外研版七年级下册英语教案 七下英语外研社课本.doc

外研版七年级下册英语教案 七下英语外研社课本事物是开展的,七年级英语教案也是开展的。这是WTT整理的外研版七年级下册英语的教案，希望你能从中得到感悟!外研版七年级下册英语教案设计Module 5 Weekend jobsUnit 1 Im watering the new trees.Preparation1)简要提示Module 4所学内容。2)让几位学生上台，根据自己所写的短文，介绍某一天他们家中每个人的活动。1.Look and listen.Then repeat.1) 告诉学生说，有一位小记者采访了几位学生。他们说了些什么呢?请大家带着下面几个问题听对话录音两遍，然后答复这些问题。What are the teachers and students doing?What is Li Jie doing?What is Li Qing doing?What is Bai Feifei doing?2)学生在答复下列问题时，老师帮助学生理解对话中的生词或词语。3)学生答复下列问题并纠正错误后，老师请他们翻开书，先带读对话一遍。带读过程中突出本单元第2小节内容，然后在适度讲解第2小节内容后，要求学生跟读录音带。4)两人小组活动：操练所学对话，然后演示评价。2.What are the children doing? .本小节可参考“老师用书”的建议进展。3.Work in groups.本小节可参考“老师用书”的建议进展。4.Homework.假定你是一位小记者，采访几位同学的课余活动，然后写成一篇报道。Unit 2 Im making some flowers for my mother.Preparation简要提示Unit 1所学的内容。让几位学生上台，根据自己所写的报道，向全班同学汇报，然后大家评价。1.Look and listen.Then repeat.1)告诉学生：Ms Brown正在和几位学生谈话。他们谈了些什么呢?请大家带着下面几个问题，听对话录音两遍，然后答复这些问题：What are Ms Brown and the students talking about?What is Sarah doing for her mother?What is Robert doing for his mother?What is Diana doing for her mother?What is Jane cooking?2)学生在答复下列问题时，老师帮助学生理解对话中的生词或词语。3)学生答复下列问题并纠正错误后，老师请他们翻开书，先带读对话一遍。带读过程中突出本单元第2小节内容，然后在适度讲解第2小节内容后，要求学生跟读录音带。4)两人小组活动：操练所学对话，然后演示评价。2.Continue the dialogue.1)两人小组活动：根据本小节的英语提示，模拟第1小节对话形式造对话，然后演示评价。2)书面完本钱小节练习，然后互相修改并报告修改结果。3.Homework.就“母亲节”活动内容，采访几位同学造对话。Unit 3 He is making tea.Preparation简要提示Unit 2所学内容。四人小组活动：按所完成的家庭作业练习对话，然后演示评价。1.Read and plete.本小节教学可参考“老师用书”的建议进展。2.Listen to someone describing.本小节教学可参考“老师用书的建议进展。3.Listen and sing.本小节教学可参考“老师用书的建议进展。4.Homework.观察五位同学的活动并用英语描绘。七年级英语知识点情态动词can的用法(1)表示才能，“会”“能”(在第一册中已经学习这种用法)Can you play the guitar? 你会弹吉它吗?Judy can speak a little Chinese.朱蒂会说一点中文。I can dance and sing.我能唱歌又能跳舞。(2)表示允许、答应，“可以”、“能”(在这一课中新学的词义)Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗?We can eat outside.我们可以在外面吃东西。Can I e in? 我能进来吗?注意 同样是情态动词，can 和have to 的用法是有区别的，和大局部情态动词一样，can在否认句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。第 5 页 共 5 页