight hair? “straight hair的中文是什么？Excuse me,can I use the bathroom for a minute? 请问,我能用一会洗手间吗？May I sit here? 我能坐在这儿吗? May I come in? 我能进来吗?Who wants to have a try? 谁想试一下? Let me try. 让我来试一下。Shall I help you make sandwiches? 我来帮你做三明治好吗？重点朗读词汇：Question问题sure当然mean意思riddle谜语picture图片Chinese中国人,中国的English英国人,英国的straight直的,笔直的plus加上minus减,减去curly卷曲的try试图address地址video电视,录像机comic有趣的,喜剧的film电影jungle丛林balcony阳台town城镇laugh笑sandwich三明治enjoy欣赏,喜欢重点记忆内容： Question问题riddle谜语picture图片address地址video电视,录像机film电影balcony阳台town城镇laugh笑sandwich三明治 句型: 见第21页的第3局部需要学生记忆 1.多种方式提问老师的句子. 2.学会用字典查找自己想找的词汇. 1.学习并掌握课文中出现的对老师提问的所有句子.家庭作业：1.练习根本句型， 跟读磁带把第23页的第8局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3.查阅以下单词的用法和中文意思:beach海滩/cinema电影院/station车站/market市场/waterfall瀑布/island岛/mountain山/ village村庄/forest森林/river河流4.完成一课一练的UNIT 4。Unit five 根本句型：  How about coming with us ? 跟我们一块走怎么样?            Where are you going ？ 你要去哪里?            Id love to .我非常愿意去. But Im going to Xian this afternoon.但是我今天下午要去西安.            Where is the truck/lorry? 卡车在哪里?            Opposite the market 市场的对面.            By the river 河流的旁边 In the park 在公园里           Find a man reading a newpapers找到一个正在读报纸的男人重点朗读词汇：Market市场farm农场hospital医院 school学校 bus station公共汽车站cinema电影院zoo动物园supermarket超市bank银行cafe咖啡馆park公园shop商店swimming pool游泳池library图书馆playground操场road路beach沙滩street街道forest森林waterfall瀑布lake湖island岛village村庄mountain山重点记忆内容：单词：Market市场farm农场hospital医院 school学校 bus station公共汽车站cinema电影院zoo动物园supermarket超市bank银行句型: 见第27页的第3局部需要学生记忆重点：1.掌握有关地点名称的单词. 2.Where is the _? 3.介词短语 4.动名词做后置定语难点： 1.了解和掌握常见公共场所和名胜古迹的英文名称. 家庭作业1、练习根本句型， 跟读磁带把第25页的第1局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3、请学生以自己家为中心画出一张地图并用英语标出一些商店的名称等。4. 完成一课一练的UNIT 5。 Unit six 根本句型：  He likes reading picture books 他喜欢读图画书.            Its time to get up 到起床的时间了.            Come and play with us. 来和我们一起玩.            What does Bob like doing best? 鲍勃最喜欢做什么?            He likes drawing. 他喜欢画画. I like playing football 我喜欢踢足球.            What kind of books do you like to read? 你喜欢读什么书?            I like to read picture books 我喜欢读图画书.重点朗读词汇：Get up起床picture book图画书reading a newspaper读报纸washing up洗餐具cleaning the floor拖地cookery book烹饪书comic book(儿童的)连环画册bouncings拍riding a horse骑马doing maths做算数playing the piano弹钢琴重点记忆内容：单词：Get up起床picture book图画书reading a newspaper读报纸washing up洗餐具cleaning the floor拖地 riding a horse骑马doing maths做算数playing the piano弹钢琴句型: 见第33页的第2局部需要学生记忆重点：1.一般现在时的特殊疑问句问答. What do you like doing?你喜欢做什么? What does he like doing? 他喜欢做什么? 2. 动名词短语. 3.现在进行时问答. 难点：1.一般现在时动词单数第三人称的用法及掌握.家庭作业1、练习根本句型， 跟读磁带把第33页的第4局部读熟直至能背下来。 2、抄写重点记忆单词和句型4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3.完成第九局部内容. 4.用英文写出一段文字介绍父母.5. 完成一课一练的UNIT 6. Unit seven 根本句型：  You mustnt drop litter in the park 你绝对不能在公园里乱丢垃圾I like this park 我喜欢这个公园There is a swimming pool in the park 公园里有一个游泳池 If its edible, clap your hands in front 如果它是可食用的，在前面拍你的手There is a parrot standing on a book 有一只鹦鹉站在书上There are two cats sleeping in the big shoe 有两只猫睡在大鞋子里重点朗读词汇：Litter垃圾，废物animals动物throw扔,投dolphin海豚river河behind在后面must一定,必须做mustnt一定不能grass草really真正地missing缺失的sky天空edible可以食用的cover覆盖try试图pretty漂亮的shout呼喊,喊叫pick捡,摘ride骑bounce拍jump跳kick踢climb爬shower淋浴重点记忆内容：单词： animals动物dolphin海豚must一定,必须做grass草sky天空try试图pretty漂亮的pick捡,摘ride骑jump跳kick踢climb爬 句型: 见第39页的第3局部需要学生记忆重点：1.情态动词must的否认用法. 2.There be句型的单复数形式.难点： 1.掌握含有情态动词can't,mustn't的指令性句子 家庭作业： 1、练习根本句型， 跟读磁带把第41页的第7局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3、请学生用mustn't 写出10条班级规定 you mustntin the classroom 4.完成一课一练的UNIT 7.Unit eight 根本句型：  Lets play the game. 我们来玩游戏吧.            You start first 你先开始.            Ill do the odd numbers. Youll do the even numbers. 我来做奇数题,你来做偶数题.            Whose turn is it ? 轮到谁了?            Its your turn 轮到你了.            Thats not a problem 那不是问题.            What have you got in your bag? 你的包里有什么?            Which school do you like to go to? 你喜欢去哪一个学校?重点朗读词汇：Winner胜利者whose谁的turn轮流start开始odd奇数的even偶数的problem问题opposite相对的,相反的different不同的meaning意思stick粘,贴coffee咖啡pot壶sock袜子boring无聊的fun有趣的outside外边地naughty顽皮的,淘气的重点记忆内容：单词：Winner胜利者whose谁的turn轮流start开始different不同的stick粘,贴coffee咖啡pot壶sock袜子fun有趣的outside外边地句型: 见第45页的第3局部需要学生记忆重点：复习难点：复习家庭作业： 1、练习根本句型， 跟读磁带把第47页的第6局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3、熟读第六局部绕口令,和父母比赛,家长签字. 4.完成一课一练的UNIT 8.Unit nine 根本句型：  Sally is taller than Ben. 莎莉比本要高This bear is short, but this bear is shorter. 这只熊矮,但是这只熊更矮.Fred is fatter than John.弗莱德比约翰要胖.Which of these two building is longer /taller/bigger?这两幢大楼哪一幢更长/更高/更大?He often wears a shirt 他经常穿衬衫.She never talks in class 她从不在上课时说话.She is afraid of snakes. 她害怕蛇.重点朗读词汇：Ben本(男子名)Sally莎莉(女子名)Jane简(女子名)Daisy黛西Bill比尔John约翰Sue秀(女子名)Fred弗雷德(男子名)Ann安(女子名)Sam萨姆(男子名)Peter皮特(男子名)Paul保罗(男子名)Jim吉姆(男子名)kilometers千米,公里hundred百thousand千fatter更胖的distance距离twice两次,两倍shorter更矮的smaller更小的older更老的thinner更瘦的longer更长的bigger更大的younger更年轻的重点记忆内容： 单词： kilometers千米,公里hundred百thousand千fatter更胖的distance距离twice两次,两倍句型: 见第52页的第4局部需要学生记忆重点：1.掌握形容词的比拟级形式及用法. 2.对于身高的描述. 3.能够认读四位数字. 4.10个左右新英文名字的认读和记忆.难点：1.掌握形容词的比拟级形式和用法.家庭作业： 1、练习根本句型， 跟读磁带把第54页的第8局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍，完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3、请学生自己写出10个四位数的数字，然后自己读出来，并在会读的上面打勾。4.完成一课一练的UNIT 9.Unit ten 根本句型： The Great Wall is the longest wall in the world 长城是世界上最高的墙. How tall are you? 你有多高?I am one-hundred and forty-nine centimetres tall 我149厘米高.What can you easily do when you are very tall? 当你很高的时候你容易做什么?What cant you easily do when you are very tall? 当你很高的时候你不容易做什么?Which animal is bigger? 哪一种动物更大?Which animal is the biggest of the three? 哪一种动物是三种动物中最大的?重点朗读词汇：tallest最高的shortest最矮的Australia澳大利亚travel旅行,前进river河Britain英国giraffe长颈鹿land陆地animal动物sailfish旗鱼snowman雪人mountain山,高山Mount Everest珠穆朗玛峰 whale鲸difficult困难的strongest最强壮的weakest最虚弱的重点记忆内容：单词：tallest最高的shortest最矮的most difficult最困难的strongest最强壮的weakest最虚弱的比拟级和最高级: 见第57页的第2局部需要学生记忆重点：1.掌握形容词最高级的形式和用法. 2.能够认读图标数据,并用英文进行简单说明. 3.了解一些世界之最. 难点：1.掌握形容词的最高级形式和用法.家庭作业1、练习根本句型， 跟读磁带把第57页的第3局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍，完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3、请学生用英文答复以下的问题，并将答案写在练习本上Who is the tallest person in your family? 谁是你家最高的人?Who is the shortest person in your family? 谁是你家最矮的人?Who is the strongest person in your family? 谁是你家最强壮的人?Who is the thinnest person in your family?谁是你家最瘦的人?4.完成一课一练的UNIT 10. Unit eleven 根本句型：  Where did you go yesterday? 你昨天去哪儿了?            I went to the zoo yesterday 我去了动物园.I fished in the pond 我在池塘里钓鱼.            Thats too bad 那太糟糕了.            Did you see a lot of animals? 你看到很多动物吗?            What did Nancy do at the zoo? 南茜在动物园做什么?重点朗读词汇：Film电影saw看见(过去式)movie电影wonderful奇妙的,极好的together一起,共同took拿(过去式) photo照片mask面具hill小山shark鲨鱼parrot鹦鹉pond池塘porridge粥gave给(过去式)spoke说(过去式)rode骑(过去式)bought买(过去式)climbed爬(过去式)painted刷漆(过去式)played玩(过去式)square正方形missing缺失的wood木头重点记忆内容：单词： saw看见(过去式)took拿(过去式) gave给(过去式)spoke说(过去式)rode骑(过去式)bought买(过去式)climbed爬(过去式)painted刷漆(过去式)played玩(过去式)句型: 见第61-62页的第1局部图片底下的句子需要学生记忆重点：1.复习并稳固一般过去时的用法. 2.掌握一定数量的动词过去式形式. 难点：1. 掌握一般过去时的肯定/否认/一般疑问/特殊疑问句形式.家庭作业： 1、练习根本句型， 跟读磁带把第66页的第8局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3、请学生听几遍第二局部的录音并跟着一起朗读，再用英语给自己的爸爸妈妈讲三个小熊的故事。Unit twelve根本句型：  Have your school got a swimming pool?你们学校有游泳池吗?Paul and Peter get up very early 保罗和皮特起床很早.They are going to meet their best friend , Bob.他们要去见他们最好的朋友鲍勃.Have you ever seen a tiger? 你曾经见过老虎吗? Yes, I have 是的,我见过./ No, I havent 不,我没见过.What big eyes have you got? 你的眼睛怎么这样大呀?How many bikes has your family bought? 你们家买了几辆自行车?Has your family got a computer? 你家里有电脑吗?重点朗读词汇： Visit参观famous著名的around在周围,在附近show带着indoor在室内learn学习pick捡,摘arrive到达think想,认为different不同的cried for help喊救命cupboard碗橱,壁橱minute分钟digit阿拉伯数字kangaroo袋鼠story故事coffee咖啡lemonde柠檬汁lime酸橙camera照相机piano钢琴guitar吉他radio收音机video-camera录像机London伦敦bridge桥river江,河Thames泰晤士Cambridge剑桥重点记忆内容： 单词：Visit参观famous著名的around在周围,在附近show带着indoor在室内learn学习pick捡,摘arrive到达think想,认为different不同的 cupboard碗橱,壁橱minute分钟 story故事coffee咖啡camera照相机动词过去式和过去分词: 见第69页的第2局部单词需要学生记忆重点：1.现在完成时的概念和根本用法. 2.动词过去式/过去分词. 3.现在进行be going to句型表将来的用法.难点：1.掌握现在完成时的肯定/否认/一般疑问句形式. 家庭作业1、练习根本句型， 跟读磁带把第72页的第8局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3、请学生回家后找几张自己去过某处的照片，让他们将这些照片贴在A4纸上，并在每张照片的下面写上一个句子。I have been to the Great Wall. (去长城的照片) I have been to the zoo ( 去动物园的照片)4.完成一课一练的UNIT 12.Unit thirteen根本句型：  Its the day between Sunday and Tuesday.它是星期日和星期二之间的一天. Its a holiday 它是一个节日. If you have one more day in the week, what are you going to call it ?如果在一星期中你还有额外的一天,你准备把这一天叫做什么? I can play soccer. 我会踢足球. We meet each Wednesday at 7 p.m. 我们每周三晚上7点见面. Which one would you like to go to ? 你喜欢去哪个地方? At what time are you free? 你几点有空? On which day did Fred do these things? 弗雷德在哪一天做这些事情?重点朗读词汇： Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天meet见面Britain英国learner学习者,初学者rest休息middle中间,中央workday工作日interesting有趣味的footballer足球员,足球选手head头opposite对面的,相反的team队tie领带rock岩石club俱乐部pasta意大利面试coconut椰子lemon柠檬sausages火腿肠cheese奶酪coffee咖啡sandwich三明治lemonade柠檬汁supermarket超市between在两者之间under在的下方behind在的后面重点记忆内容： Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天workday工作日 动词过去式和过去分词: 接着背第69页的第2局部单词重点：1.星期词汇. 2.食物词汇. 3.表示时间和方位的介词短语. 4.表示生活和学习的动词短语.难点：1.能够用英文谈论自己一天的活动.家庭作业1、练习根本句型， 跟读磁带把第76页的第4局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍，完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3、请学生参照第7374页做成几张卡片4. 写一篇介绍自己上周活动的短文. 5. 完成一课一练的UNIT 13.Unit fourteen根本句型：  How often does he have sports? 他多久做一次运动?            How often does he read books? 他多久读一次书?            Whats your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？            What sports do you enjoy playing? 你喜欢做哪一种运动？            What do you wear on you feet? 你脚上穿的是什么？            How many pupils are there in Class One ?一班有多少学生？重点朗读词汇：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天piano钢琴music音乐games游戏beans豆子rice米饭chicken鸡cheese奶酪beef牛肉steak牛排sandwich三明治juice果汁chocolate巧克力coffee咖啡fries薯条pasta意大利面试pie馅饼bread面包cakes蛋糕sea food海鲜milk牛奶butter黄油vegetable蔬菜coconut椰子tea茶anytime任何时候sometimes有时候rarely罕有地重点记忆内容：单词：beans豆子rice米饭chicken鸡cheese奶酪beef牛肉steak牛排sandwich三明治juice果汁chocolate巧克力coffee咖啡fries薯条pasta意大利面试pie馅饼bread面包cakes蛋糕sea food海鲜milk牛奶butter黄油vegetable蔬菜coconut椰子tea茶句型: 第84页第8局部句型需要学生记忆重点：1.How often/many 引导的特殊疑问句 2.What引导的特殊疑问句. 3.食物词汇. 4.星期词汇.难点：1.How often 引导的特殊疑问句. 2.用英文复述本单元故事.家庭作业1、练习根本句型， 跟读磁带把第84页的第9局部读熟直至能背下来。2、抄写重点记忆单词和句型4遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。3、请学生用所学过的句型给自己的爸爸妈妈各提问五个问题，如：How often do you go to work?4.完成一课一练的UNIT 14.Unit fifteen根本句型：  I enjoy reading picture stories! 我喜欢读图画故事书.            Which comes first? 谁先来?            What happens next? 接下来发生什么事了?            Match the ones that sound alike 把听起来象的东西连起来?            Can you spot them all?你能把他们都认出来吗?Can you do one of the following things?你能做以下事情中的一件