生性心理与恋爱心理教学内容.ppt

生性心理与恋爱心理人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。列夫列夫 托尔托尔斯泰斯泰 大学生性与恋爱心理与心理健康大学生性与恋爱心理与心理健康一、大一、大学生性心理与恋爱现象分析学生性心理与恋爱现象分析 二、大学生二、大学生恋爱前的备恋爱前的备 三、大学生恋爱后的升华三、大学生恋爱后的升华一、大学生性心理与一、大学生性心理与恋爱现象分析恋爱现象分析1 1、低、低龄化化 2 2、公开化、公开化 3 3、浪漫化浪漫化 4 4、草率化、草率化 5 5、封、封闭（少数（少数二、大学生恋爱前的准备二、大学生恋爱前的准备1 1、解、解读“爱情情”2 2、了解身心、了解身心发展展规律律 3 3、树立正确的立正确的择偶偶观 4 4、选择合适的恋合适的恋爱时期期 1 1、解读、解读“爱情爱情”爱情是人类永恒的话题爱情是人类永恒的话题 一是超理性主义的爱情观一是超理性主义的爱情观 二是自然主义二是自然主义即泛性论的爱情观即泛性论的爱情观 三是性爱与情爱相结三是性爱与情爱相结合的爱情观合的爱情观二、大学生恋爱前的准备二、大学生恋爱前的准备爱情是人类永恒的话题爱情是人类永恒的话题 一是超理性主义的爱情观一是超理性主义的爱情观 二是自然主义即泛性论的爱情观二是自然主义即泛性论的爱情观 三是性爱与情爱相结合的爱情观三是性爱与情爱相结合的爱情观爱情的心理结构如图：爱情的心理结构如图：倾慕怜惜性欲性爱倾慕怜惜性欲性爱 爱 情情 理想情操个性情爱理想情操个性情爱 2 2、了解身心发展规律、了解身心发展规律大学生性心理的形成和发展：大学生性心理的形成和发展：性疏远期、性接近期、向往异性期、恋性疏远期、性接近期、向往异性期、恋爱期爱期 大学生恋爱心理一般要经历四个阶段：大学生恋爱心理一般要经历四个阶段：理理想对象建构、初恋、热恋、心理相撞调适、想对象建构、初恋、热恋、心理相撞调适、感情平静感情平静3 3、树立正确的择偶观、树立正确的择偶观第一类是精神满足型第一类是精神满足型 第二类是以获得纯粹感官满足为目的之爱情第二类是以获得纯粹感官满足为目的之爱情 第三类是以社会地位、经济条件等为标准第三类是以社会地位、经济条件等为标准 三类择偶标准都是客观存在的，但纯粹持一种标三类择偶标准都是客观存在的，但纯粹持一种标准的人很少。大多数人择偶是在三种标准的混合准的人很少。大多数人择偶是在三种标准的混合中找出自己对理想对象的要求。心理学家曾经调中找出自己对理想对象的要求。心理学家曾经调查大量幸福美满的家庭，得出爱情和谐至少需要查大量幸福美满的家庭，得出爱情和谐至少需要以下三项保证：相互了解、地位背景相配、气质以下三项保证：相互了解、地位背景相配、气质类型相投类型相投 。4 4、选择合适的恋爱时期、选择合适的恋爱时期 一是心理断乳的完成一是心理断乳的完成 二是对性欲具有客观的认识二是对性欲具有客观的认识 三是对爱情的真谛有较深的理解三是对爱情的真谛有较深的理解 四是具备了失恋的忍耐力四是具备了失恋的忍耐力 三、大学生恋爱后的升华三、大学生恋爱后的升华1 1、培养高尚的恋爱道德、培养高尚的恋爱道德 2 2、处理好恋爱中的几个关系、处理好恋爱中的几个关系 3 3、解决好恋爱中的感情纠葛、解决好恋爱中的感情纠葛 4 4、走出失恋、走出失恋1 1、培养高尚的恋爱道德、培养高尚的恋爱道德爱情是人类最美好、最圣洁的感情之一。爱情是人类最美好、最圣洁的感情之一。它以终身共同生活为目的，以性生理和它以终身共同生活为目的，以性生理和心理成熟为前提，以两性相悦、心心相心理成熟为前提，以两性相悦、心心相印、事业和生活相互理解、相互支持、印、事业和生活相互理解、相互支持、相互激励、相互监督、相互关心，同甘相互激励、相互监督、相互关心，同甘共苦为主要内容，具有专一性、持久性共苦为主要内容，具有专一性、持久性和责任性的特点。和责任性的特点。2 2、处理好恋爱中的几个关系、处理好恋爱中的几个关系 爱情与事业的关系爱情与事业的关系爱情与友谊的关系爱情与友谊的关系3 3、解决好恋爱中的感情纠葛、解决好恋爱中的感情纠葛学会拒绝学会拒绝 学会争吵学会争吵 学会面对学会面对“多角恋爱多角恋爱”4 4、走出失恋、走出失恋 调适失恋首先要端正认识调适失恋首先要端正认识 其次要适当应用心理保护机制其次要适当应用心理保护机制一是确立一是确立“天涯何处无芳草天涯何处无芳草”的信念的信念 二是二是“酸葡萄酸葡萄”与与“甜柠檬甜柠檬”效应效应 三是环境迁移三是环境迁移 四是升华四是升华 三、大学生恋爱后的升华三、大学生恋爱后的升华3 3、解决好恋爱、解决好恋爱中的感情纠葛中的感情纠葛学会拒绝学会拒绝 学会争吵学会争吵 学会学会面对面对“多角恋爱多角恋爱”此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢