大班科学活动——天气预报.doc

科学：天气预报活动目标： 1.认识天气符号，了解简单的气象知识。 2.关注天气预报，有观看天气预报的意识。活动准备：1. 中央电视台及姜堰台天气预报视频2. 天气预报中常见的天气符号3. 自制姜堰天气预报图PPT4. 天气符号记录表5. 央视天气预报背景音乐活动过程：一、情景导入课题： 1.猜一猜，这是什么电视节目开始了？（播放央视天气预报的音乐） 2.说说自己对天气预报的了解。 “看完了视频，你有什么想说的，或者有什么不懂的？我们一起来讨论。”鼓励幼儿大胆提出问题，教师和幼儿一起讨论，或解答问题。“我们从天气预报中可以知道些什么？让我们提早知道明天的天气情况。” （为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助？）二、了解天气预报内容，认识气象标识： 1. 播放天气预报视频。（我们一起来看一段天气预报，它能让我们知道全国各地天气状况和气温。） “今天我们先来认识天气符号。哪些是天气符号？哪里会出现天气符号呢？”“我们来记录一下，这段视频里，出现了哪些天气符号。”每个孩子一张表格，“你看到哪个图案有出现，就在后面的空格中打勾。”播放视频，幼儿操作。“记录好了吗？我们跟旁边的小朋友对一对，都一样吗？”大张的天气符号记录表，汇总。（我们的祖国真大，在同一天里有各种不同的天气。）2. 师生一同认识各种常见的气象符号。（PPT）这里的有不认识的吗？一起认读一次。3.现在我们来学学气象预报员预报天气。模仿气象预报员，学报姜堰天气预报。