优秀课件《蜀道难》.ppt

蜀道难李李白白“奇之又奇，奇之又奇，然自骚人以还，然自骚人以还，鲜有此体调也。鲜有此体调也。”【唐唐】殷璠殷璠诵读诗歌诵读诗歌感知风格感知风格要求：自由朗诵要求：自由朗诵时间：时间：2 2分钟分钟 噫吁嚱，危乎高哉！噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，上有六龙回日之高标，下有冲波逆流之回川。下有冲波逆流之回川。黄鹤之飞尚不得过，黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。以手抚膺坐长叹。蜀道难蜀道难诵读感知诵读感知风格之奇风格之奇雄浑雄浑 豪放豪放风风格格诵读诗歌主旋律，再次感悟诗歌风格诵读诗歌主旋律，再次感悟诗歌风格。噫吁嚱噫吁嚱，危危乎乎高高哉哉！蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天！蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天，使人听此，使人听此凋朱颜凋朱颜！蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天，侧身西望，侧身西望长咨长咨嗟嗟！诵读感知诵读感知风格之奇风格之奇太太白白之之精精下下人人间间，李李白白高高歌歌蜀蜀道道难难。蜀蜀道道之之难难难难於於上上青青天天，李李白白落落笔笔生生云云烟烟。北北宋宋欧欧阳阳修修品读诗歌品读诗歌感受意境感受意境诗人是如何表现蜀道难的？诗人是如何表现蜀道难的？（结合具体诗句分析）（结合具体诗句分析）合作讨论合作讨论1、赏析第一节、赏析第一节（1）第一处的难是从什么角度写蜀道难的？）第一处的难是从什么角度写蜀道难的？（2）哪些句子可以体现这一特点？选择你认为写得最）哪些句子可以体现这一特点？选择你认为写得最精彩的一句来鉴赏一下。精彩的一句来鉴赏一下。2、赏析第二节、赏析第二节（1）第二节有两处描写的文字，请分别把它勾画出来。）第二节有两处描写的文字，请分别把它勾画出来。这两处描写展示了蜀道的什么特点？这两处描写展示了蜀道的什么特点？（2）这两处文字是怎样来表现蜀道的这一特点的？）这两处文字是怎样来表现蜀道的这一特点的？3、赏析第三节、赏析第三节（1）第三节是从什么角度写蜀道的呢？如果让你们进）第三节是从什么角度写蜀道的呢？如果让你们进蜀山，走蜀道，你们会有什么感受？蜀山，走蜀道，你们会有什么感受？（2）请比较）请比较三秦民谣三秦民谣和和蜀道难蜀道难在表现手法上在表现手法上有哪些异同。有哪些异同。时间：时间：3分钟分钟 品读涵泳品读涵泳意境之奇意境之奇石栈石栈2、赏析第二节、赏析第二节（1）第二节有两处描写的文字，请分别把它勾）第二节有两处描写的文字，请分别把它勾画出来。这两处描写展示了蜀道的什么特点？画出来。这两处描写展示了蜀道的什么特点？（2）这两处文字是怎样来表现蜀道的这一特点）这两处文字是怎样来表现蜀道的这一特点的？的？品读涵泳品读涵泳意境之奇意境之奇蜀国曾闻蜀国曾闻子规子规鸟，宣城又见杜鹃花。鸟，宣城又见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。唐唐李白李白宣城见杜鹃花宣城见杜鹃花杨花落尽杨花落尽子规子规啼，闻道龙标过五溪。啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。唐唐李白李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 其间旦暮闻何物，其间旦暮闻何物，杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣。啼血猿哀鸣。唐唐白居易白居易琵琶行琵琶行子规（杜鹃）：哀伤、忧愁、凄凉、不幸。子规（杜鹃）：哀伤、忧愁、凄凉、不幸。品读涵泳品读涵泳意境之奇意境之奇3、赏析第三节、赏析第三节（1）第三节是从什么角度写蜀道的呢？如果让）第三节是从什么角度写蜀道的呢？如果让你们进蜀山，走蜀道，你们会有什么感受？你们进蜀山，走蜀道，你们会有什么感受？（2）请比较）请比较三峡民谣三峡民谣和和蜀道难蜀道难在表现在表现手法上有哪些异同。手法上有哪些异同。品读涵泳品读涵泳意境之奇意境之奇四川有四川有“四绝四绝”九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险剑门之险 万万夫夫莫莫开开一一夫夫当当关关雄奇雄奇 可怖可怖意意境境请比较这首民谣和李白的诗在表现手法上有哪些异同？请比较这首民谣和李白的诗在表现手法上有哪些异同？武功太白，武功太白，去天三百。去天三百。孤云两角，孤云两角，去天一握。去天一握。山水险阻，山水险阻，黄金子午。黄金子午。蛇盘鸟栊蛇盘鸟栊lng，势与天通。势与天通。三秦民谣三秦民谣相同点：夸张相同点：夸张不同点：想象、神话传说、衬托不同点：想象、神话传说、衬托注：注：1、诗中的太白、孤云、两角、蛇盘、鸟栊都是山名。2、子午是山谷名。品读涵泳品读涵泳意境之奇意境之奇总结总结:本本诗诗的浪漫主义特色的浪漫主义特色1.大胆的夸张大胆的夸张2.奇特的想象奇特的想象3.神奇的传说神奇的传说4.奔放的激情奔放的激情精读诗歌精读诗歌体会情感体会情感 清人王国维说清人王国维说“一切景语皆情语一切景语皆情语”。思考：思考：李白借蜀道之景抒发了怎样的情感？李白借蜀道之景抒发了怎样的情感？极写蜀道之难，规劝友人不要去的句子：极写蜀道之难，规劝友人不要去的句子：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！锦城虽云乐，不如早还家锦城虽云乐，不如早还家。精读揣摩精读揣摩意蕴之奇意蕴之奇写作背景写作背景 李白二十六岁时只身出蜀，四十二李白二十六岁时只身出蜀，四十二岁才被召入长安，供奉翰林，但并无岁才被召入长安，供奉翰林，但并无实职唐玄宗沉迷于声色，任用奸臣。实职唐玄宗沉迷于声色，任用奸臣。李白气质傲岸，桀骜不驯，蔑视权贵，李白气质傲岸，桀骜不驯，蔑视权贵，不久，得罪权贵，而被谗言毁谤，排不久，得罪权贵，而被谗言毁谤，排挤出京挤出京 。天宝初年天宝初年,地方节度使势力膨胀藩地方节度使势力膨胀藩镇割据，怀觊觎之心者，非徒安史。镇割据，怀觊觎之心者，非徒安史。请结合写作背景以及诗歌的第三节思请结合写作背景以及诗歌的第三节思考，诗人有没有言外之意？考，诗人有没有言外之意？言外之意的两种解读言外之意的两种解读第一种：第一种：融入身世之感，感叹人生之融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神家园。家园。第二种：第二种：警告当时的统治者，谨防军警告当时的统治者，谨防军阀割据，表现对时局的隐忧。阀割据，表现对时局的隐忧。精读揣摩精读揣摩意蕴之奇意蕴之奇蜀道之难，蜀道之难，难于上青天！难于上青天！一番奇语倾吐一腔幽愤之情一副狂态难掩一颗赤子之心作业作业本文作者大量运用衬托手法极言蜀道之本文作者大量运用衬托手法极言蜀道之高险，通过学习，我们也来写几个诗句：高险，通过学习，我们也来写几个诗句：要求：要求：1、不得出现、不得出现“高险高险”二字，得必须体现二字，得必须体现“高险高险”主题，可综合运用夸张、对偶等手主题，可综合运用夸张、对偶等手法。法。2、每人至少写两句。、每人至少写两句。