小学2018-2019学年度第1学期教科室工作计划.docx

小学2018-2019学年度第1学期教科室工作计划小学2018-2019学年度第1学期教科室工作安排一、指导思想本学期，我校教科室工作以“奇妙课堂探讨”为关键词，接着遵照教化科研为教化教学决策服务，为教化改革实践服务，为促进师生发展服务的科研思路，依据学校新学期工作安排，坚持“以教立研，以研促教”。在校长室的指导下，通过与教育处等部门的亲密协作，扎实有效地开展教化科研工作，创设深厚的教科研氛围，提升学校教化科研品位，丰富教化科研“质量内涵”。二、工作目标1抓好课题的探讨工作，促进科研工作不断创新、不断发展。2强化教化科研的核心地位，提高科研群体意识，形成科研合力。3开展多种形式的教化科研活动，增加现有课题的实践探讨力度。4汲取和借鉴胜利的教科研前沿信息，探究具有我校特色的科研新路。三、详细工作与做法1打造特色品牌，办好校报校刊。着力打造校本教研特色品牌黄杨讲坛。仔细做好第九届黄杨讲坛的前期打算工作，注意实效，本学期将及早构思，靠前支配。在区域内接着扩大影响，提升品牌活动含金量，进一步提升我校黄杨讲坛的品质。2办好校报校刊，发送兄弟学校将仔细办好校报新蕾报和校刊黄杨教研，定期出刊，提升学校办学品尝。定时向兄弟学校、以及名校联盟学校、学校发展共同体学校邮发，请这些学校对我校的校报校刊的征稿、编辑等方面提出看法和建议。3建设校本课程，提升学生素养。以美术校本课程为样板，仔细做好其他校本课程的征集、设计、试点、开发，将校本课程与平常教学深度融合，渐渐形成自己的特色。以点带面，渐渐铺开。9月初召开迎接教化局特色校本课程建设区级评估会议。为每个特色课程开具相应的特色菜单。10月11月将定期与不定期地检查督促，确保我校的特色校本课程建设高品位开展，使得学校、老师、学生在此项活动中实现三赢。4明确探讨重点，关注探讨过程紧紧围绕省级课题，抓住一些带有前瞻性的问题进行探讨和探究。通过校本教研和课题探讨平台，结合相关的竞赛，组织老师开展教科研报告、案例的评比活动，让广阔老师从教学探讨中体验到乐趣，享受到成果，争做探讨型老师。本学期为我校省级课题探讨的攻坚时段，教科室将会同教育处分版块引领老师进行课题探讨，强化过程性资料的收集整理。联系档案室，对课题的探讨资料，根据xx市的课堂档案管理要求，进行高效、动态管理。在学校服务器中设置相关文件空间。老师根据要求刚好上报课题探讨过程性资料。5完善课题申报，坚持月查制度。对已立项探讨的课题，严格执行月报制度，加强指导，督促按安排开展课题探讨工作，保证各项课题探讨按部就班，稳步推动，按时结题。用课题探讨推动课堂教学，促进课堂效率的提高。在校本资源库中建立课题探讨项目，刚好上传相关资料。本学期，将对骨干老师提出硬指标，必需主持教化科研课题。学校建立相关的课题探讨资源库。各课题的主持人随时将探讨过程性资料发送至服务器相关文件夹。6着力青蓝工程，引领专业成长。加大青年老师培育力度，排查近几年培育对象。教化教学、班主任工作都要进行师徒结对，按协议书、听课表、沟通等菜单式操作，定期评比。召开骨干老师座谈会，成立校名师工作室，发挥名师工作室影响力，带动骨干老师向更高层次不断发展。激励在职老师参与各级各类培训，接着开展并主动组织参与各级教学优质课评比活动，促进青年老师快速成长。坚持对刚上岗的青年老师进行“一对一”的听课评课制度，紧抓青年老师专业成长。让他们尽快适应教化教学工作，早日成为优秀老师。7发展校际联盟，提升科研水平。努力做好xx市城乡网上结对，注意活动的质量与相关资料的积累。发展校际联盟，主动开展活动，用跟岗实习的方式，快速提升教科研水平。本学期将与大连市甘井子区蓝城小学取得联系，将在校长室的带领之下，组织我校老师前往学习考察。并且在适当的时候，邀请对方学校名师来我校指导工作。8强化论文写作，提升老师素养本学期，将是我校教科研快速发展的一学期，我们将有效提高老师论文撰写水平，打开论文发表通道。我们将成立xx小学教科研论文评审小组，每学期将搜集老师的专题小结，进行仔细评比。将优秀的论文评比出来，向上级论文评审部门投稿参与评比，同时全部入选我校的校刊黄杨教研杂志。四、月度工作支配9月份1特色校本课程迎接验收打算会2组织上报运输河杯、省教化学会参赛论文3组织骨干老师和师傅走进青年老师课堂4联系大连甘井子区蓝城小学落实活动5检查督促特色校本课程建设工作开展状况10月份1课题探讨月查工作（召开主持人会议沟通）2检查督促特色校本课程建设工作开展状况3收集整理校本特色课程迎检资料4参加蓝城小学教化教学活动5组织骨干老师和师傅走进青年老师课堂11月份1迎接xx区特色校本课程验收评估2课题探讨月度检查3组织骨干老师和师傅走进青年老师课堂12月份1第九届黄杨讲坛（初定时间）2迎接xx市教科所教科研工作年检3组织骨干老师和师傅走进青年老师课堂4组织校本教科研工作年检