【精品】中考物理总复习 第九章 压强（2课件（可编辑.ppt

中考物理总复习 第九章 压强（2）课件考情扫描知识要点知识要点中考要求中考要求实现指标实现指标大气压强大气压强知道大气压的存在及其特点，知道标准大气压值。通过对生活现象的观察，感受大气压的存在，能用学过的压强公式估计大气压值，理解托里拆利实验的设计原理。流体流体压压强强与与流速的关系流速的关系了解流体压强与流速的定性关系及其在生活中的应用。能用“流体压强与流速的关系”解释具体事例中的现象。知识梳理大气压强大气压强1流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系2一、大气压强1大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做_。大气压强是由于大气具有_和_而产生的。2著名的_实验证明了大气压的存在；_实验可以测出大气压的大小。31个标准大气压_Pa_mm高水银柱产生的压强_m高水柱产生的压强。4大气压的值随海拔的增加而_。5液体的沸点，在气压减小时_，气压增大时_。大气压强流动性受到重力马德堡半球托里拆利1.0110576010.34降低降低升高二、流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置，压强越_。小难点1了解生活中能证明大气压存在的现象【例例1】如图11-1所示的小实验或生活现象能说明大气压存在的是（）A覆杯实验 B橡皮膜外凸C下水管液面相平D手指压住铅笔两端感受不同A难点1了解生活中能证明大气压存在的现象思思维维点点拨拨：覆杯实验，通过观察纸片不掉落，从而推断出纸片受到向上的托力与水对纸片的压力平衡。橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强。上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的。手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左边手指和右边手指受到的压力相同，由于右边手指的受力面积小，铅笔对右边手指的压强大，所以右边手指感到疼。难点2大气压的测定与读数学学情情分分析析：大气压的测定，除了托里拆利实验，还可以用力、压强的知识估测。托里拆利实验的关键是正确读数，管内外水银面的高度差形成的压强与大气压平衡。【例例2】图11-2中装置可以用来测量大 气压强。由图中数据可知，当 地的大气压强是_Pa。9.86104难点2大气压的测定与读数【例例3】用如图11-3所示装置粗略测量大气压 的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸 盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积 为410-4m2，轻轻向挂在吸盘下的小 桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg。则大气对吸盘的压力为_N（g10N/kg），大气压的测量值为_Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏_。328104小难点2大气压的测定与读数【例例4】如图11-4所示，在“用吸盘测量大气压”的实验中，能够测出的物理量是_、吸盘的_。根据p ，就可粗略算出大气压强的值。弹簧测力计的拉力面积难点3气压与沸点的关系【例例5】观察图11-5甲，你可以 得到的结论是 _。图乙中，把刚停止沸腾 的烧瓶塞好，倒过来向 瓶底浇冷水，你看到的 现象是_。气压越低，沸点越低水重新沸腾难点4生活中的“流速与气压”问题【例例6】如图11-6所示的一些现象，你能用“流速和气压的关系”来解释吗？（1）如图11-6甲所示，飞机前进时，机翼把气流分为上下两部分，机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度，原因是_。在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是_ _。相同时间内气体流过的路程更长 机翼上方气体流速更大，所以机翼上方压强比机翼下方压强小，上下压强差使得机翼上表面所受压力小于下表面，机翼受到向上的升力难点4生活中的“流速与气压”问题（2）图11-6乙是跑车的尾翼，由于它上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，它将受到一个向_的压力，从而使车轮抓紧地面。下难点4生活中的“流速与气压”问题（3）你是否有这样的经 历：撑一把雨伞行走在雨 中，如图11-6丙所示，一 阵大风吹来，伞面可能被 “吸”，严重变形。下列 关于这一现象的解释，正确的是（）A伞面被向下“吸”B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方D伞上方的空气流速小于下方B