浅谈中西方婚礼习俗之差异.doc

浅谈中西方婚礼习俗之差异摘要： 本文主要是通过对中西方婚礼的研究,比拟分析两者之间所存在的差异进而挖掘出内在的因素，即产生这种差异的原因因素和历史背景。影响中西方婚礼差异的因素主要有四个:宗教观念、价值取向、行为标准、人们的思维模式，其中最重要的是宗教观念。由于中西方不同的社会文化背景和历史演变，使得两个地区的习俗有所差异。而随着全球化的趋势，这些差距就成为了阻碍因素，因此可以从以下几个方面来减小这些差距：文化的交融、教学方法的改良，教师观念的转变等等。而减小了这些差距，对于中西方来说有着重大的意义。关键词：婚礼习俗；历史背景；文化交融 Exploring the Wedding Customs Differences between the East and the WestAbstract: This article is to explore the different wedding customs between the East and the West. On the basis of analyzing the different wedding etiquettes, this paper is to find out the interior factors that leads to the causes and different historical backgrounds. There are four aspects: religious views, value orientation, behavior standards and thinking pattern. The most important one is the religious views. Because of the different society cultural backgrounds and historical evolutions, these differences have existed between these two areas. Along with development of the global tendency, these differences will become the prevention factors, so we should adopt measures to reduce: cultural blending, improve teaching method, change teacher ideas and so on .However, it has significant meanings to both the East and the West.Key words： wedding customs; historical backgrounds; culture blends 浅谈中西方婚礼习俗之差异一、课题背景众所周知,当今世界正在向全球化的趋势开展,各国之间的关系也变得更为紧密了。随着我国改革开放和经济建设步伐的日益加强,西方社会的人和事物也越来越多地走进我们的视野。在这种情况下,各国之间的交际也日益增多,这给我们提供了大量的时机与外国人交流和接触。而这种交流将随着世界经济,文化的快速开展而越来越频繁。今天无论是“借鉴还是“拿来西方的礼仪，或者是我们自创一套自己的礼仪系统，这在形式上都不难。难的是我们也能有一个完整而自洽的价值体系，有对自身文化的高度认同和深刻的觉悟。上世纪的近百年的革命挽救了民族，使中国获得了新生。革命必然要破，旧文化的消亡是应该的。但如同在革命后的废墟上要建立新的经济一样，文化的废墟也需要重建，这就是一个艰巨的工程。所以我们借鉴西方，不仅仅是要借鉴它的形式，更应当借鉴其精神与物质、政治与文化高度契合的状态，只有这样我们才能建立起自己的自信和优越感，才能确立我们的感染力。民族的复兴不仅是实力的复兴，更是一种标准的复兴。只有别人也认同我们的标准，才能真正立于世界民族之林。但这并不是一件简单的事情,很多中国人所知道的关于西方的礼仪知识是很少的一局部,而这一局部又根本上是来自于课堂教师的概述，但这是远远不够的。因此本人选择了此课题来开展对中西方国家婚礼文化差异方面的研究。自古以来,婚姻就是人的一生中至关重要的一项活动,几乎在每一个社会文化中,都有举办婚礼的习俗。人类似乎天生就有这么一种需要,用婚礼将丈夫和妻子的关系公开并确立下来。而最重要的是人们可以透过纷繁绚丽的风俗来更清楚的认识人类社会历史,探究人类社会的开展历程和规律,因此我门从这方面着手只到整个礼仪系统的学习。婚礼同时也表达了中西方文化的碰撞。中国有着5000年灿烂而悠久的传统文化,这是世界各国有目共睹的,而婚礼文化在中国经历了历史的变迁后,已经有非常悠久的历史。而西方的婚礼文化也是随着社会的进步在不断地发生变化。现在社会上流行中式婚礼西方化,西式婚礼中国化,都在说明着婚礼的形式在不断的发生变化,这表达了婚礼文化的丰富,中西方两种文化的碰撞，以及中西方文化的交融。而文化的进一步交流也必然带动各国之间经济的合作开展,没有了文化上的冲突,政治也会变得相对稳定。二、中西不同的婚礼礼仪形式1、中国婚礼形式传统婚礼习俗有"三书六礼","三跪九拜"的礼节。所谓的六礼：纳采：男方请媒人提亲后,女方同意议婚,男方备礼去女方家求亲。向名：男方在求婚后托媒人问女方的出生年月,准备合婚的仪式。纳吉：是把问名后占卜合婚的好消息再通知女方的礼仪,这是订婚阶段的主要礼仪形式。古代的风俗要用大雁作为订婚的信物,说明双方已经订婚。后来就开展成送首饰,绸缎,甚至是羊猪。纳征：是纳吉后,男方将聘礼送往女方,是成婚阶段的礼仪。俗称完聘或大聘,过大礼等。聘礼的多少及物品名称多取桔祥如意的含义,数目取双忌单。请期：送完聘礼后,选择结婚日期,备礼到女方家,征得同意。亲迎：就是新婿亲往女家迎聚的仪式。这项仪式往往被看作婚礼的主要程序,而前五项那么当成议婚、订婚等过渡性礼仪。现代的婚礼形式受到西方文化的影响,一般是在教堂或酒店里,男女双方在结婚公证处领取结婚证后就是喜宴,在喜宴上新娘要轮流向每位客人进酒,不管男女老少,都要喝一口新娘进的酒。有时双方的朋友会刁难新娘,新娘假设答复不出他们的提问就要送一大堆的喜糖作为交换。喜宴结束后,大多数情侣会去度蜜月。无论是古代还是现代都表达了中国婚礼的特点：隆重,热闹,喜庆。2、西方的婚礼形式西方的婚礼是属于浪漫型的,整个婚礼从一开始就充满了浪漫的气息。一般有以下步骤:1来宾入席。2奏结婚进行曲。亲友点上蜡烛,牧师领唱诗班进场,宣布婚礼开始.伴郎伴娘和新郎陆续进场,女方家长陪新娘进场全体起立.3女方家长入席。新娘挽着父亲的手，步入大堂,伴娘和花童一同进入会场,全体来宾起立,父亲郑重的把女儿交给新郎,女方家长就坐,全体来宾就坐。4牧师证婚。新人进行结婚宣誓,宣告愿意结为夫妻。5新郎新娘互戴婚戒,宣誓。6献诗。来宾在唱诗班的带着下,唱祝福歌。7礼成。奏乐,新郎站右边,新娘站左边，两人一起走出教堂，伴郎伴娘随后,家属以及来宾随后退场。8茶会或晚宴。三、 中西方婚礼的差距产生的原因：1、思维模式文化会影响人们对外界世界的看法和认识,不同的国家存在不同的文化,因此在思维模式方面必然存在差异,这一点在东西文化之间表现得有为明显。西方文化的思维模式注重逻辑很分析,而东方文化的思维模式那么表现出直觉整体性,这一点也是中国传统文化思维的特征。由于这种传统文化的影响,中国人往往特别重视直觉,注重认识过程中的经验和感觉,在交往中也往往以这种经验和感觉去"以己度人"。与西方人的思维模式相比,中国人的这种思维模式具有明显的笼统性和模糊想,久而久之,会形成一定的思维定势,可以解释为识别和简化对外界事物的分类感知过程。2、价值取向：人们的交际能力是在社会化的过程中产生的,必然与价值观联系在一起,每一种文化都有自己特有的价值体系,这套体系能够帮助人们区分美和丑,这就是人们的处世哲学,道德标准和行为标准,但是它不能脱离具体的文化而存在,每一种文化的判断标准是不同,这种文化认为是好的,另一种文化可能认为不好,但是它们在自己的文化体系中都有其存在的合理性,决不可以理解为一种价值标准先进,而另一种价值标准落后。以中西文化为例,在中国文化中,人们推崇谦虚知礼,追求随遇而安,不喜欢争强好胜,同时社会风气也往往封杀过于突出个人。在中国文化中,集体取向占据主导地位,追求个人开展被视为是一种严重的个人主义,必然会受到谴责。而西方文化那么非常崇尚个人主义,"随遇而安"被看成是缺乏进取精神的表现,是懒惰,无能的同义词,为社会和个人所不取。3、行为标准简单的说,就是告诉人们该做什么不该做什么的一种标准。不同文化背景的人们在交际时,经常出现的一个现象就是套用自身所在社会的行为标准来判断对方行为的合理性,由于双方的行为标准存在差异,相互之间会产生误解,不快甚至更坏的结果。比方说中国人轻拍小孩子的头是表示一种友好,而在西方国家,这是一种非常不尊重小孩子的做法,父母对此会非常愤怒。所以说在跨文化交际中是否能够正确地认识和运用行为标准是保证跨文化交际顺利进行的重要因素。要保障跨文化交际的顺利进行,就不许理解对方的行为标准,尤其是什么行为是被禁止的,最好的方法就是遵循入乡随俗的原那么。4、宗教观念中国大局部人信仰的是佛教。而西方大多数人信仰的是基督教,所以西方的婚礼是在教堂中而主婚人是神父。中国的传统婚礼中最重要的环节就是拜天地,拜完天地就算是礼成了。四、 浅述解决的方法1、中西方文化的交融在今日的中国,更多的还是借鉴西方，借鉴其内在的灵魂,只有这样我们才能建立起自己的自信和优越感,才能确立我们的感染力。只有别人也认同我们的文化,才能真正使我们的礼仪行于世界。人无礼那么不立,事无礼那么不成,国无礼那么不宁。一个礼仪缺乏的社会,往往是不成熟的社会。而一个礼仪标准不太统一甚至相互矛盾的社会,往往是一个不和谐的社会。创立和谐社会,必须先从礼仪学起。只有认清中西礼仪文化的差异,将二者合理有效的融合,才能建立适合中国当代社会的礼仪文化体系,到达和谐社会的理想。2、改良教学方法：一直以来,大学的英语教学侧重点都放在了语言知识的传授上,而忽略了跨文化交际能力的培养。为了改变这种情况,我们必须改良教学方法,在质和量两个方面对课堂教学中的文化教学加以控制,并充分利用现代化的教学手段来调动学生的学习积极性。此外还可以举办一些专题讲座,以满足学生的求知欲望,培养出具有较高跨文化交际能力的人才。但是值得注意的是,改良教学方法时,一定要使新的内容与学生所学的语言知识紧密联系,并与语言交际实践紧密结合。3、教师转变观念在我国目前的教学体系中,外语教学多半只在课堂上进行,教师起着绝对的主导作用。如果教师只把重点放在语法和词汇教学上,学生就不可能学会语言的实际运用,也无法获得跨文化交际的能力。因此,授课的教师必须要转变自己的观念,切实认识到文化冲突的危害性和培养学生跨文化交际能力的重要性。同时,教师要加强学习,提高自身的综合文化素质,只有这样,才能全面把握英语文化知识教育的量和度,以及教学的具体步骤和方法,以到达预期的教学目的。4、重视学生非语言交际能力的培养非语言交际也是一种重要的交际方式,指的是在特定的情景或语境中使用非语言行为交流和理解信息的过程,它们不是真正的语言单位,但在生活和交际中有时候却能表达出比语言更强烈的含义,一些特定的非语言行为往往代表着特定的含义,在跨文化交际中必须加以重视。中西文化背景下的非语言文化内涵差异非常大。西方人谈话时,听者一般都会长时间注视对方的眼神,以示听者的认真和对说话者的尊重。但在中国人看来,这是一种不礼貌的行为,因此中国人不习惯对方长时间的盯着自己看。 5、引导学生广泛接触西方文化材料在大学里,英语教学的课时非常有限,但学生在课余有充分的可支配时间,因此不能仅仅依靠教师在课堂上的教学来培养跨文化交际能力,教师要引导学生利用课余时间广泛阅读西方英语文学作品,报刊杂志和时事评论等材料,从中吸取文化知识,增加文化素养,拓宽西方文化视野,提高跨文化交际能力。另外,有外教的学校还应该充分发挥外教在西方文化传播中的作用,他们是活的文化材料,让学生直接与外教交流,听外教做报告和讲课,其言传身教会对学生起到一种潜移默化的作用。五、重要意义当今世界正在向全球化的趋势开展,各国之间的关系也变得更为紧密了。随着我过改革开放和经济建设的步伐日益加强,西方社会的人和事物也越来越多地走进我们的视野。在这种情况下,跨国交际日益增多,这给我们提供了大量的时机与外国人交流和接触。而这种交流将随着世界经济,文化的快速开展而越来越频繁。但是与此同时中西方礼仪方面的差异也越来越明显,而这种差异带来的影响非同小可,是不容无视的。因为我们所面临的西方人无论是在价值观,思维方式或者是在行为标准模式方面和我们中国人是迥然不同的。了解这些文化背景差异下掩盖的利益差异，以免出现在交流过程产生不必要的文化冲突。参考文献1 华厚坤.试论跨文化语境下的大学英语,黑龙江高教研究，2003年第6期 2 曹明逸.体验西方礼仪, 上海社会科学院出版社, 20034 芬兰 E.A.韦斯特马克.人类婚姻史, 第一卷 1992年版5 芬兰 E.A.韦斯特马克.人类婚姻史, 第二卷 1992年版