2007—2008学年度下学期期末测试.docx

20072008学年度下学期期末测试 20072008学年度下学期期末测试 四年级语文试题 积累与运用（49点） 1、读拼音写词语。（8点） pndnznyánzhnchákixuán （）（）（）（） nónyùshuàilnjìnjièjìnpèi （）（）（）（） 2、选择加点字的正确读音画“”。（4点） 动弹（tándàn）荧光屏（yínyín） 悄然（qioqio）愚蠢（yyú） 3、用“”划去下列词语中的错别字并改正。（6点） 拨地而起（）从见天日（）赏心阅目（） 半图而废（）胆大忘为（）迷或不解（） 4、照样子写词语。（6点） （1）知己知彼：_ （2）声东击西：_ （3）断断续续：_ 5、选择恰当的词语画“”，使句子表达更准确。（4点） （1）许许多多的蓝盔队员（维持、维护）世界和平，在联合国维和行动中献出了宝贵的生命。 （2）纪昌学射中飞卫是一名（精通、精湛）射箭技术的能手。 6、从下面句子中找出两组反义词，写在（）里。（4点） 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 （）（）（）（） 7、判断对错，正确的画“”，错误的画“×”。（4点） （1）扁鹊治病这则寓言告诉我们要善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。（） （2）科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了飞机。（） （3）“自然之道”一词中，“道”的意思是道路。（） （4）“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。”这句话中，作者运用了拟人的写法。（） 8、请写出三个描写人的神态仪表的四字词语，不要写本卷中的。（三个）（3点） _ 9、补充诗句或按原文填空。（8点） （1）日出江花红胜火，_。 （2）_，村庄儿女各当家。 （3）爱人者，_；敬人者，_。 （4）竹外桃花三两枝，_。 10、本学期你读的课外书中最喜欢的是，你喜欢的理由是_ _。（2点） 阅读（31点） （一） 朋友们，你们好！我生长在山清水秀的东北长白山地区。人们亲切地称我为“人参娃娃”。（）我的根、茎、叶、花、果实都是很好的药材，（）被列为国家一级保护植物。 瞧，我长着纺缍形的胖身子，头上长着翠绿的叶，开着淡黄色的小花，到了秋天还会（戴、带）一顶红红的小帽子。大自然把我打扮得多漂亮啊！ 我的作用可大了。我是中药家族中的重要成员，是一种名贵的补药。当人们一发现我有补气、安神、明目、益智等作用后，就把我从大山里请出来。人们（）让我在各种滋补营养品中担任重要角（juéjio）色，（）让我在挽救危重病人中发挥作用，所以人们还把我称为“救命参”。长久以来，我默默地履行着救死扶伤的职责。许多病人在我的帮助下，恢复了健康，强壮了身体，充满了活力。我是多么自豪啊！ 1、给短文加上合适的题目。（2点） _ 2、在短文中的括号里填上合适的关联词语。（4点） 3、选择短文中括号内正确的读音或字，画“”。（2点） 4、用“自豪”写一个句子。（2点） _ 5、人参生长在_，是国家_保护植物，它具有_等作用。（4点） 6、短文的第二自然段主要写了人参的_，第三自然段主要写了人参的_。（4点） （二） 摔倒了，就要自己站起来 数学考试成绩公布，我才得了75分。怎么会这样呢？我从来没考过这么低的分啊！我的情绪一落千丈，悄然落泪。 我的心情沉重极了。放学了，我独自漫步在林荫道上。几片枯叶盘旋着飘下来。啊，它们也承受不住秋天的寒冷，纷纷扬扬落下来了。而我呢？将来的功课越来越难，我的成绩也会像落叶一样吗？ “扑通”一声，打断了我的沉思。我急忙回头一看，一个正在学走路的小女孩儿摔倒了。她用脏手揉着眼睛，放声大哭，“妈妈，哇” 我正要上前扶起小女孩儿，她妈妈说话了：“小星，自己站起来！”小女孩儿哭泣着，双手撑住地，抬起头，慢慢站起来。可是双手刚一离地，腿一软，又摔倒了。她再次抽泣起来：“妈妈，妈妈” 她妈妈若无其事，上前一步又说道：“小星，别怕，再来一次，加油！” 这次只见小女孩儿先站稳一只脚，另一只脚用力一蹬，又摇摇晃晃地站了起来。忽然她身子向后方倒去，眼看又要摔倒，小女孩儿急忙伸出双臂做了一个平衡动作，晃了两下身子，终于站稳了！ 她妈妈一把搂住小女孩儿高兴地说：“小星，好样的，摔倒了，就要自己站起来！” 听着这句话，我恍然大悟： 林荫道上，飘飘悠悠的落叶像彩蝶一样飞舞着。我的心情一下子好了许多。如释重负的我快步走出了林荫道。我知道了，叶子虽然终会枯落，可是来年的春天不又是一片生机勃勃吗？ 7、联系上下文理解“若无其事”的意思（2点） 8、联系上下文，在横线上补充合适的内容。（2点） 9、画“”这句话是把_比喻成_，写出落叶的动态美。（3点） 10、按要求从文中摘录词语，抄写在下面。（6点） （1）从文中找出四字词语。（四个） _ （2）从文中找出两个表示“哭”的词语。（两个） _ 习作（20点） 以“夏天”为话题，写一篇习作，题目自拟。 提示：可以写夏天的天气，夏天里人们的活动、事物的变化及其它与夏天相关的人、事、物。可以写实，也可以写想像的人、事、物。字数400字左右。