教务主任管理手册4062.docx

目录编制说明明61.新人人篇71.1问问候语771.2新新教务主主任入职职须知77附件1：年度工工作计划划表100附件2：续费活活动方案案11附件3：部门个个人工作作计划113附件4：管理案案例示范范15附件5：教务检检查登记记表177附件6：建立教教师资源源包188附件7：建立教教师教研研档案1191.3培培训进度度表2002.业务务操作流流程2112.1树树童英语语教务主主任新入入职工作作事项221附件8：管理教教师常见见问题解解答222附件9：组织老老师参加加录像课课大赛225附件100早读检检查及巡巡场安排排26附件111学生礼礼品换取取制度229附件122如何拆拆班合班班30附件133课题学学校体验验课相关关资料3312.2周周例会流流程333附件133：上周周部门情情况的小小结344附件144：例会会通知335附件155：部门门上周听听课的小小结366附件166：教务务工作的的课堂实实际抽查查情况表表37附件177：本周周教务工工作安排排38附件188：每月月续费率率的统计计表399附件199：教学学部部门门例会表表402.3招招聘教师师流程441附件200：分校校面试安安排表443附件211：教师师问卷444附件222：全英英约见文文稿455附件233：面试试评价表表46附件244：约人人常见问问题及注注意事项项47附件255：新教教师入职职须知4482.4 教务管管理5002.4.1备课课，说课课，听课课，上课课流程550附件266：教学学教务检检查一览览表511附件277：树童童英语阅阅读课示示范教案案一522附件288：听课课记录表表552.4.2家长长会流程程57附件299：学生生成绩表表58附件300：奖励励清单559附件311：主持持稿600附件322：表彰彰大会邀邀请函661附件333：家长长签到表表62附件344：下学学期知识识重点介介绍PPPT示范范63附件355：家长长电话沟沟通表6642.4.3英语角角/兴趣趣班实施施流程665附件366： 兴兴趣班安安排表666附件377： 兴兴趣班报报名表6672.5 教务管管理6882.5.1学期期中主题题竞赛流流程699附件388： 每每月主题题活动目目录表669附件399： 英英语演讲讲比赛方方案700附件400： 英英语主题题活动方方案733附件411： 海海报宣传传76附件422：彩排排流程777附件433：活动动报名表表78附件444：总结结反思7792.5.2续费费流程8803.教务务主任岗岗位操作作制度及及管理规规范8113.1教教材、教教具管理理制度8813.1.1 教教材管理理制度8813.1.2 教教具管理理制度8813.2教教务管理理制度8813.2.1.教教务手册册填写与与检查要要求8223.2.2 学学生作业业登本记记检查要要求8333.2.3电话话教学管管理规范范833.2.4短信信回访管管理规范范833.3班班务管理理规范8863.3.1班干干部及小小组长8863.3.2学生生出勤率率863.3.3 纪纪律管理理863.3.4 接接老班须须知8663.3.5 续续费管理理技巧8873.4 续费案案例库 己出版版883.5让让学生喜喜欢老师师的常见见做法8893.6获获得家长长信任的的总结8893.7给给家长的的建议9904 教学校长岗位操作手册STL-XX-XX-2013-A/0编制说明明【编制目目的】分校教教务主任任管理手手册是是树童英英语为教教务主任任岗位操操作管理理提供操操作标准准、流程程规范、表单，有有效保证证教学部部教学工工作等有有序开展展。【使用范范围】本手册供供教务主主任岗位位人员作作为工作作手册参参考、学学习、协协调及遵遵照执行行。【手册制制度】分校教教务主任任管理手手册由由树童连连锁经营营标准化化项目工工作小组组统一制制定和修修改，其其版权、解释权权和维护护权归公公司总部部所有；各相关关人员仅仅有使用用权及修修改建议议权。为为避免资资料外泄泄，各使使用者不不得带出出公司，不不得翻印印、不得得外借他他人，不不得向外外泄密透透露。手册的版版本从从从A版开始始，修改改次数从从0顺序起起计，每每年整体体换班一一次，修修改次数数不限，但但应按审审批流程程批准后后生效，可可整体或或换页进进行修订订。分校教教务主任任管理手手册由由公司总总部实行行编码管管理，相相关部门门一部一一册，并并统一记记录在案案，故请请各部门门妥善保保管，不不得遗失失。注意做好好手册保保密工作作。应按按适用范范围发放放，凡本本岗位作作业者可可发放完完整手册册，其他他人员只只发放与与其相关关作业的的部分，并并应与领领用者签签订保密密协议。本岗位人人员对手手册的培培训学习习，应由由分校负负责人指指定人统统一安排排培训学学习并做做记录。本手册规规定的要要求，等等同于公公司规章章制度，可可作为劳劳动合同同的附件件。1.新人人篇1.1问问候语恭喜你成成为树童童英语的的教务主主任。教教务主任任在树童童英语是是一个非非常重要要的岗位位，他是是学生和和家长与与树童英英语机构构之间的的沟通桥桥梁，是是树童最最优秀的的士兵。除了具具备丰富富的教学学知识和和课程产产品知识识之外，一一名优秀秀的教务务主任还还必须具具有良好好的沟通通协调能能力和续续费技能能。这里里是你施施展自身身才华的的大舞台台。从此此，你的的事业将将迈入了了一个新新阶段。衷心希希望你在在全新的的工作环环境中，创创新向前前、不断断追求，推推动公司司发展，实实现个人人和企业业“双赢”的目标标！1.2新新教务主主任入职职须知1. 教务主任任作息时时间：周一至周周二休息息周三至周周五：上上午9:0012:00 下午114:000117:30周六、日日：上午午8：3012:00 下午午13:30177:30晚上：118:000220:302. 服装要求求：在工工作场合合要保持持严谨、高雅、得体的的言谈举举止，仪仪态仪表表。周六六周日接接待家长长时，必必须化淡淡妆，穿穿着公司司统一的的服装。3. 课后如何何接待家家长：微微笑待人人，家长长咨询的的问题，细细心接待待，如果果家长询询问或是是遇到自自己解决决不了的的问题，引引见家长长到可以以解决的的相关负负责人处处。每月月电话抽抽查与家家长沟通通。4. 建立部门门的Q群，要要求有各各位同事事的联系系方式并并要求其其加入QQ群，方方便沟通通。5. 培训教师师召开家家长会：发放邀邀请函，短短信及电电话通知知。印发发资料，制制作PPPT等。（家长长会话术术、PPPT见培培训资源源包），教教师先向向教务主主任试讲讲经修改改后再正正式召开开。6. 配合教学学副校长长制定课课表，根根据分校校教室 、教师师安排制制定课表表，培训训新教师师看懂课课表。7. 配合教学学副校长长招聘教教师，计计算分校校需要教教师量，发发布招聘聘信息，筛筛选简历历，面试试，合格格者参加加笔试，过过关后参参加复试试，谈薪薪酬、合合同，正正式签约约，培训训。8. 新教师培培训，资资料资源源共享，资资源包培培训。简简历组员员档案。9. 建立教师师文件夹夹，包括括课表、教师信信息表、各种教教学检查查表（教教材熟悉悉、教案案、课件件等。）10. 制定研训训计划，开开展集体体备课，一一对一说说课，进进入教室室听课。11. 指导教师师拍摄录录像课，教教师先说说课，修修改后拍拍摄录像像课参加加录像课课大赛，每每学期11次。12. 指导教师师写论文文，先制制定话题题，初稿稿审核后后指导修修改，直直至最终终定稿，参参加论文文大赛。13. 组织教师师进行英英语环境境创设。14. 根据开班班情况和和库存情情况做好好教材预预算表，申申请教材材。15. 根据中心心学生数数量和库库存申请请礼品。16. 续费率：续费率率是STTL的命命脉，密密切联系系着老师师的绩效效及业绩绩。A类城市市小初小小高部达达标率为为70%，初中中部达标标为655%。17. 统计分校校续费率率，提早早制定续续费计划划，开展展续费活活动，每每月与教教师沟通通续费情情况，第第十二周周开始每每周汇报报续费情情况，统统计续费费率。18. 根据班级级人数拆拆班合班班，提高高班级饱饱和率。19. 每月写工工作计划划以及上上月工作作总结，书书写管理理案例。20. 每月288日前收收集教师师工作表表，下月月3日前前制作本本部门工工资表，经经行政经经理复核核后交由由教学校校长审核核。91.3教教务主任任日常固固定工作作分解说说明固定时间间需要完成成的具体体工作事事项使用工具具/表单年1、依据据公司校校历安排排制定教教学点校校历并按按要求完完成课程程。2、依据据公司的的安排完完成岗位位职责内内需要完完成的教教研、教教务等相相关工作作。3、使分分校年度度平均总总续费率率达标（初初中部665%，小小初小高高70%），教教师的录录像课评评比优秀秀率达标标，分校校经营的的利润率率达标，班班级饱和和率达标标。附件1：年度工工作计划划表季1、配合合人事经经理做好好招聘计计划，根根据学生生人数合合理招聘聘或者末末位淘汰汰不合格格教师。2、制定定分校季季度续费费工作，续费活动的策划和有效落实。附件2：续费活活动方案案月1、 制定月度度个人工工作计划划，完成成月度工工作总结结，上交交管理案案例。2、 依据分校校课表安安排教师师完成备备课、上上课、听听课、说说课、一一对一补补课、电电话回访访、短信信回访、家长反反馈、满满意度调调查等常常规的教教学工作作。3、 依据总部部和分校校的计划划开展相相关的教教研、培培训、学学习等活活动。4、 配合市场场部做好好公开课课等工作作安排。5、 落实分校校月度续续费工作作。6、 做好周末末课表，并并同时把把招生课课纳入课课表。7、 收集教师师的工作作量月度度统计表表，进行行核对，做做教师工工资表。附件3：部门个个人工作作计划附件4：管理案案例示范范周1、 部门例会会；2、 抽查研训训组长相相关工作作（一对对一说课课表等）。3、 抽查分校校老师的的电子教教案和课课件，教教务手册册。4、 组织本部部门教师师进行教教研。5、 每周2位位家长的的深度访访谈。6、 帮助市场场部进行行相关的的新生入入学测试试以及家家长的沟沟通。附件5：教务检检查登记记表日1、组织织一对一一说课，指指导老师师备课。附件6：建立教教师资源源包附件7：建立教教师教研研档案 教务主任岗位操作手册STL-XX-XX-2013-A/0附件1：年度工工作计划划表20133年部门门年度工工作计划划及目标标 部门XX分校校教学部部制作人XX月份主要工作作事项负责人工作目标标跟进落实实情况（此此项暂不不填写）结果（此此项暂不不填写）12345678910附件2：续费活活动方案案续费活动动方案1. 方案目的的： AA. 为为续费做做铺垫； B. 为市市场部招招生服务务； C. 提高高学生的的课外知知识和实实际使用用英语的的能力2制定定方案的的时间：建议在在每个学学期的中中间或者者有结束束之前的的4次课课以内，可可以根据据各自分分校的需需要来定定时间。3. 制制定方案案的几个个考虑因因素：A. 方方案确定定之后要要有通知知，上面面写明时时间，地地点，参参与主题题，注意意事项等等，教学学主任要要确认时时间无误误之后才才能大批批复印。在活动动开始前前一周发发放确认认版，并并短信平平台通知知参与的的学生家家长，老老师再次次课堂通通知+电电话教学学时通知知，确保保出勤率率。B方案案出来之之前的预预算要提提前做在在分校的的备用金金里面，建建议提前前2周把把初稿给给到行政政部并核核对金额额是否合合理。C. 方方案出来来之后要要和市场场部进行行分校的的会议，听听取建议议，并及及时修改改，最后后由教学学主任定定稿。D方案案的主题题可以与与每个月月的国外外的节日日联系，如如6月与与6.11儿童节节联系制制度主题题活动方方案，112月与与圣诞节节联系制制度比较较有趣的的圣诞主主题活动动等。还还可以个个性化的的制度续续费活动动方案，如如在6,9期时时可以制制定“全封闭闭，全英英文浸泡泡语言村村“即夏令令营或者者冬令营营。E. 制制定方案案的一个个重要考考虑因素素就是安安全第一一，不能能因为考考虑花样样而忽视视学生参参与的安安全性，如如不要在在节假日日带学生生大量的的出去，人人多容易易出现孩孩子走失失的情况况；不要要有深水水的地方方。4.参考考续费活活动课方方案：XX分校校西餐活活动1）活动动日期：10月月20、21周周六、日日四个段段2）活动动时间：上午111:000-122:000 下午116:000-117:000总费用用于续费费西餐活活动、万万圣节活活动、糖糖果、礼礼品共申请费费用145人人*300元=443500元西餐费用用每个学生生1455*222元*=33888元（根根据人数数买单）余9622元续费大礼礼品48人续续费*22份=996份*5元=4800元余4822元续费小礼礼品82元余4000元万圣节礼礼品400元元（学生生证书）礼品购买买 某教师师 保保安 周二二上午完完成活动步骤骤：（以以周六上上午5个个班为例例）负责人9:100-9:330教师用萨萨利亚餐餐牌在教教室给学学生点好好餐，222元搭搭配，不不得超标标，并写写好学生生名字，后后面写好好餐，最最后总结结几份什什么几份份什么（不不要点畅畅饮，因因学生会会跑来跑跑去），事事先发好好表格给给大家。此段上课课教师9:300-10:00收集好上上午5个个班餐单单，并送送到餐厅厅1教室：某老师师 餐餐单3教室：某教师师 餐餐单4教室：某教师师 餐餐单5教室：某教师师餐单6教室：某教师师餐单某教学主主任10:00010:30某教师与与师傅送送好餐单单，共调调好音响响保安10:550上述精读读老师带带队去到到餐厅带队老师师11:000-111:300用餐及主主持人（学学生不准准讲话，主主持人要要有小礼礼物控制制某教学主主任11:330颁奖每班班重点两两个证书书（三好好学生、英语之之星各一一）其余余都发证证书，每每班一个个学生代代表讲话话重点宣传传报名 拍照：某教师师11:550带回中心心（注意意安全，路路上不准准学生上上厕所）12:000放学餐单样板板（老师师一份，给给餐厅一一份）：1教室：某教师师学生1烤菠菜66元+意意大利风风味芝士士鸡排116元学生2总计附件3：部门个个人工作作计划树童语言言教育研研究院个人工作作计划姓名：XXXX 岗岗位：教教务主任任 计划月月度：XX月 填写日日期：2201XX-X-XX工作项目目（结果果）描述述阶段性工工作目标标（结果果）及工工作进度度安排工作进度度周报附件4：管理案案例示范范附件5：教务检检查登记记表STL国国际课程程中心*分校校教务检检查登记记一览表表每月抽查查熟悉工工作项目目内容教师姓名名学校教材材学校全日日制课程程目标53344课程设设置以及及目标部门教学学目标教材熟悉悉与考核核学期教学学目标续费情况况以及续续费案例例库教师个人人每月课课表备注填写标准准 A：能够熟熟练背诵诵B：能能基本背背诵 CC：不能能背诵要求：打打印进文文件夹 填写写要求：OK每周抽查查工作项项目内容容教师姓名名课型教案PPT说课听课一对一补补课短信电话回访访教师每周周工作计计划表教务手册册学生信息息填写教务完成成一览表表备忘登记记表教学反思思参考教师师用书，教教学环节节设计好好 ，PPPT精精美 A：很很好B：一般 C：不不合格填写：OOK要求：书书写工整整，信息息齐全，计计划性强强。 A：很很好B：一般 C：不不合格 组长长签名： 日期：附件6：建立教教师资源源包建立教师师资源包包教学资源源包是我我们的资资源共享享，帮助助教师建建立资源源包，可可以让该该教师更更快的适适应树童童的教学学节奏，明明了树童童的教学学工作详详情。教教学资源源包应包包括以下下几个方方面：教学教法法方面：1. 共享的课课件，可可以减轻轻教师的的备课压压力2. e-boook的的有效使使用3. 现有教具具的使用用及根据据需要自自己动手手制作教教具4. 其他方面面教务方面面：1. 对于新接接班的教教师，我我们有一一系列的的交接措措施帮助助新教师师更快的的熟悉班班级情况况。2. 班级教务务手册的的良好有有效利用用3. 如何与家家长有效效沟通4. 如何进行行电话教教学5. 如何做好好升期工工作，6. 彩虹阅读读计划的的高效实实施7. 班级班历历的使用用118附件7：建立教教师教研研档案教师一对对一说课课详细记记录卡日期姓名说课主题题说课记录录：听课老师师评语：说课结果果： 合合格（ ） 不合合格（ ）分校一对对一说课课统计表表周次第一周第二周第三周第四周说课主题题优秀课例例分享月度教案案检查记记录表20133年月教教师备课课检查表表（pppt，电电子教案案，教具具准备）教师所带课型型是否完成成所带课型型是否完成成所带课型型是否完成成所带课型型是否完成成所带课型型是否完成成1.4培培训进度度表姓名：英英文名：分校名名称：手册条款款内容预期日期期完成日期期对应负责责人签名名树童英语语介绍岗位职责责树童英语语业务运运作流程程树童英语语教务主主任工作作事件周例会流流程招聘教师师流程教务管理理班务管理理教务主任任岗位管管理制度度及规范范建议手册册使用时时间安排排为了促进进教务主主任在最最短时间间内适应应上岗，建建议手册册使用时时间安排排，详细细如下： 1. 每天当抽抽出1小小时学习习浏览手手册内容容，熟读读每条条条款并阅阅读整体体手册内内容，贯贯通思想想。2. 实际大部部分时间间，应当当在一线线工作，有有义务及及时发现现问题，并并指导下下属如何何解决问问题。3. 在繁忙的的教学高高峰时段段，培训训安排会会暂时中中断，应应当去需需要的区区域帮忙忙，在实实践中学学习更为为重要。周末，节节假日更更是你学学习的大大好时机机。4. 在开始进进行教务务主任的的岗位职职能培训训之前，培培训协调调员及直直属上司司将负责责跟踪本本职位培培训。应应与你的的上司保保持良好好的沟通通关系，提提出你的的想了解解的东西西和期望望。如果果你在培培训中遇遇到任何何问题，可可以随时时找到你你的上司司。5. 为了达到到更好的的培训效效果，你你可以查查阅相关关其他资资源，作作为新人人应该多多了解和和及时知知道的公公司最新新信息；2.业务务操作流流程2.1树树童英语语教务主主任新入入职工作作事项序号工作事项项动作说明明备注1掌握一线线资料1） 班级档案案2） 教师档案案（合同同、简历历、教研研档案）3） 开班明细细表4） 教学经营营状态表表5） 教学部规规章制度度2周例会 组织教教师部门门例会参见周例例会流程程3招聘（淘淘汰）教教师1） 配合教学学副校长长进行部部门新老老师面试试2） 建议淘汰汰教师3） 管理教师师常见问问题1）参见见招聘流流程2）参见见树童童英语教教师专业业水平评评估报告告 附件88：管理理教师常常见问题题解答4部门工资资1） 教师工作作量审核核2） 制作部门门工资表表提交教教学副校校长审核核5教务管理理1） 熟悉课表表2） 组织部门门教材熟熟悉（备备课、说说课、听听课）3） 组织部门门教师参参加录像像课大赛赛4） 早读检查查及巡场场安排5） 召开家长长会6） 管理教具具7） 礼品兑换换管理8） 组织开设设英语角角、兴趣趣班9） 学生管理理10） VIP家家长管理理1） 参见备课课、说课课、听课课流程2） 参见家长长会流程程3） 参见英语语角兴兴趣班实实施流程程4） 附件9：组织教教师录像像课大赛赛案例5） 附件100: 早早读检查查及巡场场安排6） 附件111：礼品品兑换制制度6班务管理理1） 检查教务务手册2） 监督班级级班历的的落实3） 组织学期期中主题题活动4） 跟踪续费费5） 提高班级级饱和率率1） 教务手册册管理制制度2） 参见教务务手册3） 参见学期期中主题题竞赛流流程4） 参见续费费流程5） 附件122：如何何拆班合合班7配合市场场招生1）课题题学校体体验课安安排附件133:课题题学校体体验课相相关资料料附件8：管理教教师常见见问题解解答 1. 上课时时学生说说话怎么么办？解解决方案案：老师师要恩威威并施，开开始的时时候老师师可采用用提问法法，身体体接触法法，走近近法等暗暗示学生生，若无无效果，老老师可点点名批评评。也可可采用加加分法，给给纪律好好的学生生或者小小组加分分。老师师也要善善于观察察学生说说小话的的原因，是是因为周周围坐的的同学都都属于活活跃型的的则考虑虑调整位位置。若若是因为为游戏太太激烈则则考虑换换安静的的游戏。但是最最重要的的是老师师的课堂堂设计一一定要有有吸引力力，有吸吸引力的的课堂，能能自然而而然地吸吸引学生生的注意意力，学学生开小小差的情情况也就就减少了了。2. 学学生频繁繁要求上上厕所怎怎么办？解决方方案：首首先老师师要判断断学生是是真的想想上厕所所，还是是好玩跟跟风。老老师可通通过学生生的表情情，手等等细节来来判断，如如孩子脸脸涨的通通红，手手脚不知知如何摆摆放则可可能是在在憋尿，此此时老师师可马上上让学生生去厕所所，如果果学生只只是因为为好玩则则一定不不允许其其去厕所所。为了了避免此此种情况况，建议议老师在在上课前前以及课课间休息时时间提醒醒孩子去去洗手间间。3. 学学生上课课吃东西西怎么办办？解决决方案：有些学学生喜欢欢课堂上上吃东西西。老师师一定要要及时并并且严厉厉阻止。同时要要将此种种情况反反映给家家长，请请家长注注意控制制学生的的零用钱钱。也可可采用先先礼后兵兵的方式式，在上上课前以以及课间间休息的的时候提提示学生生可以吃吃东西，而而上课后后老师也也可再另另外给学学生100秒钟的的时间喝喝水，将将口里没没吃完的的东西赶赶快吃完完，一旦旦老师宣宣布正式式上课，则则要求不不能吃东东西，若若有学生生违反，则则进行处处罚，如如没收食食品，或或者课后后将食品品奖励给给其他表表现好的的学生。4. 如何使使性格内内向的少少儿也积积极参与与课堂解解决方案案：江山山易改，本本性难移移，对于于性格内内向的学学生我们们需要一一个长期期的过程程。老师师先不要要采用单单个回答答的方法法，以集集体或者者小集体体的方式式进行，让让学生有有安全感感，经过过一段时时间后再再采用单单个提问问或者表表演的方方式，如如果学生生能做到到，则对对其提出出大力表表扬和鼓鼓励，让让其有强强烈的成成就感。5. 新新教师压压力大，流流露出放放弃想法法：表现现为： 因理想与与现实的的反差太太大而不不适应，难难以实现现，从而而产生失失落感。 严格的奖奖惩制度度。 工作量太太大。 对待遇或或工作条条件不满满意， 和恋人不不在一块块、和同同事闹矛矛盾等造造成工作作不安心心的解决办法法：当好求职职者择业业时的咨咨询员。在招聘聘时要向向求职者者如实而而全面地地介绍学学校的情情况，在在待遇问问题上不不玩花枪枪。即使使新教师师到校后后，因为为一些客客观的原原因，学学校曾许许下的某某些承诺诺不能兑兑现，也也应该开开诚布公公地向新新教师解解释清楚楚，以达达成谅解解。这样样，新教教师一入入校才会会有踏实实的感觉觉，才会会对学校校产生归归属感和和认同感感。当好新教教师生活活上的服服务员。新教师师走上工工作岗位位之时大大多也是是其独立立生活开开始之时时。生活活中遇到到的困难难很多，生生活常识识方面、日常开开支方面面、交友友恋爱等等方面都都有，而而其行为受受情绪影影响很大大，如果果以上生生活困难难得不到到妥善解解决，势势必影响响其教学学工作。因此，主任及其他教师若能主动地给予生活上的关怀，解除其后顾之忧，必会使其更快地融入到这一新的环境，主动促进自己的发展。当好新教教师工作作上的勤勤务兵。新教师师往往都都有较高高的工作作热情，在在教学上上也喜欢欢创新，因因此，在在教学设设备、教教学场地地以及教教学改革革上可能能会提出出一些新新的要求求或建议议，要多多支持，多多鼓励，以以增强他他们自信信心，而而不是泼泼凉水、拖后腿腿；新教教师初出出“茅庐庐”，在在工作中中也一定定会遇到到许多困困惑和挫挫折，要要努力为为他们排排忧解难难，多帮帮助、多多扶持，以以舒解他他们的压压力，而而不是惩惩罚和讥讥讽。要当好新新教师精精神生活活上的设设计师。不仅要要关心新新教师的的日常生生活和工工作，还还应该关关心新教教师的精精神生活活。作为为新教师师，又刚刚从文娱娱生活非非常丰富富的大学学校园出出来，新新教师对对精神方方面的追追求一点点也不次次于对物物质生活活的追求求。因此此，应该该多主动动找新教教师交流流、沟通通，了解解他们的的需要，丰丰富新教教师的业业余生活活，营造造积极向向上、健健康和谐谐的人文文环境。6.个性性偏激，不不能协调调合作,自以为为是，听听不进别别人的批批评和忠忠告；独独来独往往，在工工作上忽忽视和同同事交流流、讨论论、协商商；喜欢训训斥别人人尤其是是学生，我行我我素，缺缺乏责任任意识和和协作精精神原因： 有些新教教师刚从从被大学学校园走走出来，书书生意气气较浓，在在工作中中往往认认理不认认人 年轻人心心高气傲傲、争强强好胜之之心易走走向极端端 刚走入社社会，有有时看问问题欠全全面、欠欠成熟，容容易产生生偏激的的看法或或思想 大学期间间缺乏合合作精神神和人际际交往能能力等方方面的教教育和实实践。解决办法法：组织织健康的的文体活活动，增增进教师师间情谊谊 ， 开展展经常性性的教研研活动，增增进教师师间合作作 。举办办各类特特色活动动，促进进新教师师个性发发展教学学是个性性化的教教学，每每个优秀秀的教师师，都有有自己独独特的个个性和风风格。如如何促进进新教师师的个性性朝着健健康的方方向发展展，学校校可以举举办一些些有益的的符合新新教师个个性特征征的活动动。例如如，组织织新教师师才艺“大大比拼”等等，内容容可以是是教学设设计、板板书设计计、简笔笔画、说说课、演演讲、朗朗诵、多多媒体制制作等与与教学直直接相关关的，也也可以是是演唱、美术、舞蹈、等其它它才艺方方面的，“比比拼”项项目要尽尽量多，以以能让每每个新教教师都可可能获得得好成绩绩为佳。为了竞竞赛的激激烈而充充满乐趣趣，设立立团体和和个人奖奖。通过过这样轻轻松的竞竞赛活动动，不仅仅使每个个新教师师都能积积极参与与其中，培培养了新新教师的的团队意意识和合合作精神神，更重重要的是是让每个个新教师师看到了了自己的的优势和和长处，认认识到合合理并充充分发挥挥自己的的长处和和个性，就就会给大大家带来来快乐，给给自己带带来成功功。7. 新教师能能力偏弱弱，成长长缓慢：表现为为： 新教师要要一年以以后才能能勉强维维持课堂堂上的纪纪律 新教师要要三年以以后才能能比较成成功地调调动和维维持学生生的学习习动机解决方案案：学校校应突出出小组教研研、小组组备课的的作用，重重视抓好好组长队队伍建设设，并采采取激励励措施，以以保证新新教师的的学习质质量。教教研组对对新教师师既要有有明确的的培养目目标和明明细的培培养计划划，又考考虑新教教师的承承受能力力，不要要分配太太多的工工作任务务。要让让新教师师有较充充裕的时时间去备备课、听听课、学学习、反反思总结结。有针针对性地地展开新新教师培培训。教教师会遇遇到的最最困难的的十种问问题如下下： 维持课堂堂上的纪纪律， 调动和维维持学生生的学习习动机， 依据学生生的个性性实施个个性化教教学； 对学生做做出正确确、公正正的评价价， 与家长的的互动， 处理学生生的个人人问题， 日常的组组织工作作， 大量繁重重的教学学任务和和相对较较少的准准备时间间之间的的矛盾； 处理与同同事间的的人际关关系， 为更好地地上课获获得充足足的资料料附件9：组织老老师参加加录像课课大赛组织说明明：1. 根根据总部部年度大大事安排排，提前前2个月月安排分分校教师师排2张张优质课课碟来参参加教学学部录像像课大赛赛。2. 根根据录像像课的参参赛时间间，排拍拍课表。具体指指定一位位老师负负责，该该负责老老师制作作一张拍拍课表发发给老师师填写，老老师们根根据自己己的上课课时间段段，学生生程度和和班风好好坏，课课文内容容等因素素填好表表，小组组长检查查自己组组员的，尤尤其是有有新成员员的老师师，小组组长要辅辅助和给给建议，在在填此表表前，填填写拍课课时间一一定要错错开，提提前2周周填此表表是最重重要的。拍课表如如下：姓名拍课日期期时间段内容教室备注老师110月223日周六上午午10:00-11:30一期U44C18老师210月116日周六晚88:155-9:00三期U113D5老师310月116日周六上午午9:330-111:330幼2D5老师410月116日周六上午午8:330-110:000一期U22C13老师510月330日周六晚77:455-9:00三期U11C13老师610月116日周六下午午2:330-44:000一期U44C17老师710月115日周五晚77:500-9:00一期U55C183.排课课前准备备工作：如准备备拍课DDVD，电电池(检检查是否否有足够够电)，数数据线，充充电器和和拍摄架架，按照照拍课的的先后顺顺序，第第一次由由排课老老师向行行政经理理处领取取，并签签名确认认，负责责赔偿。4.小组组长在每每周的小小组说课课中帮其其备好课课，并说说课，其其他老师师一起参参与听课课和点评评，提建建议。 5.正式式拍课前前，注意意以下事事项：A. 不要常晃晃动拍摄摄仪器，力力求，可可用拍摄摄架子辅辅助；B. 不不要仅拍拍一个角角度，如如无人帮帮你拍时时，应尽尽量多个个角度拍拍，每个个孩子都都拍到，原原则上是是拍到老老师和学学生都有有，如实实在拍不不到就尽尽量保证证能拍到到学生；C.结束束拍摄后后，立即即拷到电电脑上（ 专刻碟碟的电脑脑)，老老师写张张条给刻刻碟人，写写明*分校校*部门*老老师*单元元6.分校校观看录录像课评评课：小小组长按按组收集集好本组组的录像像课，小小组长和和教务主主任准备备小本子子观看组组员的录录像课光光碟，并并一一记记录下问问题，筛筛选不好好的录像像课，并并安排重重拍。如如有重拍拍的课，教教务主任任要亲自自针对性性地帮其其备课，一一对一听听其说课课，并指指出问题题，如可可以的话话，教务务主任在在此老师师拍课时时可进教教室旁听听，跟踪踪听课，也也可提醒醒。7.发送送总部由教务主主任在录录像课大大赛截止止收课例例前要求求前发送送总部。8. 总部给出出点评和和设置奖奖项。9. 教务主任任安排分分校教师师对录像像课大赛赛优质课课例学习习并写一一对一小小结。附件100：早读检检查及巡巡场安排排早读要求求：1.8:455前台播播放BBBC英语语，充满满英文气气氛，教教学校长长教务主主任要先先到