学习写作应该从哪些方面下功夫.doc

学习写作应该从哪些方面下功夫与中学生谈写作杨荣克 周京华学习写作应当从哪些方面下功夫的答案在问题里，即学习写作存在哪些问题就应当在哪些方面下功夫。这是符合事物发展规律的。当前中学生学习写作问题很多，据此学习写作要下的功夫也是多方面的。谈论这个问题不可能面面俱到，下面就根据本人的教学实践谈几点看法。学习写作首先要从学习观察、感受生活上下功夫。现在的学生确实生活的圈子很小，他们基本上过着两点一线的生活。这缘于社会、学校、老师等给他们的学业压力太大。试想，一个高级中学在当前的形势下，把大部分时间留给学生，让他们自由地学习、生活，这可能吗？如果有这样的学校，可能不到一个星期，就会有人来质问，或者有人会告学校的状了。因此，我们看到的几乎所有高级中学每天的课程都排得满满的，当然是文化课。学生成天在老师的轮番上课中学习这、学习那，一天十几个小时，他们根本没有安排自己时间的自由，当然他们也就没有选择自己喜欢的学科或与社会生活广泛联系或接触的权力了。这样的学生对生活的观察、感悟能力是很差的。没有生活的人能写出好的文章来这几乎是不可能的。所以，我们的社会、学校、老师、家长等应当多给一些时间让孩子与生活真正接触，让他们在与生活的接触中对生活有比较细致的观察、了解，然后能有所感悟。这样，他们在写作的时候就可能不至于无话可说而闹出“虚情假意”来，或者根本就写不出一篇像样的文章来。当然有了与生活接触的机会不就等于学生都能感受、感悟到生活的味道来。观察、感悟生活也是有技巧和能力因素的。这还是需要我们这些教书育人的人给学生在这些方面以多多指导，这也是教师的工作范围。其次，学习写作要从培养写作习惯上下功夫。很多人每天有很丰富的生活，可以说生活是丰富多彩的，但他们觉得生活很平淡，如果让他把生活感受写出来的时候，他们可能说没有什么可以写的，就那样，有什么可写的。日复一日，年复一年，这些人在生活的大舞台上不断地表现自己，他们觉得这只是一种生命形式而已，缺少对生活的感受、感悟。更不能把他的感受、感悟用文字表达出来共人品味、欣赏。反之有些人生活同样精彩，或者说还没有前面提到的那些人的生活精彩，但写起文章来却是思绪绵绵，思如泉涌。上述两种人的根本差别在于前者没有写作习惯，后者刚好相反，前者喜欢写作，并养成了一种习惯。一个有良好写作习惯的人，他对生活的感受、感悟能力更强，对生活的观察更敏锐；反之，对生活的感受、感悟能力就差，对生活的观察就会很迟钝。显然有写作习惯的人对写作不会产生太多的畏难情绪，可能写出好文章；而缺乏写作习惯的人对写作会产生畏难情绪，可能写不出像样的文章来。第三，学习写作要从学习写作技巧上下功夫。有了生活和对生活的感悟，并不能说就可以写出好文章来了。写作是有技巧的，这是符合客观规律的。这种技巧不等同于时下大街小巷的书店里卖的那些写作指导书上所说的技巧。这些技巧应当是学习写作者在平时的阅读中自己领悟到了的并经自己消化吸收了的东西。那种教条式的写作技巧如果没有生活实践作注解是不能对我们的写作实践产生正面影响的，可能只能成为我们的束缚。因此，学习写作技巧很多时候应当是从阅读中学习。我们阅读的文章应当大多数是经过时间检验的、名家大家的作品。这些作品无论从思想内容上讲，还是从艺术技巧上讲，都是无可厚非的。我们在阅读这些作品时不但受到其思想内容的影响和感染，还会受到艺术的熏陶。当我们被作品感染而陶醉、振奋的时候，我们可以回过头来看看这些作品在艺术技巧方面的特点，分析一下作者用了什么样的技巧吸引我们并使我们感动。如此反复，从阅读中学习写作技巧就会成为一种自觉，慢慢地我们就会知道一些写作技巧了。当我们把学习到的写作技巧很恰当地用于我们的写作实践的时候，写作文可能就成了一种享受。第四，学习写作要从学习语言表达上下功夫。在现实中，很多学生有生活，也有一定的写作技巧，但写起文章来，语言表达让人难以言好。表现在错字过多，语句不通，语意不连贯，表达不准确，逻辑混乱等等。这样的作文怎么也不能算得上是好作文。怎么学习语言表达呢？还得从多读、多记、多写上下功夫。读，要用心读，不能一目十行，走马观花；记，要反复记忆自己觉得好的名句、名段、名篇，并能灵活运用；写，要持之以恒，认真写作，使动笔成为一种习惯。总之要处处作有心人，要有一个训练目标，不能天天练，年年练，到头来还是什么也没有改变。总之，写作是一项很艰苦的学习和工作。要写好作文，需要在很多方面下苦功夫。要有科学的态度和踏实的实践。任何希望凭借所谓的写作技巧来实现写作成绩的提高的想法都是错误。写作水平的高低实际上是一个人生活和表达习惯、能力的综合体现。生活越丰富，表达欲望越强、表达水平越高的人，写作水平就越高；反之就越低。让我们都来学习写作，尽情地表达我们对生命、生活的热爱吧！通讯地址：湖北省钟祥市荆襄高级中学工作单位：湖北省钟祥市荆襄高级中学邮政编码：联系电话：电子信箱：jxyrk555