加法减法各部分关系练习题.ppt

加、减法的意义和各部分间加、减法的意义和各部分间的关系练习课的关系练习课加法的意义什么叫加数什么叫和一、知识速递减法的意义什么叫被减数什么叫差加法减法和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差加、减法各部分间的关系加、减法各部分间的关系1、把两个数合并成一个数的运算，叫做（），相加的两个数叫做（），加得的数叫做（）。1填空二、课堂练习3、（）+()=和 加数=和()2、已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做（）。在减法中已知的和叫做（）（）是加法的逆运算。4、被减数=（）+()减数=（）()()=被减数减数5、根据一个减法算式8026=54，写 出一个减法算式是（）和一个加法算式是（）。1、在一个减法算式中，被减数等于、在一个减法算式中，被减数等于156，差等于差等于57，减数是（，减数是（）A101B.100C.992、在一个加法算式中，一个加数是68，另一个加数是73，和是（）。A.5B.104C.1413、下面（）与9060=30没有关系。A.9030=60B.30+60=90C.9020=704、已知一个加数是56，另一个加数是它的两倍，它们的和是（）。A.56 B.168C.1125、345比一个数多70，求这个数应是（）。A.345+70B.34570C.以上都不是123三列式并计算一个加数是290，另一个加数是243，和是多少？被减数是40000，减数是20000，差是多少？两个数的和是720，其中一个加数是400，另一个加数是多少？四、计算下面各题，并利用加、减法各部分之间的关系进行验算。260+150=560230=小华体重28千克，妈妈的体重是小华的2倍，爸爸的体重相当于小华和妈妈体重的和，问一家三口的总体重是多少？粮店有粮食5400千克，第一天卖出953千克，第二天卖出1047千克，粮店还剩下多少千克粮食？欣欣商店昨天营业额是354元，今天的营业额比昨天多256元。（1）今天的营业额是多少元？(2)根据上题编写一道减法算式的应用题。213五、解决问题