串、并联电路的电流规律知识讲解基础.pdf

-串、并联电路的电流规律根底串、并联电路的电流规律根底【学习目标】【学习目标】1.设计、组装探究串、并联电路电流规律的电路图、实物图；2.分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律；3.会利用串、并联电路中电流规律的应用；4.练习使用电流表，会读有电流表的电路图。【要点梳理】【要点梳理】要点一、串联电路的电流规律要点一、串联电路的电流规律1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？2、猜测或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？要有猜测依据1不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；2由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C 三点的电流大小一样。3、设计实验：1实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、假设干导线。2【高清课堂：电流】电路图：3实验步骤：根据电路图连接电路，并进展测量。4把测量数据记录在表格中。5换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。6实验表格：A 点的电流 IA/AB 点的电流 IB/AC 点的电流 IC/A灯泡 L1、L2串联7实验结论：串联电路的电流规律IA=IB=IC要点诠释：要点诠释：1、分析测量结果可知，在忽略误差的情况下，无论灯泡的规格是否一样，通过它们的电流都是相等的，所以猜测2正确。2、实验的方法是“归纳法，实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量，防止实验存在偶然性，使实验结论具有普遍性。要点二、并联电路中电流规律要点二、并联电路中电流规律1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？2、猜测或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？要有猜测依据3、设计实验：1实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、假设干导线。2电路图：3根据电路图连接电路，并进展测量。4把测量数据记录在设计的表格中。5换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。6实验表格：A 点电流 IA/AB 点电流 IB/AC 点电流 IC/A.z.-灯泡 L1、L2并联(7)实验结论：并联电路的电流规律IA=IB+IC。要点诠释：要点诠释：1、测量每一个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中，在实验过程中，应选择几组不同规格的几组灯泡进展实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次，目的也是防止偶然性，使得出的结论具有普遍性。2、并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。【典型例题】【典型例题】类型一、串联电路中的电流规律类型一、串联电路中的电流规律1.如下图，有a 和 b 两段导体连在一起，a 的横截面积是 b 的 1/10,当把导体接入电路中后，假设通过 a 的电流为 0.4A，则通过 b 的电流为A.0.4AB.4AC.0.04AD.无法确定【答案】A【解析】虽然 a、b 两段导体的横截面积不同，但是两段导体是串联的，只要是串联着的导体，接入电路中时通过的电流必然相等，故此题应选A。【总结升华】题目考察了串联电路中的电流规律。串联电路中电流处处相等，与用电器的规格，导体的横截面积等均无关系。举一反三举一反三：【变式】有一种节日彩灯上串联着 20 只小灯泡，如果电源插头处的电流为 200mA，则，通过每只小灯泡的电流是多大？【答案】200mA类型二、并联电路中的电流规律类型二、并联电路中的电流规律2.如下图，将电流表分别接在电路中的a、c 处，假设两次测量中的电流表偏转刻度一样，均为10个刻度，则 L1处电流为_A。【答案】0.8【解析】a 处为干路，b、c 为支路，所以a 处电流要大于 b、c 处电流，故a 处电流表的量程为“03AIa=1A；而在c 处量程应为“00.6A所以 Ic=0.2A，根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此 Ib=Ia-Ic=1A-0.2A=0.8A。【总结升华】题目考察了并联电路的电流规律和电流表的读数两个知识点。举一反三举一反三：【变式】如下图，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表 A1的示数为，.z.-A2的示数为，灯 L1中的电流是.【答案】1.8A；0.36A；1.44A3.如下图，A1的示数是 0.8A，A2的示数是 1.5A，则通过灯 L1的电流是_A，灯 L2的电流是_A。【思路点拨】1分析电路，两个灯泡并联，电流表 A1测量灯泡 L2的电流，电流表 A2测量干路电流；2根据并联电路中电流的关系干路电流等于各支路电流之和求解。【答案】0.7A；0.8A【解析】如下图电路，两个灯泡并联，电流表 A1测量灯泡 L2的电流，电流表 A2测量干路电流，灯 L2的电流是 0.8A；根据并联电路电流规律，可得通过灯L1的电流 0.7A。【总结升华】解题思路，首先分析电路图，判断电流表测量那局部的电流，根据并联电路中电流的规律:I总=I1+I2+.In求解。举一反三举一反三：【变式】如下图电路中，通电后电流表系是A、【答案】DB、C、D、的示数分别为、，则各表示数的关类型三、实验探究类型三、实验探究4.为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如下图的电路进展实验。(1)在连接电路时，开关应处于状态。(2)小徽先将电流表接在 L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯 L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是:。(3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和 I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出 I1=0.5A，I2=A，I=A。根据测量结果。在误差允许围你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：。(写出关系式即可)(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进展验证，你还可以采用的方法是：。【思路点拨】1任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；2根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯 L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知 L1支路断路；3根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进展分析即可得出结论。.z.-【答案】(1)断开(2)L1或电流表断路(3)0.52；1；I=I1+I2(4)用改变电源电压继续实验的方法进展验证【解析】为了保护电路，连接实物图时开关要断开；闭合开关后，L2发光，但灯L1不发光，根据并联电路的特点，各个支路用电器互不影响，说明L1支路发生了断路；并联电路中各支路电流之和等于干路电流；实验结论要对屡次实验数据分析后得出，分析数据可以进展运算，找出普遍性的规律。【总结升华】此题考察了探究并联电路中电流特点的实验操作，探究性实验结果要有代表性，需要屡次测量记录实验数据，通过数据之间的关系，寻找根本规律。举一反三举一反三：【变式】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系时，小明设计实验如下。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如下图电路中，分别把图中A、B、C 各点断开，把_接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点 _，看看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据：分析和论证：(1)在拆接电路时，开关S 必须处于_状态。(2)结论：串联电路中各处_相等。【答案】电流表，电流1断开2电流【解析】在研究串联电路中电流的关系时，将电流表串联在电路里，记录各点的电流大小，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进展屡次实验，这样得出的规律才有说服力；电学实验，在连接电路时，为保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关；由数据可以看出，第一次测量中，A、B、C 三点的电流相等，第二次测量中A、B、C 三点的电流相等，因此得出的结论是串联电路中各处电流相等。.z.