财贸学校教案11.doc

课 时 计 划第 7 周 第 2 课时课 程七 、各种工具的混合使用教学目的与要求目的：各种工具的混合使用要求：学会各种工具的混合使用重 点各种工具的混合使用难 点1、图形拼凑时放置的位置2、图形结合后的修改教学方法理论与实践教具资料多媒体教室教学过程：今天我们主要通过实例继续学习各种工具的使用。1、 前期作业点评：有表扬有批评。重点是讲解问题所在。2、 本节课知识要点1> 基本图形的使用2> 基本图形焊接后的调整3> 运用圆形进行修剪创造不同的形状3、 新课讲解 本次课程选择的是80后和90后的集体记忆，“米老鼠”。之所以选择这个图案一是为了更好的吸引学生的兴趣。二是这个图形简单而且容易操作。让学生能够熟练的掌握基本工具的使用。第一步：头部的外围1、 这个部分全部是用圆形拼凑而成的，主要是放圆的位置。2、拼好了以后运用焊接工具 3、对对象进行填色第二步：面部的轮廓 1、这个部分全部是用圆形和基本形状心形拼凑而成的，主要是放置的位置。2、拼好了以后运用焊接工具3、对对象进行填色注意：以上两步均需要在细节部分进行调整，并不是焊接之后就能够完全成型，由于每个学生构图方式不见得一样所以需要个别辅导。第三步：面部细节 面部的细节主要都是圆形的操作，只作简单的提示不进行详细的讲解。给时间给学生自由发挥创造性。思考：女米老鼠的眼睛怎么绘制！4、 课后作业 作业布置CorelDraw绘制唐老鸭板书设计课后记