对2011年中考政治阅卷的几点体会.doc

对2011年中考政治阅卷的几点体会代远平一、阅卷总体印象1、试题的结构特点：中考政治试题两大类分为选择题和非选择题，选择题10个共10分，非选择题7大题共21小题40分，试题知识覆盖广，同一道题知识面跨度大，可能在同一题目同时考查七九年级知识；试题灵活多变，开放式题目设计较多；很多题目的设问有意设置障碍来考查学生的能力、技巧，使得去年中考试题总体上较难。2、评分的标准，去年中考评分标准抠得比较严，主要有以下几个特点：平时我们要求的是一道题目有几分答案就要有几条，这次考试有一题只有2分，答案却要求答3条，而且规定答错一条扣1分，答错两条不得分，那么就有部分学生只答了3条，最终没得分，以后训练时多答一条。答案更加注重内容的具体化，例如最后一题游览了红色旅游景点后，你有哪些感想，有的学生答案中有向革命先烈学习这一条，但没得分，为什么呢？因为这一答案没有实质性内容，我们向革命先烈学什么呢？没答出来，这样答案就很空洞。因此答案的内容要具体化应引起我们的重视。对于书本上识记的死知识，评分答案强调准确性，凡不准的都不同程度上被扣分。3、学生考试中出现的问题：大致有以下几个方面书面不注意整洁，擦了写，写了擦，有的学生甚至把甲题答案写在乙题上，然后再标箭头，阅卷当天下午出现了一例。当时命题人费了很大功夫，因为我们每人一台电脑，你的电脑上只显示你要改的题目，其他题目不显示，所以像刚才提到这一种情况就需要动用几个组的人员，比较麻烦。再后来，出现过几起类似的情况都没有再更改了，按答错的对待，这就需要我们在平时教育我们的学生考试时先想好、看好再答题，注意卷面整洁。很多学生不注意读题、审题、搞不清题目问的意思导致答非所问。例如有一道题问十二五期间经济社会美丽的画卷，实际上考查的时政，十二五经济指标，但很多同学没读懂题答成了小康社会的美丽景象，只得了一半分。答案空洞，不严谨（上面已提到）平时复习不注重落实，该背的没背到，如有一题问共同理想的最终目的是什么，这个题平时我们都让学生背了，但没答对同学远不少。二、给我们今后教学的启示或对策1、平时教学或复习要注重落实夯实基础，要注重在对书本知识的识记、理解运用的基础上，加强能力训练，对重要的知识不仅要让学生背到更要背准。上次中考备考要求老师专门提到此问题，要答案要准。2、复习时要高度重视专题复习，要以专题为纲，对所属专题知识全面覆盖，在梳理知识的基础上，构建知识体系，做到“纲举目张”。3、要注重题目变式训练或者是审题能力的训练，在平时教学或复习中，同一题目尽量不同角度不同形式来表现，要加强审题能力的锻炼，要求学生在做题时，首先读材料、看考察哪个方面的内容、知识。然后再看和我们平时讲的哪个题目相似，从而提高答题的针对性，不至于答非所问。今年中考政治难度将加大，可想而知，那些拐弯抹角的问题会较去年更多，所以要重视。4、要在平时的复习中向学生灌输中考评分标准。一般情况下，一道题有几分就有几条答案，然后再把答案内容进行充实、具体化，能够有效的提高得分率。5、要加强优生培养和差生转化，中考成绩统计结果出来以后，我比较了一下城区三所学校政治情况，我们的优生和他们差不多，但差生是其他两所学校总和还要多，所以我们的成绩没有他们好。因此在今后的教学中，我们一定要贯彻学校提出的“对优生要响鼓重锤，让优生更优，对差生不断检查，让差生百炼成钢”的思想，只有把优生、差生工作做好，我们各科的综合指数才能起来。6、要高度重视答题格式的训练，答案一定成格式化，要有1、2、3，格式要规范化、科学化，让阅卷人一目了然，有助于学生得高分。