主题活动策划方案有关端午节主题活动策划方案.doc

主题活动筹划方案有关端午节主题活动筹划方案在端午节的时候，学校想要开展主题活动，那么，活动的方案怎样筹划呢?以下是WTT为大家整理的有关端午节主题活动筹划方案相关资料，。有关端午节主题活动筹划方案范文一一、活动背景:以民族传统节日为根本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的宏大动力，范文之规划方案:端午节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等结合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的施行意见中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进展思想道德教育的珍贵资。.要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”上海市学生民族精神教育指导纲要中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生理解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因此，学校在端午节降临之际，根据学生实际，制定合适学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步进步对端午节认识与理解，用节日的传统文化哺育他们安康成长。二、活动目的:端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆贺活动。这些活动都合适小学生来开展，既能锻炼和开展学生的动手才能，又能增进幼儿对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。三、活动主题:“育传统美德，扬爱国之心”四、活动时间:5月26日-6月5日五、活动内容、形式、时间、要求(一)、详细施行阶段(5月26日-6月5日)1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责)3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的风俗有进一步的理解，同时发动学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、理解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)4、一-五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责)5、三-五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。)(二)、总结展示阶段(6月6日)1、环境布置:童谣(征集:黄丹凤6月1日前)(装饰、编号:朱红萍6月1日前)(悬挂:美术组)书法(征集:黄丹凤6月1日前)装饰:朱红萍6月1日前)(悬挂:美术组)赛龙舟彩泥展(朱红萍)评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计:毛艳艳)选票(你最喜欢的10首童谣)2、小舞台:纪念屈原以及经典诗文朗读会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)准备工作:舞台(后勤组)主持(学生)音响(顾志荣、陆忠达等)节目单:(1)校园集体舞(毛艳艳)(2)一3论语(陈娟)(3)一5论语(张红艳)(4)五1九月九日忆山东兄弟等(史秀琴)(5)二3弟子规(施玉美)(6)二5弟子规(刘玲)(7)三2论语(张岚)(8)三5论语(黄屹梅)(9)四3端午组诗(吴娟)(10)学校诗朗读(沈莉)(11)表演舞(毛艳艳)3、端午传统游戏活动高年级组(施安康负责)(西大操场)(1)赛龙舟。(三-五年级)(每班5男5女)(2)抬轿子。(三-五年级)(每班15人)准备工作:参赛表(黄丹凤6月1日前)游戏规那么(施安康6月1日前)场地(施安康、倪怀东、徐磊)低年级组(杨军负责)(东大操场)(1)赛龙舟(一-二年级)(每班6男4女接力赛)(2)抗震救灾钻山洞(一-二年级)(每班30人接力赛)准备工作:参赛表(黄丹凤6月1日前)游戏规那么(杨军6月1日前)场地(杨军、张卫东、陈瑜)4、区域活动(1)包粽子比赛。(四、五年级，每班3名)(邱新生)准备:参赛表(黄丹凤6月1日前)芦叶、碎纸(邱新生6月1日前)(2)编制“长命缕”比赛(三-五年级每班3名)(施炜、周欣)准备:参赛表(黄丹凤6月1日前)丝带(黄丹凤6月1日前)(3)画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)(美术组，朱红萍)准备:参赛表(黄丹凤6月1日前)小样 (朱红萍6月1日前)5、班级活动品粽子。有关端午节主题活动筹划方案范文二一、活动背景:由中宣部等结合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的施行意见中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进展思想道德教育的珍贵。.要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最快乐的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如:端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的?.因此，学校在端午节降临之际，根据学生实际，制定合适学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织施行，让学生在活动中进一步进步对端午节认识与理解，用中华民族传统节日文化哺育他们安康成长。二、活动目的端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆贺活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和开展小学生的动手才能，又能增进少年儿童对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探究创造精神。三、活动主题我们的节日·端午节四、活动时间5月25日6月7日。五、活动地点教室、家庭六、活动内容、形式、要求(一)理解端午文化1、集体晨会进展端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开场;2、校播送台以“我们的节日·端午”为话题，制作一档专题节目;3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报;(二)感受端午风俗1、开展端午风俗小报设计大赛;(每班5份，6月3日完成)2、5年级开展赛诗会活动，搜集有关端午节的诗歌，并在年级中进展吟唱。3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。(三)体验端午情怀1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友谊。2、将端午风俗小报优秀作品进展展览，让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时，更深化理解端午风俗。有关端午节主题活动筹划方案范文三一、活动目的:1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2.通过端午节来思念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探究创造精神。3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。二、活动时间:6月3日-6月6日三、活动安排:1.举行一次有关端午节的主题班会。(1)同学互相交流所知道的端午知识。(2)以小组为单位，搜集进展古诗文的交流或赏析。(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。2.“我向长辈学一技”主题活动(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品味不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。(2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。3.体验端午情怀(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、教师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友谊。(3)可以背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。四、活动要求1.班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进展宣传教育。作好记录。2.各班也可自行设计活动内容。做好资料搜集。看了有关端午节主题活动筹划方案的人还看第 10 页 共 10 页