苏教版小学语文四年级下册5-7单元复习复习进程.ppt

苏教版小学语文四年级下册5-7单元复习生命的壮歌一文是由“蚁国英雄蚁国英雄”和“生命生命桥桥”两则故事组成的一曲激动人心，感人肺腑的生命壮歌，讴歌了动物们在生命攸关的时刻所表动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神现出的可贵的合作和献身精神。讲的都是动物的动物的故事故事。其中，“蚁国英雄”指的是蚁团外层的蚂蚁团外层的蚂蚁蚁，它们在火中至死也不松动分毫松动分毫，肝胆俱裂肝胆俱裂也不放弃自己的岗位岗位。它们可贵的合作与献身可贵的合作与献身的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指的是老羚羊为了给年轻羚羊年轻羚羊生的机会，用自己的死亡作为桥墩桥墩，跳跃时划出的一道道弧线一道道弧线。老羚羊舍己为舍己为人、自我牺牲人、自我牺牲 的精神让猎人也的精神让猎人也 目瞪口呆目瞪口呆，放下了猎枪。“沙漠中的绿洲”指的是阿联酋的城市阿联酋的城市，文中重点介绍了迪拜迪拜这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分恶劣恶劣，但是并没有吓倒阿联酋人民阿联酋人民。“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分困难困难，也让我们感受到阿联酋人民对环境环境的重视。正是因为他们像爱护孩子爱护孩子一样，精心侍弄侍弄着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生绿树成阴绿树成阴、鲜花遍地、鲜花遍地的美丽城市，人们才有了良好的生存环境生存环境。文中最能体现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是园林工人给树木花草园林工人给树木花草“洗脸洗脸”。“绿树成阴”“鲜花遍地”“没有更没有”体现了人们对花草树木的珍爱。因为阿联酋人民不惜一切代价营造绿洲，所以说“在阿联酋培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。”“白花花的盐碱”“硬硬的壳”“不毛之地”说明了沙漠环境的恶劣，也说明建设绿洲困难之巨大。三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。云雀的心愿一课中，云雀母子飞到沙漠沙漠，被黄沙黄沙迷得睁不开眼；又飞到大河大河，看到几处河几处河堤堤被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们乱砍滥伐乱砍滥伐造成的。云雀妈妈把森林森林比作大水库,因为树冠可以挡住一部分雨水挡住一部分雨水，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水吸收一部分雨水。森林里土壤土壤的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的空调器空调器。夏天，枝叶可以挡住强烈的太阳光挡住强烈的太阳光，自然就凉快；冬天，由于树木的遮挡树木的遮挡，林子里的热量热量不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：邀上小邀上小伙伴去沙漠上植树，让沙漠重新变成绿洲伙伴去沙漠上植树，让沙漠重新变成绿洲。课文写作特色：对话描写对话描写。池上和小儿垂钓都是写儿童儿童的古诗。池上是 唐唐代诗人白居易白居易写的，描绘了小娃偷采白莲的情景，小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。写事的诗句是小娃撑小娃撑小艇小艇，偷采白莲回偷采白莲回。借景抒情的诗句是不解藏踪迹不解藏踪迹，浮萍一道开浮萍一道开。“不解”的“解”意思是懂得懂得。小儿垂钓是唐代诗人胡令能胡令能的作品，描绘了一个乡村儿童在河边学一个乡村儿童在河边学钓鱼的钓鱼的情景，描写小儿外形的词语是蓬头稚子蓬头稚子，诗句是：蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是路人借问遥招手路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人。“遥招手”的“遥”意思是远远的远远的，“不应人”的“应”意思是：回答回答。路人借问遥招手的原因是怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人。两首诗的共同之处是：都都生动生动地刻画出天真可爱的儿童形象，地刻画出天真可爱的儿童形象，表现了纯真的表现了纯真的童心童心，都表达了诗人对儿童的喜爱对儿童的喜爱之情。再写一句描写儿童的古诗：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（宿新市徐公店宋杨万里）白居易的草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？学会鼓励1）“买了东西，我们就是消费者，就受消费者权益保护法保护，商家对于销售出的商品应保证质量，这种伪劣产品完全应该找他退换，这是你的权利。”2）“俗话说失败乃成功之母。这两次失败算什么？总结经验再来，你定会成功的！”3）“宗家伟，你一直都是最棒的！你目前这种状态属正常现象，只要你放下包袱，轻松上阵，一定会取得好成绩的，再说只要你努力了，同学们一定会为你加油的！”爱因斯坦和小女孩写了伟大的科学家爱因斯坦和小女孩的三次相遇，小女孩教爱因斯坦穿戴要领，收拾房间，爱因斯坦教小女孩做数学作业。小女孩父亲认为爱因斯坦是当今世界上最伟大的人，因为他在科学上取得了巨大的成就，而小女孩认为爱因斯坦不是最伟大的人，因为他连衣服也穿不整齐，爱因斯坦也认为自己并不伟大，说明他很谦虚，通过阅读课文，你的观点是爱因斯坦是一个伟大的人，因为它潜心科学研究，不拘小节，有童心，谦虚幽默。宋庆龄故居的樟树描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气且能永久保持的可贵之处，表达了对两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。本文在写法上具有借物抒情，以树喻人的特点（即借物喻人）樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。樟树最可贵之处在于有一种拒虫的香气，并且能够永久保持。人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念，是因为人们爱戴宋庆龄，她与樟树一样有着高贵的品质。第五段采用了对比的修辞手法。黄河的主人一文是我国著名散文家袁鹰的一篇叙事性散文，原题是筏子，作者以生动形象的语言，向我们展示了黄河那磅礴气势，及羊皮筏子在波浪滔滔的黄河上鼓浪前进的壮观场景，进而赞颂了艄公机智勇敢，战胜艰难险阻的伟大精神。黄河的主人写作特色：正面描写（艄公），侧面描写（黄河，筏子，我，乘客）对比衬托。正面描写艄公的句子是：他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。“黄河的主人”指的是羊皮筏子上的艄公，因为他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地。他值得我们敬仰和赞颂。文中写“我”害怕的成语有：胆战心惊、提心吊胆，写乘客轻松的成语是谈笑风生，写“我”和乘客都是为了衬托艄公，这种写法叫做侧面描写。本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学家竺可桢，求贤若渴的刘备，清正廉洁的公仪休，处事公正的祁黄羊，救死扶伤、舍生忘死的叶欣；走，我们去植树、沙漠中的绿洲、云雀的心愿这些课文让我更深切地感受到了保护环境、植树造林的重要性；第一次抱母亲让我懂得了要学会关心、孝顺父母，我不是最弱小的让我明白了每个人都要保护比自己弱小的人；天鹅、老羚羊、蚁国英雄等动物所表现出来的团结合作勇于献身的可贵精神让我深受感动。成语填空成语填空1小明今天只考了个60分。妈妈问成绩，他欲言又止、吞吞吐吐不想回答，妈妈感觉不妙，更加严厉地追问，小明没有办法，只好支支吾吾说出实话。2大人们聚在一起时总喜欢高谈阔论。爸爸们一说起股票就口若悬河，每个人都谈笑风生；妈妈们谈起自己优秀的孩子，也总是眉飞色舞，兴高采烈。3白衣天使是护士的美誉。特别是叶欣那舍死忘生的品格尤其让人们感动。4父母亲含辛茹苦把我们养育成人，我们一定要孝顺父母，“报得三春晖”。5面对“非典”恶魔，医生护士们处变不惊，舍生忘死，救死扶伤。只要全国人民万众一心，众志成城，就一定能战胜这个穷凶极恶的魔鬼。6如果你在学习上浅尝辄止，囫囵吞枣，那么知识在你的脑袋里就会如浮光掠影，对所学的知识不甚了了，只能让你浪费时光，最后一无所获。相反如果你做事喜欢寻根究底，多练习就能熟能生巧，终有一天天道酬勤，你就能无所不晓。7旭日东升，活泼可爱的鸟儿们成群结队，呼朋引类地来到茂密的森林里玩耍。它们一唱一和，时而轻快地飞翔，时而卖弄清脆的歌喉，欢呼雀跃，玩得如痴如醉。夜深人静了，劳累了一天的人们倦鸟知还，昏昏欲睡，鸟儿们也纷纷回到自己温暖的家里。1医生(救死扶伤)，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。2夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（蔚为壮观）。3这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（山外有山）的道理。4清明节，想到那些为了我们今天幸福生活（舍生忘死）的先烈，我不由顿生崇敬之情。5我们班的王明同学，在学习上遇到难题，总是（寻根问底），而不是（浮光掠影），所以，他对课内外的知识是（无所不晓）。6诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用（才华横溢）、（料事如神）来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他（鞠躬尽瘁）、（死而后己），但势单力薄，最终（独木难支）（回天无力）。7在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：（齐心协力）、（众志成城）、（万众一心）等成语来形容这场景。另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：（玉洁冰清）、（救死扶伤）、（处变不惊）。胆战心惊：形容十分害怕。战：发抖。惊涛骇浪：凶恶而使人害怕的波浪。骇：惊吓。如履平地：如同走在平地上一样。履：踩、走。专心致志：一心一意；集中精神。致：集中（力量、意志等）于某个方面。浊浪排空:排，推、推开。妙语连珠：妙语，精彩而有趣的话。不辞而别：辞，告别。别，分离。慕名而来：慕，羡慕，仰慕。星罗棋布：罗，罗列。布，分布。雷声大作：作：起。大雨如注：注：灌入。翻山越岭：翻：越过，越：跨过。身先士卒：卒：兵。声色俱厉：俱：全，都；厉：严肃，猛烈。斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。处变不惊：处：处置，办理。含辛茹苦：含：藏在里面；茹：吃。舍生忘死：舍：舍弃；忘：忘记。不辞而别：辞，告别。别，分离。慕名而来：慕，羡慕，仰慕。星罗棋布：罗，罗列。布，分布。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢