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小学德育工作计划范文最新10篇 制定工作安排是我们每一位职场精英都必需必备的技能，不管是谁在写工作安排的时候都是须要将自己的实际状况融入的 。以下是我细心为您举荐的小学德育工作安排范文最新10篇，供大家参考。 小学德育工作安排范文1 这一学年来，我校不断更新德育理念，整合学校德育资源，完善德育体系，提升德育水平，打造德育亮点和特色，丰富德育途径和方法，增加德育的针对性和实效性，现在总结如下： 一：构建了立体的德育课程 1、德育课程体系 我们将中共中心、国务院关于加强未成年人思想道德建设的看法、中学德育大纲中学生日常行为规范和五中一日常规作为德育课程主要教材，把德育课程体系与新课程改革的要求结合起来，使德育课程全员、全程贯穿在学生成长过程中构建了我校的五级德育课程：校会、年级会、班团会、社会实践、社区服务五部分组成。 校会包括：每周一的升旗；大型纪念活动（五四、九一八一二九）；大型教化活动（感恩教化、爱国主义教化）；常规教化活动等。 年级会包括：每日晨跑、晚熬炼；年级特色活动（初二年级开展的特色班集体申报活动，涉及卫生免检、书香班级、绿色班级等）；常规管理。 班团会：包括主题班会、团会；班级特色活动；常规管理社会实践：国防教化（初一军训）；社会大课堂；常规教化 社区服务：与石园北二社区开展“校居共建”活动；参与社区举办的“爱惜环境”“关爱残疾人”等活动；思想汇报专题定期去社区打扫卫生、参与公益活动。 2、德育课程多样化 八月新生一入校，就组织开展军训；九月尊师月；十月，“爱国月”十二月平安教化月；三月学雷锋；四月读书月；五月感恩月；六月祝愿月；日常活动如珍宝串线。 二、构建育人的德育场 学校提出：德育无处不在、无时不在、无人不在，要求时时都育人，到处都育人，人人都育人。学生一进校就进入学校的德育“场”。 （1）德育在每个教职员工 我们在全体老师会上明确提出“学生是全校老师的学生，老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念，任何时候当事老师都是第一责任人，要主动热诚地帮助学生、教化学生，较大问题在事后要向班主任、年级甚至学校反映。 （2）德育在每节课 我们认为，德育工作是作为教化工作者都应当做到的事情，是应当渗透到每个课堂的。因此要求每一门课程都可以结合自己的教学内容，适当渗透德育教化。我们老师的教案中都能体现德育目标，德育如何渗透课程、渗透教材，这始终是我校各个教研组、备课组教明活动常常探讨的问题 （3）德育在校内的每一处 优化育人环境，营造良好的德育环境，使学生受到潜移默化的教化影响。学校定期更换楼道橱窗，在一层大厅张贴新二十四孝图；定期制作、展示展板，这些都起到了很好地教化效果。 （4）德育在家校沟通联络之中 我们历来关注家校合作工作，主动争取家长对学校教化教学工作的支持与协作。我校设立了开放周活动，让家长前来听课、观摩班会，通过开放周让家长了解学校的现状与发展趋势，了解了课堂教学和课改动向。 同时，政教处还激励班主任家访，通过家访，使家长和班主任、学校的沟通越来越好。 三、加强德育队伍建设 为了不断提高学校德育工作水平，政教处始终着力加强学校德育工作队伍建设工作德育工作。 1、加大班主任培训力度。班主任是德育工作的主力军，我校始终高度重视班主任的培训工作。开学初，聘请北京国子监中学的优秀班主任赵淑芳老师就如何做好班主任工作做专题报告。 2、今年11月派学校骨干班主任赴丹东学习，回来后，向全校老师做阅历沟通。 3、校内，定期对班主任进行培训。（怎样做好班主任工作、做一个有故事的班主任、探讨有效的班级管理模式、五中学生行为习惯实施方案等）。 4、班主任上交工作札记，内容包括理论学习笔记，工作反思等。 除了有一支优秀的班主任德育队伍，我校还大力培育一支自主型的学生会干部。对于学生干部，学校贯彻“在运用中培育、在培育中运用”相结合的原则。现在各个学生会部门的干部都主动投入到学校的管理当中。卫生部、纪检部每天检查卫生、纪律；宣扬部每天 播放广播等等，创设了全体学生参加学校管理，人人当家作主的良好氛围。 四、大力开展读书工程 为了让读书成为每位师生的习惯，培育师生文明素养，一年来，我校大力开展读书工程。为了便利同学们借阅，学校在综合楼一层设立了开放书柜，陈设了500多本书籍供学生们借阅。同时，为了给学生们供应自我教化的机会，书柜由学生来管理，一年来，书柜借阅有序、高效运转。 为了推动读书活动，学校设计了一系列的活动。 1、开展了全校性的读书心得沟通会。沟通会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到怎样合理利用课余时间，有序读书；谈到阅读的收获，并向大家举荐适合自己阅读的好书。通过读书沟通会活动，同学们互取所长，学到了更多的读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉行成。 2、定期开展读书征文评比活动，并将获奖同学的文章出版成集。同时赐予获奖同学一本图书的嘉奖。 3、开展星级学生评比活动。我校为激励学生读书、爱书，进行了多种“星”评比活动。每个学期，在全校范围内评比出“读书之星”、“爱书之星”、“作文之星”、“文明之星”、“管理之星”等星级个人一大批，几乎覆盖到全校一半学生。许多学生是自上学以来第一次上台领奖状，兴奋之情溢于言表。 五、开展丰富多彩的学生活动，打造活力校内 本着“解放学生、发展学生”的理念，一年来，我校开展了丰富多彩的学生活动，让学生在欢乐中学习，在欢乐中成长。 1、运动会由每年的一次变成两次，同时在运动会中增加了趣味性竞赛，学生的参加达到了80%以上。 2、成立了书法、舞蹈、动漫等8个学生社团，每天下午第八节课活动，使学生们的爱好、特长得以发展。 3、举办体育节。这也是我校的传统运动，体育节中设计了男女篮球竞赛等。 4、成立塑身操队。这只队伍由最初的40人发展到现在的120人，他们训练的身影成为操场上最亮丽的一道风景线。并两次参与市、区运动会开幕式的表演。 5、坚持晨跑、晚熬炼活动，并进行了以年级为单位进行跑步展示，此项活动坚持一年来，磨练了学生们的意志，学校的肥胖率在去年降低5个百分点的基础上又下降了2个百分点。 6、主动开展各种体育小型竞赛，如跳绳、接力跑、拔河等班级联赛等。 7、创新升旗仪式。原来五中的升旗有固定的主持人、升旗手，程序也是一成不变的，为了学生更好地实现自主，给学生更多展示、熬炼的机会，学校打破常规，升旗由各班主动报名参与，内容形式上也不断创新，一年来，共有200多名学生上台主持、展示自我，全面提高了学生的综合素养。 六、重视心理工作。 1、依据中学生心理生育发育特点，开设心理健康教化课。 我校将心理健康纳入了课堂教学，每班每两周有一次心理健康教化课。心理老师针对学生不同阶段的心理反应刚好调整授课内容，体现了心理健康课的好用性和实效性，解决了学生存在的心理问题。 2、以课题为引领，开展心理工作。我校有市级心理课题以主动育主动，以华蜜育华蜜。今年6月，在我校召开了“开展主动心理健康教化促进华蜜班级建设的探讨”的课题视导既心理健康教化现场会。在现场会上，我校专职心理老师贾兰玉和班主任黄东霞分别上了学会宽容我也很不错的展示课，然后，进行了课题初期进展的汇报。此次现场会的召开对我校的心理工作起到了很大的推动作用。得到了首师大、区教委及兄弟校领导老师的高度确定。 3、定期出版老师版和学生版心悦之窗。老师版主要是告知老师们如何排压、减压；学生版针对学生的困惑问题提出解决措施。 总之，在这一年里，我校德育工作本着“务实”的精神，踏踏实实的工作，也取得了一些成效，今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 小学德育工作安排范文2 一、指导思想 仔细落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，坚持德育为先，切实推动学生思想道德建设，主动构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境，以日常行为养成教化为基础，着力提高学生的道德素养、特性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。 二、工作任务和措施 1、坚持以师为本，塑造老师集体优秀教风。要求老师个体在教化细微环节上下功夫，创设“敬业爱岗，追求一流”的校内文化氛围。首先抓老师的职业素养和团队精神。要加强老师的职业道德教化，把师德教化摆在老师队伍建设的重要位置。深化开展廉洁文化进校内活动，让全体老师进一步理解老师这一职业的深刻内涵，坚固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响。关切爱惜全体学生，真正做到爱惜学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐性教化学生而不卑视、挖苦学生。衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生敬佩的“灵魂工程师”，人民满足的园丁，社会赞扬的楷模。 2、德育工作求实效。一是我们要切实依据小学生的实际特点，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素养。仔细扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯。落实在校一日行为规范要求。二是接着规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培育学生爱国意识和集体荣誉感。以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、学问竞赛、社会实践等形式多样、主题显明的教化活动，有针对性地对学生进行爱国主义教化，提高德育工作实效。开展好综合性主题教化活动，仔细在老师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，细心支配主题活动内容，引导更多的师生参加到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参加的盛会。三是开展好老师节的各项活动，学习优秀全国老师的感人事迹，净化心灵，塑造良好师德。参与老师节的文艺汇演节目圆满胜利。 3、切实加强德育常规管理工作。 “常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教化入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教化。利用“每天非常钟讲”、主题班队会、板报等多种形式，逐步完善“德育量化考核”，进一步规范学生的行为。同时，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教化训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和文明礼仪教化，力求逐步形成良好的学风、班风。每班成立6人左右的安保文明学习小组若干个。班主任交给小组长工作方法，进行适时指导。一周一评比，每月形成文字教材上交政教处存档。学校将进一步修订完善“流淌红旗”评比考核方法。 进一步加强班级自主管理，做到一月一检查，一月一通报，促进各班不断提高自主管理的实效，并做到制度化、持续化，最终达到培育学生良好习惯的目的。 班主任在学校德育工作中发挥着非常重要的作用，是学校管理的中坚力气，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的状况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任阅历沟通会”等，使班主任在班级管理中能耐性细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深化思索，深刻反思，不断总结班级管理胜利的阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有显明特色的管理模式创新家校合作教化方法。我们要通过家访、家长会、把家长请进学校等形式与家长共同探讨教化阅历、畅通学校、家庭社会的共创渠道，并主动拓展新的家校沟通方式，营造激励向上、民主同等、和谐发展、家校合力的教化氛围。 接着开展春雨工程活动。依据学校实际，扎实做好“六类”学生的工作（“六类学生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三学困生”、四是“贫困生”、五是“单亲家庭学生”、六是“留守学生”）。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个老师的座右铭。人人都要树立“转变一个后进生比培育一个尖子生更重要”的育人理念。在详细的教化教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐性、信念”。“三不”，即：“不埋厌、不嫌弃、不放弃”。“三个一样”，即：“对待学生像对待自己的孩子一样”，“对待工作要像对待家事一样”，“对待同事要像对待亲人一样”。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民老师的光荣称号。对待“六类学生”特殊关爱“四个一”活动，即：每天对其说一句关爱的话。每天赐予一次体验胜利的机会。每周对其进行一次个别辅导。每月与其家长联系一次。学期期间，进行阅历育人推广。把关爱留守孩子与托管服务相结合，制定考核方法，促进留守学生健康成长。学期末，形成文字材料，上交政教处存档。 4、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性探讨。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能依据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，细心设计和组织形式新奇、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教化，使我们的教化能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教化上下功夫，让少先队员能做学校管理的主子。四是接着办好红领巾广播站，不断丰富广播栏目，力争打造出一至两个精品栏目。 5、加强平安教化，创建平安校内。 （1）切实加强平安工作的领导，确定由值周领导、老师负责每天日常平安工作，落实好平安工作安排和值周、楼道平安值日管理方法。 （2）落实“以人为本，平安第一，预防为主”的方针，坚持平安工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面实行县教化局平安工作会议精神，完善学校平安工作制度、平安管理档案资料，适时开展平安法制教化活动，加大平安工作的监督检查力度，建立健全平安管理长效机制，为师生创建良好的校内平安环境。 （3）建立健全学校平安预警机制和防险救灾应急预案，利用广播、网站、板报、家长学校加强师生平安学问教化，主动进行平安疏散演练和应急培训，提高自救自护实力。 （4）做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作。 （5）要加强校内管理，常常性巡察校内，刚好发觉问题，刚好解决问题，建立学校平安防范机制。落实平安目标责任制，加强值周和楼道平安管护工作，政教处落实好每日平安检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。 6、进一步完善班级空间。 班级博客为老师、学生、家长供应了广袤互动沟通平台。新型的沟通平台 更便于师生的沟通，拓展了传统学校教学的空间和时间结构。使得学习和教学在任何时间、任何地点都可进行，在博客上同学可以通过留言方式得到老师的帮助。班级博客它还记录着孩子们的成长踪迹。 班级博客也给孩子供应了一个展示自己的平台，是进行班级数字化管理的有效工具，也是一个同等的教化平台，它实现了孩子的自主管理、自主学习，同时也促进了学生、家长、老师在网络空间中深度沟通沟通，让家长与孩子共同成长。 本学期，将通过班级博客评比的方式进一步促进各班加强班级博客的建设和完善，使这个新的教化平台更好地服务于教学和教化工作。 三、活动支配 九月份（平安教化月） 1、开学典礼，拟定德育工作安排，班主任工作安排。 2、开展班级自主管理。 3、开展“平安教化周”活动。仔细做好学生收心工作。门前整顿，加强路队管理。安保文明学习小组建设。 4、教化视导。文明礼仪活动。 5、学校平安卫生财产节能大检查、通报。 6、召开第一次班主任工作会议。（总结、宣讲、思路等）调查“六类”学生的教化状况，制定方案，帮困扶教。 7、第一期黑板报，主题：平安教化。 8、一年级教化教学工作会议。 9、班级自主管理检查通报。 10、新生家长会。 11、养成教化月小结。 12、班级空间检查通报。 十月份（爱国主义教化月） 1、开展爱国主义系列教化活动。国防教化系列活动。 2、其次次班主任工作会议。（班级自主管理推动会） 3、秋季运动会。 4、廉洁教化系列活动。（国旗下讲话、板报评比、书画展览、手抄报、班队会等） 5、教化视导。教化月检查及通报。 6、其次期黑板，报主题：“祖国在我心中”。 7、班级自主管理检查通报。 8、班级博客检查通报。 9、养成教化月小结。 10、学校平安财产节能大检查。 十一月份（文明礼貌教化月） 1、开展文明礼貌教化系列活动。 2、第三次班主任工作研讨会。（班级自主管理阅历沟通） 3、师德师风主题教化活动，自主管理研讨及评比活动。 5、教化视导。教化月检查及通报。 6、班级日常行为规范教化、总结。 7、班级自主管理检查通报。 8、第三期黑板报，主题：文明礼貌教化 9、班级空间检查通报。 10、养成教化月小结。 11、学校平安财产节能大检查。 十二月份（科技活动月） 1、教化视导。教化月检查、通报。 2、第四次班主任工作会议。（班级自主管理总结表彰） 3、冬季流行病的预防教化。 4、廉洁教化为主题：故事大王（13年级）及演讲竞赛活动（46年级）。 5、第四期黑板报，主题：科技教化。 6、班级自主管理检查通报。 7、班级空间检查通报。 8、养成教化月小结。 9、学校平安财产节能大检查。 元月份（绿色环保宣扬月） 1、第五次班主任工作会议。（期末工作支配） 2、第五期黑板报，主题：爱护环境，从我做起。 3、撰写学生寄语。 4“三好学生”、“文明队员”、特长生评比。 5、撰写工作总结、教化论文。 6、班主任工作考核。 7、班级自主管理检查通报。 8、班级空间检查评比。 9、学校平安财产节能大检查。 小学德育工作安排范文3 一、指导思想： 思路确定出路，眼界确定境界，定位确定地位，思维确定行动，心境确定环境，格局确定结局。因此，找准班级德育切入点，支撑点，延长点是非常重要的。依据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作看法，在“固本铸魂，整体育人”理念指导下从细微环节入手，抓好学生的日常行为习惯培育，为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。以“弘扬和培育民族精神”为支撑点，坚持“以人为本，育人为先”，努力把学生培育成为“有德有才的人”。以“知荣明耻，从我做起”为延长点，修德铭志，培育讲诚信，有责任感，有爱心，有礼貌，有荣誉感的树人小主子。 二、教化主题： 小处不行随意，细微环节确定成败 三、教化重点： （一）抓好学生日常行为规范的养成训练，培育仔细的好习惯。 1、本学期要对学生的养成教化常抓不懈。重点抓好集会、放学的排队集合训练，做到有序、宁静、队伍成直线；做操和节拍，有力度，队列成直线；引导学生用好课前三分钟进行学问积累或经典沟通，使课前三分钟真正精彩起来；培育学生课上专注倾听，动得起来，静得下来的课堂学习好习惯；抓好作业规范化训练，从书写到格式要整齐、美观、工整。凡是不合要求的必需强化练习，保证该目标的实现。 2、培育和用好小干部。小干部的工作落实详细，强化学生自主管理，责任到人，学生干部的角色意识。要求少先队干部佩带队的标记，值日生、文明监督员、课间平安员、环保小卫士，班主任助理等佩带标记上岗。定期召开小干部工作例会，汇总班务工作，探讨班风建设，教给工作方法，并对小干部工作进行考核。对自身表现优秀并工作精彩，有创建性的小干部进行表彰，学期末的“雏鹰小主子章”、“全能章”用来嘉奖工作精彩的小干部。 3、把养成训练和班规执行以及班级明星榜、护旗手评比结合起来，表彰先进，激励进步。学期末以此为基础推选“雏鹰章”和“全面发展好少年”。 4、班级明星榜每月最终一周五完成更换。评比工作由小干部例会综合落实，评比出的明星享受每周护旗手荣誉。操行评定加分。 5、每月一次的大扫除除了保持空中清洁外，强化地面清洁，地面由每个学生承包一小块，用洗衣粉、洗涤济、刷子擦，地面要见本色，并进行评比。 （二）抓好平安教化，落实平安措施。 1、利用好朝会、队会进行平安教化。 2、要求学生课间不到阳台上玩耍，不往楼下扔东西。 3、课间文明玩耍，引导学生学会文雅、高雅、有益的玩耍方式。 4、间周二进行一次“珍爱生命、关注平安、共创和谐”的平安教化。每周四的“小喇叭广播”加进学生对本周平安隐患的点评报道。 5、变更放学时在学校吃饭的学生单个飞奔，横冲直撞的行为，全班排队下楼，学校吃饭的学生排成队伍离开，保证平安有序。 （三）结合“固本铸魂，整体育人”课题试验，开展道德实践教化活动。 1、组织学生开展“知荣明耻从我做起”的读书、演讲活动，使学生在读书中修德，在演讲中铭志，在相互沟通中得到人格的提升。 2、进行“我是集体的一员”实践活动，比一比、帮一帮、促一促，共同为建设我们的班集体努力。 3、开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发觉一点特长或进步，引导学生学会多看别人的特长，体谅别人的难处，宽容别人的过失，三言两语登记自己的欢乐，也可在朝会、精彩三分钟与同学们共享欢乐，使自己每一天都过得欢乐，有收获，使班级每一天都沐浴友情和感动。以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。 四、活动时间支配： 第一学月（9月） 教化重点：“弘扬和培育民族精神” 1、“一切打算好”活动。 2、“爱心捐助，重建家园”捐款活动。 3、开展“知荣明耻，从我做起”读书、演讲活动。 4、进行集会、放学排队有序、宁静、队伍成直线的专项训练。 5、“我是集体的一员”实践活动。 6、评比假期小标兵。 其次学月（10月） 教化重点：酷爱家乡、酷爱学校 1、参与大队委改选活动。 2、竞选演说，改选班级小干部活动。 3、开展庆国庆节，迎奥运童话真奇异创作表演实践活动。 4、接着开展“我是集体的一员”实践活动。 5、进行“做操和节拍，有力度，队列成直线”的专项训练。 第三学月（11月） 教化重点：革命传统教化 1、参与学校开展的“祭扫烈士墓和参观爱国主义教化基地”的活动。 2、参与学校的“第一届学生科技节”活动。 3、进行“在国旗下成长”我的成长故事演讲会。 4、开展“阳光每一天”实践活动。 5、进行“我爱红领巾”专题训练。 第四学月（12月） 教化重点：勤奋学习教化 1、评比校级“全面发展好少年”和“教子有方好家长”。 2、组织学生进行元旦庆祝活动。 3、学习好方法沟通活动。 4、辅导好学生小课题展示打算。 5、做好学生寒假社会道德实践活动宣扬动员工作 6、做好本学期班务工作小结。 小学德育工作安排范文4 一、指导思想和总体思路 依据中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法以及小学德育纲要内容，以“创建和谐文明校内”为主题，立足我校特点，接着坚持低起点切入，小目标实施，分层次推动，多渠道绽开的工作思路，以课堂教化为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，主动开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施安排、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。 2、通过各种教化活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。 四、主要工作措施 （一）加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视养成教化 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）主动开展丰富多彩的德育活动 主动实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等。以“坚持人人共成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化。以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。 （四）加强心理健康教化 1、提高教学水平 抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络。做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系。加强对老师家访工作的组织管理，主动开展“老师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进行六次家访。 2、营造良好环境 仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心理健康教化。 第一，加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。 其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。 第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 （五）抓好学生平安教化 1、大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）平安教化，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作 2、加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故。 3、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。 五、德育工作详细支配 九月份： 教化主题：“中秋节传统文化教化”、“老师节师生情主题教化”。 1、做好9月1日的返校工作。教室和卫生区的打扫，学生返校状况的调查和记录等工作。对学生进行校内平安行为的强调，尤其是低年级，尽快驾驭新课程表，让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教化部和中心电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目开学第一课。（一年级做好新生入学和新生家长会的工作。）一年级第一次家长会安排于9月1日上午十点召开。（学生8点到校，排座位、排队、相识校内） 2、开学初晨会。（9月2日） 3、班队干部选举。（开学两周内完成）（注：一二年级不必举荐队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长。假如在学期中由于一些缘由对个别班干部进行调换要刚好上报少先大队，以便于x老师随时了解状况，调整对工作的支配和布置） 4、每日一展活动布置。（开学第一周布置，其次周写和收，第三周展出（依据假期支配适当调整） 5、利用班队会组织学习了xx小学学生文明礼仪规范。重点是集会礼仪和校内内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，禁止追跑打闹等纪律与平安相关规定。 6、班主任例会（时间会飞信通知大家）（1班主任工作及会议记录本）（2班主任工作手册电子版） 7、开学一周内进行“中秋节传统文化教化”“老师节师生情主题教化”开学更换老师节主题的板报、并在班内对学生进行中秋节的传统文化教化及民族团结第一课教化，。 8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。 9、依据上级支配实行一次消防演练。 十月份： 教化主题：迎国庆爱国主义主题教化。 1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。（德育处择优发表于德育博客） 2、班主任例会 3、制作新学年的成长记录袋。 4、班主任研讨会。 5、一年级家长学校培训沟通会 6、班主任月考核。 十一月： 教化主题：平安与法制主题教化。 1、班主任例会 2、组织好期中考试后家长会。要有安排和总结 3、11.9消防应急演练。（安排在11.7周五进行）（警校共建） 4、布置法制手抄报评比法制教化。12月4日普法宣扬日前组织一次全校性的普法宣教活动。德育处在校内里放置普法学问宣扬展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教化主题的黑板报。开展一次法制教化班队会，全校学生范围内开展方法制教化手抄报的活动，并在全校范围内进行评优和表彰。德育处择优上传德育博客。 5、班主任研讨会 6、班主任月考核。 十二月： 教化主题：“疾病预防与健康主题教化”。 1、班主任例会。 2、健康与卫生教化，对冬季传染病学问的讲解和预防。（班主任提前打算材料自行组织支配。德育处也会打算相关的材料。） 3、迎新年长跑竞赛。（依据天气状况会做调整） 4、迎新年班级联欢。联欢会前班主任做好相关的平安卫生教化和平安防范措施。 5、学生艺术创作大赛。13年级：绘画、手工、书法作品展。46年级绘画、手工、书法、作文及电脑作品展。（以美术老师和信息老师为主、各班班主任以及德育处协作，将我校这项传统的精品活动越办越好。） 6、班主任研讨会 7、班主任月考核 一月： 教化主题：迎新年回顾与展望系列主题教化。 1、班主任例会研讨会：阅历得失回顾与展望 2、法制手抄报竞赛，学生艺术创作大赛评比表彰。 3、班主任工作调研。查阅班主任手册。 4、期末前两周，集体和个人德育评优表彰 5、期末复习健康与平安教化 6、总结及假期平安教化。 小学德育工作安排范文5 一、指导思想 实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教化为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教化和课题探讨等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教化理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。 二、工作目标 （一）学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化。 （二）老师队伍建设进一步加强，老师的德育意识和工作实力得以提高。 （三）学校德育环境进一步得到优化，充分发挥环境的育人功能。 （四）学生思想道德水平稳步提升。 三、详细措施 （一）强化学校德育常规管理。 1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作 （1）强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。 （2）强化值日管理工作。加强值日学生的