八年级生物下册《保护生态环境》教案1冀教版.docx

八年级生物下册保护生态环境教案1冀教版八年级生物下册拟定爱护生态环境的安排学问点总结 八年级生物下册拟定爱护生态环境的安排学问点总结 l.拟定爱护当地生态环境的安排时应留意的问题(1)要爱护当地生态环境，首先要了解当地生态环境。调查时目标的选取要依据详细状况而定，例如，××河的污染状况调查、××山的绿化状况调查、××对当地环境的影响等。(2)调查时可进行实地调查，也可以查阅有关资料。到环保部门询问等。调查现在的，了解以前的，预料以后的。(3)就问题绽开探讨，生态环境的改变与人口数量和人的活动有无关系，有什么关系等。2.爱护生态环境的安排(1)家庭环保对自家产生的生活垃圾进行分类分装，并丢在不同环保垃圾箱里，如废电池、购物袋不乱丢;拒绝一次性消费品;运用无磷的洗衣粉洗衣服。(2)个人环保增加环境爱护的意识，不随地吐痰，讲究个人卫生;少用或不用洗涤剂，多用肥皂;少用或不用一次性用品，用布袋购物，不做影响环境爱护的事。(3)绿化环境实施退耕还林还草，就是从爱护和改善生态环境动身，将简单造成水土流失的坡耕地，有安排、有步骤地停止耕种。本着宜乔(木)则乔、宜灌(木)则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的详细状况植树种草，复原植被。退耕还林还草，改善生态环境，能够造福当代，荫及子孙。3.改善生态环境的措施爱护环境从人类活动对环境的影响几个方面分析，主要措施有以下几点：(1)退耕还林还草，建立生态农业。(2)对工农业和生活中污染物排放进行综合治理，削减各种污染。(3)建设生态城市，减轻城市化对生态环境的破坏作用。(4)加强物种引入或入侵的监测，避开物种引入或入侵对生态环境的破坏。(5)限制人口增长和结构比例，避开人类对自然资源掠夺式开发与利用的出现,复习方法。 易错点：1.误认为为了爱护森林，要禁止一切砍伐完全地禁止砍伐并不是最科学的爱护措施，合理砍伐可以促进森林的更新，取得的经济利益还可以以林养林。所以要有安排地合理砍伐已经成熟的木材。2.误认为我国人口众多，耕地越多越好增加耕地面积，势必要大量地毁林开荒和陡坡耕种粮食。这样做会破坏生态环境，从而造成水土流失、环境恶化，进而造成水患。生活、工作中的低碳经济人们从来没有像今日这样关注二氧化碳。因为其浓度的不断攀升，全球变暖等一系列问题随之而生，已经严峻威逼到人类的生存和发展。地表气温柔二氧化碳的浓度有着干脆的对应关系。而温度的上升，使得冰川雪山溶化，海平面上升，大面积土地被淹。海平面每上升1米，就有海拔4米的陆地受威逼。我国13多亿人口中，约有8亿居住在海拔较低的地区，包括沿海城市。气候的改变，还易引起洪涝、干旱、饥饿、疾病等灾难。正是在全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战的大背景下，提出了“低碳经济”的理念。你关注过日常生活工作中的低碳经济了吗?离开房间时把灯关了吗?一位清洁工对剐刚探讨可持续发展的专家说，请你们离开房间时把灯关了。中国社科院探讨员李周用这个故事说明，发展低碳经济不能只是夸夸其谈，而要落实到实际行动上。日常生活中二氧化碳的排放比比皆是：一辆每年行程2万千米的汽车释放二氧化碳2吨;发动机每燃烧1升燃料，释放二氧化碳2.5千克;电脑运用一年，间接排放10.5千克二氧化碳;洗衣机间接二氧化碳排放量年均7.75千克;用飞机运输1吨进口水果，飞行里程为1万千米，排放二氧化碳量为3.2吨每个人都有自己的碳踪迹，所以减排人人有责，低碳生活方式应当成为时尚。不运用一次性筷子、自带水杯、顺手关灯、尽量步行等，都能削减碳的排放。除此之外，还可以实行碳补偿的方法：捐资给特地机构，用以植树或其他减排项目，来抵消自己的二氧化碳排放量。联合国开发安排署中国区亲善大使曾购买238棵树苗，来抵消她2022年的航空飞行所排放的二氧化碳。相关初中生物学问点：人类活动对生态环境的危害人类活动破坏生态环境的实例：(1)乱砍乱伐森林遭到严峻砍伐后，涵养水源的功能消逝，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生。由于植被被破坏，动物得以生活的环境遭到破坏，动物将迁居或死亡。 (2)乱不滥杀受利益的驱使，很多人对野生动物大肆捕杀，导致生物种类大大削减，从而引发了严峻的虫害，危害农作物等一系列生态危机。(3)植物入侵生物入侵指的是生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中.并对新的生态环境造成严峻危害的现象。生物入侵的特点是不受时间和国界的限制，并且随着全球贸易的快速发展和世界各地人们的频繁交往而快速传播开来。一百多年前，有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养。在一次火灾中兔舍被毁，幸存的家兔流窜到了荒野。由于澳大利亚的气候适于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敌，这些生还者就以惊人的速度繁殖起来，成了野兔。它们与绵羊争夺食物，破坏草原植被，给畜牧业造成很大损失。近年来，我国南方某些沿海地区，一种原产南美洲的叫作薇甘菊的“植物杀手”静静地登陆了，在气候暖和、雨量充足的相宜条件下快速扩散开来。没过多久，荔枝树、香蕉园，以及花木扶疏的漂亮丘陵和原野，很快就长满了薇甘菊。这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本应属于当地植物的阳光和养料，使当地植被受到严峻破坏。目前，松材线虫、湿地松粉蚧、美国白蛾等森林害虫的入侵，每年危害我国森林的面积达150万公顷。豚草、薇甘菊、紫茎泽兰、飞机草、大米草、水葫芦等恶性杂草已在我国部分地区大肆扩散，对我国的生物多样性和农业生产造成破坏。 爱护生态环境教学设计第三节拟定爱护生态环境的安排课前打算：学生课前进行调查、查找有关的资料形成调查报告和相关的影像资料。教学过程师：通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：黄河断流；长江流域洪涝频频；淮河水因为污染严峻而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应当醒悟地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。面对如此的蹂躏，地球不会恒久无言。作为我们栖息的家园，大庆的环境状况怎样呢？下面就请看专题走进大庆看生态录像。这些内容是来自我们班的四组小记者们采集来的报道。生：（第一小组代表）我们走访了大庆生态探讨所，对大庆土地资源状况进行了调查，请看我们的调查报告。大庆全市幅员总面积：耕地49.88万公顷，林地19.3万公顷，草地68.8万公顷。土壤类型以黑钙土、草甸土、盐土、碱土、风沙土为主。土地资源分布是西部以风沙土为主，东部以黑钙土、草甸土为主，中部以盐土、碱土为主。地势平坦无山无岭。土地资源评价是：土地沙化较严峻；土壤盐碱化；耕地面积少；土壤肥力低；干脆影响是：风沙日益严峻，无法实现花园式城市的构想，制约了农业的可持续发展。政府目前实行的治理措施是：改良草地，退耕还林，全面绿化，建立“三北”防护林体系。师：除了大庆市政府对土地的整治方法以外，你们有没有其他建议？生：多开拓一些植树绿化的名目，例如种植生日树、诞辰树，让更多的人参加这样有意义的事；研制出适合北方生活的草种，改善我们的城市生态。师：你们的想法特别得棒！接下来小记者要带我们去哪里呢？生：（其次小组代表）我们走访了大庆物业垃圾处理站，了解了大庆固体废弃物的处理状况，请看我们的调查报告。大庆市垃圾问题的概况：大庆市人口超过80万，随着人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理这些垃圾，投入了大量资金，产生多少清理多少，清扫收集运输转运掩埋，日复一日，无穷无尽。尽管如此，市区周边还有很多露天垃圾未能得到处理（附照片）。大庆垃圾成分分析：大庆固体废弃物分为三类：有机物、无机物、废品。有机物包括蔬菜叶、果皮等；无机物主要是清扫出的尘土、炉灰、建筑垃圾等；废品包括金属、玻璃、纸张、纺织物等。固体废弃物的危害：占用土地；污染土壤和水体；污染大气；加速有害微生物的繁殖。垃圾处理现状：目前大庆对垃圾采纳的处理方法有无害化填埋法和焚烧法。我们调查小组的建议和设想是：健全固体废弃物回收体制，设立多功能回收箱，包括废纸箱、废电池箱、废塑料袋箱、废木制品箱、废食品箱。其次是颁布市区环保条约，约束居民乱扔废品的行为，提倡大家从我做起，爱护环境。师：希望同学们都努力争做实践市区环保条约的好市民。下面我们再伴同第三小组的记者去污水厂看看。生：（第三小组代表）我们走访了大庆污水排水厂。由于大庆地区属于闭流区，生产、生活污水排放量大，农业上大量运用化肥、农药等，地面泡沼水流淌差，致使地面水污染比较严峻，主要表现是高锰酸钾、非离子氨和pH超标。由于地下水严峻超采，又不能刚好回灌地下，形成地下水位下降的局面。此外，大庆水库容量小，蓄水实力不强，已经形成了草难生、树难活的局面。水资源短缺和污染严峻是大庆面临的又一大难题。我们小组提出建议：洗衣服用无磷洗衣粉；提倡循环用水，例如把家中的洗菜淘米水、洗漱用水收集起来，冲刷厕所；脚踏板限制水龙头的开关。请大家牢记一句广告词：“地球上的最终一滴水就是人类的眼泪。”师：听了他们的调查，我想同学们不难懂得，珍爱生态环境就是造福子孙后代。下面我们再来听听前方的最终一组报道。生：（第四小组代表）我们小组走访了空气检测站，我们的调查报告如下：据调查，大庆市区城市空气质量全部达到国家二级标准，但是在局部地区例如乙烯石化总厂、大庆油田助剂厂、氯碱厂、甲醇厂的空气中都含有刺鼻的异味。加上大庆经济旺盛，汽车总量上升，汽车尾气排放量增多，使得空气质量下降，城市环境的空气状况形势严峻。我们小组的建议是：在全市推广运用无铅汽油，提倡驾驶环保汽车，激励人们骑单车，拆掉违章燃煤锅炉，提倡家庭运用无氟冰箱等，让大庆的天空呈现“蓝蓝的天上白云飘”的美景。师：每个小组的建议都特别好，同学们的确仔细调查了我们大庆的环境。你们应当把这些合理化建议寄给市长热线邮箱，引起政府部门的重视。老师还有个想法，同学们每天大多数时间是生活在学校中，爱惜环境首先应当从我做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一条措施，共同拟出校内环境的爱护条例，好不好？师生共同总结出校内环境爱护35条：不燃放烟花爆竹。提倡步行，骑单车。不运用塑料袋。双面运用纸张。顺手关闭水龙头。节约粮食。拒绝运用一次性餐具。尽量利用太阳能。不食用口香糖。顺手关灯，节约用电。拒食野生动、植物。不焚烧秸秆。爱护草坪，善待植物。多用肥皂，少用含磷洗衣粉。不焚烧垃圾。不吸烟，也劝别人也不吸烟。不穿野兽毛皮制品。不乱倒垃圾。不随地乱扔乱吐。不随意丢弃废电池。爱护青蛙。不捕获鸟类。不虐待动物。不围观街头耍猴者。相识国家重点爱护动植物。主动参与植树造林。宣扬环保，做环保志愿者。爱护自然风光，不乱写乱画。相识环保标记。不过分装修房屋。回收可再生资源。正确运用和处理化学药品。多读环保书籍。少用袋装食品饮品。提倡校内垃圾分类。大家的倡议特别全面，的确是“众人拾柴火焰高”啊！为了我们生活的家园更加美妙，让我们起先行动吧！拟定爱护生态环境的安排第三节拟定爱护生态环境的安排 教学目标 组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况，通过亲自调查了解自己身边的生态环境，增加学生的实践实力和环保意识。 组织学生将调查的结果在课上沟通，全面地相识自己生活的生态环境所存在的问题，刚好提出自己的看法和建议，拟定出爱护当地生态环境的安排，为当地环境爱护出谋划策。 认同作为地球的公民，在爱护生态环境方面应尽的责任，增加责任感和使命感。 教学重点 课外调查并完成调查报告。 拟定爱护当地生态环境的安排。 教学打算 组织学生外出调查。 带领学生去当地的环保局或污水处理厂、垃圾厂、空气检测站、生态探讨所等部门询问。 引导学生到互联网上收集相关的资料。 课时支配1课时 - 学习内容 学生活动 老师活动 方案一课前调查，形成调查报告。组织学生进行社会实践，亲自获得当地生态环境状况的第一手材料。课上沟通，制定安排。 走出校内分组去调查自己生活地方的生态环境，通过亲自调查，了解自己身边的生态环境，意识到爱护环境是自己应尽的责任，增加学生的环境爱护意识。 将调查的结果在课上沟通，通过沟通更全面地相识自己生活的环境有那些问题，并刚好提出自己的看法和建议，制定爱护环境的安排。 帮助学生确定调查目标，讲解调查时的留意事项。 引导并参加学生的沟通活动，与学生建立同等的师生关系，创建和谐、自由的学习氛围。 方案二对校内四周环境进行局部调查，写成校内环境爱护条例。 到环保部门或大庆环保网站，了解大庆市的空气状况、水源状况、城市垃圾的处理状况、大庆的植被现状、生物种类和数量状态等。 将查找的资料，在课堂上同其他同学共享，相互沟通，形成从现在做起的环保意识。 相互沟通，形成综合报道，拟订一份切实可行的爱护当地生态环境的安排，把环保倡议书帖到大庆环保网站的BBS上。 引导学生相识到日常的一些无意识的小活动，可能都会影响甚至破坏环境，唤起学生从身边小事做起的爱护环境的意识。 激励学生设计切实可行的方案，在课下分组实施，并进行宣扬，使更多的人受到环保教化，使环保意识扎根人心。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页