四年级上册复习课教学设计（日积月累回顾）.doc

人教版四年级上册期末复习资料（教学设计）日积月累的回顾知识目标：复习一至八单元的日积月累。能力目标：通过复习已学过的知识来拓展学生的知识视野，培养学生搜集信息的能力。情感目标：感受中国古代文化的魅力。教学重点、难点：1、名言警句、古诗、成语。 2、读读背背的拓展与运用。教学准备：1、课件。 2、搜集名言警句、成语。教学课时：1课时。教学过程：一、谈话导入，激发学生的积极性。 同学们，我们中华民族有五千年的文明历史。五千的文明孕育了无与伦比的历史文化知识。今天我们就通过复习课来再一次感受古代流传下来的知识对我们当今社会的启迪与思考。二、复习积累。1、（出示课件）说说你发现了什么？指名学生说。2、师小结：今天我们就来复习这些名言警句、古诗、成语。3、自读积累4、指名读、小组读、小组背诵。5、学生评价。6、指导朗读。三、小组合作。1、调查收集资料情况。2、比一比，看哪个小组说得名言警句、古诗、成语最多。4、说得最多又准确的小组为优胜。四、拓展与运用1、  猜一猜，做游戏。指名回答。（1）       成语配画猜成语（2）       古诗配画猜诗体题或诗句。（3）       名言警句的分类运用。2、  小结，说说自己的体会。五、总结方法。1、多读书、多摘录、多背诵。2、重坚持、重习惯。六、升华情感俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”同学们只要掌握方法，勤积累，灵活地运用到作文与口语交际中去，你会有很大的提高。板书设计： 多读书多摘录 重坚持、重习惯多背诵