口语交际学会赞美(二年级上).ppt

口语交际 学会赞美欣赏是一种积极的人生态度欣赏是一种积极的人生态度欣赏别人 否定自己在别人身上发现美在别人身上发现美称赞称赞表扬表扬 赞美赞美 肯定肯定c wi刺刺 猬猬哺乳动物。身体肥而矮，长约哺乳动物。身体肥而矮，长约25厘米，四肢短，爪子锋利，眼睛和耳厘米，四肢短，爪子锋利，眼睛和耳朵小。毛短，有短而密的刺，遇到侵害时能卷曲成球状，用刺保护身朵小。毛短，有短而密的刺，遇到侵害时能卷曲成球状，用刺保护身体。体。犭我的疑问我的疑问：称 赞 清晨，小刺猬去森林里采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你你真能干，小板凳做得一个比一个好！真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？真的吗？”小獾高兴极了。小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是留下吧，这也是我的一点儿心意！我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”3.小刺猬走小刺猬走到小獾边，拿到小獾边，拿起板凳仔细地起板凳仔细地看了看。他对看了看。他对小獾说小獾说：“你你真能干，小板真能干，小板凳做得一个比凳做得一个比一个好！一个好！”9.小獾接过小獾接过苹果闻了闻，苹果闻了闻，说说：“你的苹你的苹果香极了，我果香极了，我从来没有见过从来没有见过这么好的苹果。这么好的苹果。”在课文里，小刺猬称赞小獾在课文里，小刺猬称赞小獾小板凳做得一个比一个好，小獾称赞小刺猬，小獾称赞小刺猬采的苹果香极了。小板凳做小板凳做得一个比一个好得一个比一个好采的苹果采的苹果香极了香极了“你真能干，小你真能干，小板凳做得一个板凳做得一个比一个好！比一个好！”“你的苹果香极你的苹果香极了，我从来没了，我从来没有见过这么好有见过这么好的苹果。的苹果。”小獾已经做成了三个小板凳。板小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很凳做得很粗糙粗糙。但是看得出，他做得。但是看得出，他做得很认真。很认真。粗粗 糙糙一个比一个好一个比一个好312因为小獾做板凳很认真，因为小獾做板凳很认真，小刺猬看到了小獾的优点，小刺猬看到了小獾的优点，所以小刺猬要称赞小獾。所以小刺猬要称赞小獾。本课题公开本课题公开课获奖视频地址和课获奖视频地址和精品公开课比赛课件地址：精品公开课比赛课件地址：http:/ 了了 一个比一个好一个比一个好一棵比一棵壮一棵比一棵壮一一比一比一一一比一比一唐僧特征唐僧特征：身材适中：身材适中孙悟空特征孙悟空特征：瘦：瘦,灵巧灵巧猪八戒特征猪八戒特征：胖，可爱：胖，可爱 沙僧特征沙僧特征:结实结实（1）、人的不同体态有不同的美）、人的不同体态有不同的美唐僧特征唐僧特征：有气质、：有气质、修养、风度。修养、风度。孙悟空特征孙悟空特征：有能力，：有能力，会办事。会办事。猪八戒特征猪八戒特征：本性善良、：本性善良、典型的活泼型性格情感典型的活泼型性格情感外露，热情奔放外露，热情奔放。沙僧特征沙僧特征:肯吃苦肯吃苦,憨憨厚老实厚老实（2）、人的不同性格有不同的美）、人的不同性格有不同的美兰兰：乐乐，你的字写得真好！乐乐：你上课发言积极，声音又响亮。文文：妈妈，您包的饺子太好吃了！乐乐：文文，你看，天边的云彩多美呀！文文：是呀，就像一幅美丽的画。乐乐，你的字写得真好！你上课发言积极，声音又响亮。妈妈，您包的饺子太好吃了！文文，你看，天边的云彩多么美呀！是呀，就像一幅美丽的画。作文竞赛获奖学生合影作文竞赛获奖学生合影下面图中的人有哪些值得赞美的地方？下面图中的人有哪些值得赞美的地方？1、王凯同学在大扫除中、王凯同学在大扫除中特别积极肯干，不怕脏，特别积极肯干，不怕脏，不怕累。不怕累。2、王凯同学、王凯同学作文竞赛获奖学生合影作文竞赛获奖学生合影 1、丁静同学的作、丁静同学的作文写得非常好，而且文写得非常好，而且字也写得工整漂亮。字也写得工整漂亮。2、丁静同学、丁静同学我们班上有像王凯和丁静这样的同学吗？我们班上有像王凯和丁静这样的同学吗？l 小组内交流，夸夸同学小组内交流，夸夸同学 1、夸夸自己组内同学，也可以夸夸其、夸夸自己组内同学，也可以夸夸其他组的同学；他组的同学；2、除了像王凯和丁静同学一样的优点、除了像王凯和丁静同学一样的优点外，也可以夸夸其他方面。外，也可以夸夸其他方面。你可以怎样赞美别人：你可以怎样赞美别人：，你你 你你 我我（选择你将要赞美的方选择你将要赞美的方面填空）面填空）（选择这方面具体的事选择这方面具体的事例说一说）例说一说）（说说你的感受）说说你的感受）谁愿意按上述方式再来赞美一下他人？谁愿意按上述方式再来赞美一下他人？今天我们已经赞美了很多人，谁能说今天我们已经赞美了很多人，谁能说说赞美他人哪些方面要注意？说赞美他人哪些方面要注意？态度态度-真诚真诚恰当恰当具体具体语言语言-内容内容-l 除了同学和朋友，你发现还有谁除了同学和朋友，你发现还有谁 也也 值得我们赞美？值得我们赞美？l 为什么妈妈值得赞美？为什么妈妈值得赞美？l 现在我不是你们的老师，而是你们现在我不是你们的老师，而是你们 的妈妈。谁想做我的孩子来演一演？的妈妈。谁想做我的孩子来演一演？看，这是妈妈干活回来专门为你做的菜。看，这是妈妈干活回来专门为你做的菜。如果你回到家，看到劳累了一天的妈妈已如果你回到家，看到劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜，你会对妈妈说些经烧好了几盘可口的菜，你会对妈妈说些什么？什么？赞美是一种艺术，能营造积极向上赞美是一种艺术，能营造积极向上的氛围。在生活中，我们就要善于发现的氛围。在生活中，我们就要善于发现值得赞美的人和事。值得赞美的人和事。作业：作业：用各种方式，去赞美一个你最想用各种方式，去赞美一个你最想赞美的人。赞美的人。让我们一起来体验做一个乐于赞美的人。让我们一起来体验做一个乐于赞美的人。烈日下，清洁工人为了城市的清洁，仍在辛苦地打扫着，此时，你会说 一位妈妈带着一个两岁的孩子主动捡起地上的垃圾，此时，你会说 制作一张赞美卡，写上你对制作一张赞美卡，写上你对身边的人或物真心赞美的话！身边的人或物真心赞美的话！多一点欣赏，少一点妒忌；多一点赞美，少一点挑剔；多一点宽容，少一点苛求；多一点鼓励，少一点指责。