2022语文教师述职报告集合15篇.docx

2022语文教师述职报告集合15篇语文老师述职报告1敬重的各位领导、老师：大家下午好!首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮忙、关切，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的踪迹。匆忙忙忙中一个学年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的期望来到了育才起先开垦一片属于自己的新天地，理解了一年级的教学任务。回首这一学年的班主任工作，充溢了机遇与挑战。在这一年中，我成长了很多。思想专心要求上进，工作上仔细负责，业务上刻苦钻研。始终牢记“做为一位老师必需要有职责心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，伴随着孩子成长的踪迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：一、工作思想仔细贯彻开发区20xx至20xx年教化工作精神，把“德”放在首位，教化学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教化，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教化观念，坚决不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀老师应有的职业道德与职责心辛勤的耕耘着生活的每一天。二、德育工作(一)、培育学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规则不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。透过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了必需的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竞聘上岗活动，许多孩子都写了适合自己的述职报告在竞聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的相宜位置，对今后的学习生活起到了确定性作用，竞争意识从今起先。1、透过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发觉学生已经构成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。透过班会、品德课教化，强化班级体的建设，目前学生的主子翁意识已初步构成。一二。九长跑充分证明白这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，最终赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教化学生明白“个人要听从群众，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校实行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的精彩。会后我也相应的为他们表彰。依据孩子的特点定期向孩子渗透小学生守则、小学生日常行为规范利用语文课与数学课强化人文教化、基础道德与日常行为规范的养成。2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有好处的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”“吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我明白”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的敬重、爱戴与关切。依据学校大队部的要求，依据学生的爱好、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书竞赛、课本剧表演、小小作文沟通会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读竞赛等。透过活动，学生的合作潜力得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，爱好盎然，专心地投入到班级活动中去(二)、培育良好的班级体1、班级体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花齐放。群众活动最能培育学生的凝合力、群众荣誉感。我带领学生参与各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一二。九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成果，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信念。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣扬班级特色、学生特性协调班级工作的顺当进行。利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。2、加强心理健康教化，在这一方面，我尽自己最大的力气做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不开心或是兴奋的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。3、上学期末家长会上我聘请两位有阅历的家长做报告。而我又细心组织了一次怎样培育孩子的留意力的讲座，另外在开学初我又对家进步行了一次哈佛女孩的学问讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，到达了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这原来之不易的新书的时候都兴奋的不得了，当家长明白我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的必需帮。语文老师述职报告2蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。今日我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改进和提高。一、 思想方面自工作以来，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。二、教学工作方面本学期担当五年级语文教学工作。工作中，我主动钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我都主动地钻研教材教法、学习课程标准，并依据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学安排，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教化为导向，主动采纳启发式、探讨式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了学生的自学实力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；在教学中采纳敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，主动开展课堂教学改革。其中最重要的改革是“关注学情，以学定教”。面对学生成果参差不齐的状况，教学时，我以学生的学习起点为依据，确定我的教学。1、以趣激学。通过各种方法（表演法、笑话法）和手段（嘉奖、表扬）激发学生学习语文的爱好，消退学生的畏难心情。2、降低起点，因材施教。“以生为本”的教学理念让我深深懂得学生是有差异的，老师的教要适应学生的学。教也有差异。实行“分层教学”分类指导，因材施教，是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径。对不同层次的学生确立不同的培育目标，提出不同层次的要求，实行不同的评价标准。学困生应当要求他们驾驭语文教材最基础的学问，具有最初步的技能，基本能完成课堂教学的学习任务；中等生能够较好地驾驭教材的基础学问和基本技能，能够独立思索，具有肯定的分析问题和解决问题的实力；优等生则要进一步拓宽视野，发展思维，提高实力，创建性地完成教材的学习任务。3、关注学困生，仔细辅导。心中不放弃每一个孩子，短暂的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同时，课余，我还常常对学生进行面对面沟通和沟通以及辅导，只要孩子有收获，就感到特别欣慰。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和老师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的主动性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业，对学生全部的作业（包括听写、各种练习）面批，发觉问题，刚好指导改正。课下主动反思教学，仔细写好教学反思，通过总结得失，争取不断提高自身的业务实力。针对学生写错别字多的现象，我运用了各种高效、好玩的学习方法（双胞胎辨别法、句子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤查字典法、日积月累法）和奖惩手段加深学生正确书写字词的印象，培育学生养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写“规范、端正、整齐”，从而削减学生写错别字。三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热忱很高，上课仔细听讲，成果较好。我协作班主任老师，对学生进行小学生守则和小学生日常行为规范教化，重点抓好了平安教化。对此，学校领导、同事、学生及家长均赐予了很高评价。作为语文教研组组长，严格实施语文教研组工作安排，响应教务处的号召，主动参与语文教学培训，仔细学习新课改，并在十一月份上了一堂公开课，与各位语文老师共同探讨新课程教学，沟通心得。在本学期十一月上旬我还观摩学习了通江县教化学会小语四届一次年会，从中收获颇多，受益匪浅。当然，在工作中我还存在很多不足之处。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感意为人民老师的光荣。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”点滴成果只属于过去，将来，我将面临着更多挑战。百尺竿头，更进一步。信任经过我的努力，来年我会取得更大的成果。语文老师述职报告3“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转瞬XX年已经过去了。在XX年上半年，我顺当地通过了老师聘请考试，从九月份，起先了我梦寐已久的老师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的幻想，在学校领导的关切下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的协作下，我完成了一学期的教学工作，现将工作状况总结如下：一、关于教学方面虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发觉高校里的学问还远远不够，想要精彩胜任初中语文老师的工作必需不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。对此，我没有退缩，我信任自己的自学实力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面赐予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和细致，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培育他们对文学的爱好。其实我看过的资料大部分都不能干脆运用在教学中，却对我扩展背景学问，提升自己的理论素养特别有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思索却让我异样充溢。这刚起先上课的一年我给自己的要求是肯定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有肯定的收获和提升。在教学设计上，我从最初的单纯仿照到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学起先打磨自己的教学，练好语文教学基本功。在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解惊慌心情，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导老师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离沟通的时间。在教学语言方面，注意环节之间的过渡，注意对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注意与学生们的眼神沟通，从他们的眼睛里读出他们的赞许、怀疑或对某些问题的不认同，刚好调整教学节奏。在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础学问上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培育是非常重要的，基础学问又是唯一能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量熬炼学生当堂速背的实力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在肯定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前非常钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成果整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注意答题规律的总结激励学生展示自己的思索过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成果还没有出来，但假如不尽如人意，我还是不会灰心，刚好调整，不断学习。在培育学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，须要一段时间适应惊慌的初中学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是非常必要的。项项要求都要细致到位，刚好检查落实才能有效。当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐性等待他们自己解决问题，看不得学生思索问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊！除此之外，在教学中，应注意语文学问的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能驾驭其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思索并深受困扰的问题。二、关于班级管理方面非常感谢学校对青年老师的培育，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作起先，我就在指导老师的帮助下参加班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。虽然这一学期取得了不小的进步，但还是须要我们不断努力提高教学质量，为学生营造一个美妙的将来。语文老师述职报告4敬重的领导：您好！斗转星移，岁月如梭，惊慌而劳碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关切时事，酷爱祖国，具备剧烈的民族自尊心。xx年7月1日，在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。主动参与学校组织的各项活动，如美化校内，捐款等。仔细对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。爱学生是老师职业道德的核心，也是教化改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关切，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。在和学生的沟通中，学生真正把我当成了他们的知心挚友，也让我的教化教学工作更简单开展了。二、勤我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，主动参与学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，敬重领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。三、能我仔细钻研课标、教材，探讨教法、学法，主动参与“构建自主高效”课堂改革，细心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习爱好和学习热忱，使学生真正成为学习的主子。在教学探讨中，坚持运用实力培育。不仅提高了学生的自主学习实力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。四、绩（一）教学上有了进步本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。上课的时候，我着重于读，但也注意读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜爱的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读竞赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并刚好批改，实力培育随堂做，面批面改。每月两次测试，全面检查学生的学习状况。2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索。我在每一节课上课之前，都做了仔细的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的驾驭状况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就简单多了。为了调到学生上课参加的主动性，我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。学生上课参加的主动性高了，上课的效果自然也就好了。3、探究探讨新教法，新课型，全面提高学生的语文素养。在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我协作学校开展了“写字竞赛”、“口语作文训练竞赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主高效模式的语文课，受益匪浅，回来后刚好调整自己的上课模式，并且上了斑羚飞渡的示范课，效果较好。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐驾驭了这种新兴的授课方式，适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的主动性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。（二）班主任工作中学会考虑细微环节班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽视。于是我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。四月份学校组织了队列广播体操竞赛，经过师生的共同努力，我们班取得了中学组第一名的好成果，在五月末的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同学的小品我信任荣获初中组其次名，全班同学参与的手语表演感恩的心荣获三等奖。本学期的大课间，学校组织学习了今夜舞起来等舞蹈，学生能够仔细学习，丰富了学生的课余生活，增加了体质。（三）以身作则，主动参与活动。主动参与党的群众路途实践活动，并在“三尺讲台、我的梦”演讲竞赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，仔细指导，所带班级荣获二等奖。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多不足的地方，我将更加努力工作，使自己能更健康更快速地成长！此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日语文老师述职报告520xx学年下学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的差不多思想、差不多概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，如何样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了平常重复的毛病，课堂提询问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种询问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关切工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到不人的理解和敬重，因此，和差生交谈时，对他的境况、方法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、主动参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时刻学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了特别好的课件沟通服务。4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常关于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气！语文老师述职报告6敬重的领导，各位老师：大家好!一年来，我主要担当了三年级的语文教学。作为一名语文老师，我把自我全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的胜利的翅膀;在广阔教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。下头，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情景。一、以理论学习为基础点，不断提升自身修养经过对“三个代表”重要思想、“十九大”会议精神和科学发展观相关理论的学习，我进一步相识到：仅有不断学习，才能不断提高自我的政治理论水平，才能增加政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我经常告诫自我：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自我的人格。否则，有损于老师的形象。于是，我到处严格要求自我，不断地学习、反思，使自我沿着正确的轨道前进。二、以学生的教化需求为动身点，不断提升自身业务水平1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培育。在平常的日常教化教学工作中，我尽可能的把全部学生当作自我的孩子一样关爱。凡是学习有提高的同学，都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽x大的努力帮忙他;无论哪位同学病了，我都会送上x刚好的问候。同时，我还在平常的语文课堂上有意识的强化情感教化，不断健全学生的人格。总之，我尽可能的用自我真情的付出来赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。2、大兴教研之风，有力的促进了教化教学水平的提高。一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，主动参与各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广阔老师和学生的普遍认可。在教化教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在学习实践中不断提高自我的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅仅在业务本领上，还是在教化教学上都有了必需的提高。但我平常工作中出现需改善的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。语文老师述职报告7自XX年8月调至南丰中学以来，连续三年任教于初三教学一线，任教两个班的数学。在同年级组把关老师的辛勤指导，学生和我的共同努力下，其中06，07届学生的成果均居全年级前列；08届学生毕业成果较入学有较大的提高。10年南丰镇教化调研中，我的课被评为优秀课。10年参与南丰镇青年老师评课竞赛中，获中学组一等奖。本学年本人听从学校支配，转教语文。在新的学期里，我努力转变角色，力求更快更好的融入到语文教学中去。在语文教研组老师的帮助下，我顺当的站稳了讲台。本学期开设皇帝的新装、七颗钻石两节公开课，获得了老师和同学的好评。在工作中，我主动学习各种教化理论，同时把教学过程中的所思所想撰写成随笔和论文。自工作以来，先后在中国老师报、现代教化报、语文教学通讯、青年老师、新课程教学案例、苏州日报、张家港日报等刊物发表文章20余篇，获奖4篇。参加了学校“十五”课题探讨，并撰写学校“十一五”张家港市级课题探讨方案和中期汇报报告。本学年度什么样的沟通最有效、实施班级心理教化，促进学生健康成长、创设教学情境，提高教学实效分别发表于魅力老师的修炼（书）、张家港教化探讨、学习周报。接下来的日子里，我将以优秀同老师榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教化教学水平和实力，为提高学生的综合素养做个多打算，为学校的发展作出更大的'努力。语文老师述职报告8敬重的领导，各位老师：大家好!这一学期里，我担当三年级班主任和语文教学，我班在 学校领导的统一组织下，在 任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展， 学习 生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作述职如下：加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了 协作学校少先队大队部和处的工作，我们班主动开展了 很多有 益于学生身心健康发展的活动。例如，“主动参加“为 中华之崛起而读书的主题班会” “美化校内 爱护环境从我做起的实践活动” 法制教化主题班会等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊熟识，刚好对学生进行针对性的教化。加强班级管理，培育优秀的学风 班风，深化全面地了 解学生，努力培育“求知 砺志 活泼 团结”的班集体。在 这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：_x。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;其次。在 激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在 学问 实力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三。培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确 健全的x，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性 纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有 效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有 效地加强一个学生的常规练习。练习的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规 课堂常规 集会和出操常规 卫生常规 劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有 听从集体，听从吩咐的思想，具有 自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不 乱，严而不 死的良好班风班貌。依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了 全班与小组在 学问 实力 情感等方面的远 近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在 努力奋斗的目标是什么，避开了 盲目 低效地 学习和生活，从而增加了 集体的凝聚力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创新条件和机会让后进生表现其优点和优点，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的位置和 学习方向。主动开展好文体活动，做好课间操 眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的 学习效率。三年级学生 学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不 仅有 利于学生身体素养的提高，而且也有 利于 学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不 仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在 与任课老师的交往 中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴 知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听 接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在 处理师生冲突时，尽量避开了 激化冲突，在 这方面，我平常注意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在 这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有 了 较大起色，学生的整体素养在 不 断的提高。成果只能说明过去，教无止境 学无止境，在 新的一学期里，我将不 断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，将自己的管理水平推向更高的层次。语文老师述职报告9敬重的各位领导：本人1998年6月从湘潭师院中文系毕业后参与教化工作，于XX年9月取得中教二级专业技术职务任职资格，同期被聘为中学语文二级老师，至今已六年，符合申报中教一级的各项条件，现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下，请组织审议。一、酷爱教化为人师表身为中共党员，本人酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。关切时事，遵纪遵守法律，自觉按时参与政治学习，写下笔记心得达数万字之多，在思想上始终与党中心保持一样。身为教化工作者，我酷爱教化事业，酷爱本职工作，酷爱学生，专业思想巩固，工作责任心强。时时到处以身作则，为人师表，教书育人。听从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。二、教化教学实力与工作实绩我潜心教学，热心教改，细心育人，教化、教学与教研实力强，成果显著。任现职以来，我始终满负荷工作，尤其是近五年来，依据工作须要，在初中担当教学副校长，到职业中专主管全校的卫生工作并担当班主任，兼任二个班级的语文教学，工作主动主动，任劳任怨，按质按量地完成了学校交给的各项任务，成果显著，赢得了学校领导、老师和学生们的一样好评。为了提高自身文化修养和业务实力，我主动参与各种类型的进修和培训：自XX年起，我利用业余时间参与教化管理专业本科电高校习，两年内系统地学习了本专业的十一门课程，并于XX年11月完成论文答辩，顺当地拿到了中心广播电视高校和东北师范高校合办的教化管理专业本科文凭。在此期间，我还参与了市教委组织的计算机培训和老师进修学校组织的一般话培训，分别拿到了计算机操作初级证书和一般话二级甲等证书；XX年参与新课程培训，仔细学习新课程标准和新课程标准下的教学理论，用现代教化思想武装自己。语文老师述职报告10从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一个思想进步的老师。要想做一个合格的人民老师，首先就应有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我专心参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我专心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、做一个有爱心的老师。我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，专心主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮忙。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教化。三、做一个理念新的老师。目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，专心探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习潜力。在教学上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在简洁的环境中学会学习。语文老师述职报告11敬重的领导：您好！本学期，我主要担当初一一班的语文学科教学，初一一班的班主任工作。时间过的很快，转瞬又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。一、语文学科教学1。注意基础学问和基本实力的教学，课前做好备课；课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到刚好订正。2。师生共读，激发阅读爱好，拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了哈利波特、曹文轩的青铜葵花、一条更大的鱼、狗牙雨；秦文君的男生贾里、女生贾梅等。全班有部分酷爱读书的同学仔细工整地写了一本多读书笔记。3。我尝摸索究习作教学新路径，辅导学生习作，培育学生习作实力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作爱好。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。二、综合实践活动教学本学期，初一综合实践活动的重点探讨课题是奇妙的泡泡。同学们