冀教版数学二年级上册期中测试B卷附答案.docx

期中测试 B卷（时间：60分钟 满分：100分）一、计算下面各题。（10分）2×5= 4×4= 3×6= 3×2=4×6= 3×5= 3×3= 5×6= 6×2= 2×4= 6×6= 5×3= 38+62= 76-25= 55+27= 68+23= 100-45= 93-38= 3×5+6= 2×4+12= 36+15+9= 26-12-5= 6×5-20= 5+14-10=二、填空。（18分）1.求4个5相加的和是多少，用乘法计算，列式是（ ）或（ ）。2.9的3倍是（ ）。3. （ ）里最大填几（ ）×425 ( )×645 326×( ) 153×( )4. 在里填上“”“”或“”6×635 6×538 4×44+4 7×330-914+2732 81-4639 26+32+682 96-8-2564 23+1754 35+7+1270-28 45+9-1860-29 41+6-20325. 下列图形中各有几个角？ （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 6. 小丽有54本故事书，借给小明19本，小丽还有（ ）本？7.妈妈带了100元钱，买了一桶油用去28元，卖了一袋米用去63元，一共用去（ ）元，还剩（ ）元8. 一共有（ ）个，列出乘法算式为（ ）或（ ），表示（ ）个（ ）。9. 把15个平均分成3份，每份是（ ），列出除法算式为（ ）。10. 算式12÷4=3读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。三、看图，分一分，填一填。（25分）1. （1）一共有（ ）条鱼。（2）如果每只小猫分3条，可以分给（ ）只小猫，列式为（ ）。（3）如果平均分给6只小猫，每只小猫（ ）条，列式为（ ）。2. （1）一共有多少碗米饭？算式：_（2）如果4个工人一起吃饭，每人可以吃（ ）碗？算式：_3. （1） 把这些玩偶平均分给3个小朋友，列式计算为_。（2） 把这些玩偶平均分给2个小朋友，列式计算为_。4. （1）每盘苹果（ ）个，（ ）盘苹果一共（ ）个。 （2）（ ）个苹果，每（ ）个放一盘，放了（ ）盘。（3）（ ）个苹果，平均放了（ ）盘，每盘（ ）个。5. × ×÷ ÷四、在 里填上“、×、÷”。（9分）4 6=24 5 5=1 57 9=483 17=20 81 40=41 18 6=33 4 =12 70 7=63 35 8=43五、判断题。（8分）1判断下面的图形是否角。是的打“”，不是的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ）2用三角板比一比，是直角的打“”，不是直角的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ）六、列式计算。（8分）1、两个乘数都是6，积是多少？ 2、除数是5，被除数是30，商是多少？ 3、2个6相加是多少？4、4乘5是多少？七、解决问题。（22分）1.明明读故事书，每天读5页，4天读了多少页？2.6名同学每人买一个汉堡和一杯可乐，一个汉堡5元，一杯可乐3元，一共多少钱？3.小红拿50元钱去超市，买了5个笔记本，每个笔记本9元，小红的钱够吗？4. 同学们在公园爬小山，上山走了52米，下山比上山近15米，一共走多少米？5.一件上衣43元，一条裤子39元，买一套衣服需要花多少钱？一件上衣比一条裤子贵多少钱？期中测试B卷评估标准试卷分析本次期中试卷重点检测二年级上册第一至五单元的基础知识、 基本技能、基本方法，在立足教材的基础上，有所拓展，有一部分难度略大的题目，注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体表现在：1，内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。2，题型多样，考察了学生思维的灵活性。试卷共分七个大题：大体分为填空、计算、操作、解决问题等。试题灵活。3、试卷中难度较大的题有15分，有的题要通过2到3步思考才能算出来，考察了学生思维的广阔性。评估标准。一、 计算下面各题。考察学生的计算能力，难度较小。共20小题，每题0.5分，共计10分。10 16 18 6 24 15 9 30 12 8 36 15 100 51 82 91 55 55 21 20二、 填空题。包含对乘法意义的理解、乘除法的计算、角的认识、加减混合运算等方面的考察，第3小题略有难度，其他题目难度较小。共36个空，每空0.5分，共计18分。1. 4*5=20 5*4=20 2. 27 3. 6 7 5 2 4. 5. 8 6 5 6. 35 7. 92 8 8. 12 3*4=12 4*3=12 4 3 9. 5 15÷3=5 10. 十二除以四等于三 12 4 3 三、 看图，分一分，填一填。考察学生对“平均分”，表内除法的意义的理解和掌握程度。要求学生先按照要求分一分，然后再填空或列算式。略有难度。共25个填空或算式，每个填空或算式1分，共计25分。1. （1）12 （2）4 12/3=4 （3）2 12/6=22.（1） 2*4=8（碗） （2）8/4=2（碗）3. （1）6/3=2 （2）6/2=34. （1）3 4 12 3*4=12（2）12 3 4 12/3=4（3）12 4 3 12/4=35. 4*5=20 5*4=20 20/5=4 20/4=5四、 在 里填上“、×、÷”考察学生加减法，乘除法的计算能力，略有难度。共9个小题，每小题1分，共计9分。 ÷ ÷ × 五、 判断题。考察角的认识，难度小。共8个空，每空1分，共计8分。六、 列式计算。考察乘除法的计算能力，难度较小。共4个小题，每小题2分，共计8分。 1. 6*6=36 2. 30/5=6 6+6=12 4*5=20七、 解决问题。考察学生运用表内乘除法、加减混合运算解决生活问题的能力，其中2、3、4题难度略大。共5个小题，第1小题3分，第2、3、4小题各5分，第5小题4分。1. 5*4=20（页） 2. 5+3=8（元）8*6=48（元）3. 5*9=45（元） 5045 够4. 52-15=37（米）37+52=89（米）5. 43+39=82（元） 43-39=4（元）